Perancangan pondok pesantren putra Darul Quran Salafiyah di Kabupaten Klaten dengan pendekatan High Tech

ABSTRAK:

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar, tetapi juga sebagai pusat pembinaan karakter dan akhlak. Pondok Pesantren Putra Darul Quran Salafiyah dirancang untuk menjawab kebutuhan generasi santri masa kini dengan tetap menjaga nilai-nilai tradisional salafiyah yang berlandaskan Al-Qur’an dan Sunnah. Dalam perancangan ini, pendekatan arsitektur high-tech dipilih sebagai strategi untuk mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan kemajuan teknologi, guna menciptakan lingkungan belajar yang fungsional, efisien, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Konsep high-tech diterapkan melalui pemanfaatan sistem bangunan cerdas seperti panel surya on-grid, sirkulasi udara pasif aktif, kontrol pencahayaan otomatis, hingga digitalisasi ruang belajar dan pengawasan keamanan berbasis sistem terintegrasi. Elemen teknologi dikemas dalam bentuk yang tidak menonjolkan kemewahan, tetapi mendukung nilai kesederhanaan, kemandirian, dan kedisiplinan khas pesantren salafiyah. Ruang-ruang utama yang dirancang meliputi masjid, asrama santri, rumah Kyai, ruang kelas, ruang asatidz, dapur umum, serta area terbuka edukatif yang menyatu dengan sistem sirkulasi alami.
Perancangan ini diharapkan dapat menjadi prototipe pesantren salafiyah modern yang tetap berpijak pada nilai tradisional namun mampu beradaptasi terhadap tantangan global, serta menjadi sarana dakwah dan pendidikan yang unggul secara spiritual dan teknologi.

ABSTRACT:

Islamic boarding schools (pondok pesantren) serve not only as centers of religious education but alsoas institutions for character and moral development. The design of Pondok Pesantren Putra DarulQuran Salafiyah aims to address the needs of a modern generation of students while preserving thetraditional values of the salafiyah tradition rooted in the Qur’an and Sunnah. This project adopts a high-tech architectural approach as a strategy to integrate Islamic values with technological advancement,creating a functional, efficient, and adaptive learning environment.The high-tech concept is applied through smart building systems such as on-grid solar panels, hybridpassive-active ventilation, automated lighting control, digital learning infrastructure, and integratedsecurity monitoring. These technological elements are thoughtfully embedded to reflect simplicity andmodesty—core values of the salafiyah philosophy—while enhancing independence, discipline, andsustainability. The primary spaces include the mosque, dormitories, classrooms, Kyai’s residence,teachers’ room, communal kitchen, and open educational spaces connected through an optimizedcirculation system.This design is intended to serve as a prototype of a modern salafiyah pesantren that remains rooted inIslamic traditions yet capable of adapting to global challenges. It offers a vision of Islamic education thatis spiritually strong and technologically progressive

مستخلص البحث

ﻣ ﺔﻳﻮﺒﻨﻟا ﺔﻨﺴﻟوا ﻢﻳﺮﻜﻟا آنﺮﻘﻟا ﻦﻣ ةﺪﻤﺘﺴﻤﻟا ﺔﻳﺪﻴﻠﻘﺘﻟا ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﻢﻴﻘﻟا ﺞﻣد لىإ ﻦﻴﻨﺒﻠﻟ ﻲﻔﻠﺴﻟا آنﺮﻘﻟا دار ﺪﻬﻌﻣ ﻢﻴﻤﺼﺗ فﺪﻬﻳﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﻴﻨﻘﺘﻟا ذات رةﺎﻤﻌﻟا ﺞﻬﻨﻣ ﻖﻴﺒﻄﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﻚﻟوذ ،ﺚﻳﺪﺤﻟا ﻲﺟﻮﻟﻮﻨﻜﺘﻟا مﺪﻘﺘﻟا (High-Tech). لىإ وعﺮﺸﻤﻟا اﺬﻫ ﻰﻌﺴﻳﺞﻬﻨﻣ ﻊﻣ ﻰﺷﺎﻤﺘﻳ ﺎﻤﺑ ﻪﻌﺿاﻮﺗو ﻞﻜﺸﻟا ﺔﻃﺎﺴﺑ لىﻋ ظﺎﻔﺤﻟا ﻊﻣ ،ﺮﺼﻌﻟا تﺎﻳﺪﺤﺗ ﻊﻣ ﺔﺑوﺎﺠﺘﻣو ﺔﻴﺤﺻو ﺔﻟﺎﻌﻓ ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺗ ﺔﺌﻴﺑ ﺮﻴﻓﻮﺗﺔﻴﻔﻠﺴﻟا.،ﺔﻄﻠﺘﺨﻤﻟا ﺔﻳﻮﻬﺘﻟا ﺔﻤﻈﻧوأ ،ﺔﻜﺒﺸﻟﺎﺑ ﺔﻠﺼﺘﻤﻟا ﺔﻴﺴﻤﺸﻟا احﻮﻟﻷا ﻞﺜﻣ ﺔﻴﻛذ ﺔﻤﻈﻧأ امﺪﺨﺘﺳا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﻴﻨﻘﺘﻟا ﻢﻴﻫﺎﻔﻣ ﻖﺒﻄُﺗﻦﻜﺳو ،ﺪﺠﺴﻤﻟا ﻞﺜﻣ ،ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا ﻦﻣ ﺔﻋﻮﻤﺠﻣ ﻢﻴﻤﺼﺘﻟا ﻞﻤﺸﻳ .ﺔﻴﻤﻗﺮﻟا ﺔﺒﻗاﺮﻤﻟوا ءة،ﺎﺿﻹا ﻲﻓ ﻲﺋﺎﻘﻠﺘﻟا ﻢﻜﺤﺘﻟواﺎﻬﻌﻴﻤﺟ ﻂﺒﺗﺮﺗ ﻲﺘﻟا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﺣﻮﺘﻔﻤﻟا تﺎﺣﺎﺴﻤﻟوا م،ﺎﻌﻟا ﺦﺒﻄﻤﻟوا ،ﻦﻴﻤﻠﻌﻤﻟا فﺮﻏو ،ﺦﻴﺸﻟا ﻦﻜﺳو ،ﺔﺳراﺪﻟا فﻮﻔﺻو ب،ﻼﻄﻟاروسﺪﻣ ﺔﻛﺮﺣ مﺎﻈﻨﺑ.ﻪﺗذا ﺖﻗﻮﻟا ﻲﻓ ﻒﻴﻜﺘﺗو ،ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺔﻟﺎﺻﻷا لىﻋ ﻆﻓﺎﺤﺗ ﻲﺘﻟا ﺔﺜﻳﺪﺤﻟا ﺔﻴﻔﻠﺴﻟا ﺪﻫﺎﻌﻤﻠﻟ ً اﺪﺋرا ً ﺎﺟذﻮﻤﻧ ﻢﻴﻤﺼﺘﻟا اﺬﻫ نﻮﻜﻳ أن ﻊﻗﻮﺘُﻳﻲﺟﻮﻟﻮﻨﻜﺘﻟا رﻮﻄﺘﻟوا ﺔﻴﻧﺎﺣوﺮﻟا ﻦﻴﺑ ﻞﻣﺎﻜﺘﻟا زﺰﻌﻳ ﺎﻤﻣ ة،ﺮﺻﺎﻌﻤﻟا تﺎﺒﻠﻄﺘﻤﻟا ﻊﻣ.ﺔﻴﻛﺬﻟا ﻲﻧﺎﺒﻤﻟا ،ﻲﻣﻼﺳﻹا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ،ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﻴﻨﻘﺘﻟا رةﺎﻤﻌﻟا ،ﺔﻴﻔﻠﺴﻟا ،ﻲﻣﻼﺳﻹا ﺪﻬﻌﻤﻟا :ﺔﻴﺣﺎﺘﻔﻤﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟ