Nabillah, Sarah Iffah (2025) إعداد كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أساس مهارة التفكير العليا للمدرسة المتوسطة بمعهد الأم مالانج. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
220104210022.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. (8MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA :
Kehadiran lembar kerja siswa dalam pendidikan dianggap sebagai buku yang menyertai buku ajar, dan mendukungnya dalam mengembangkan keterampilan bahasa, termasuk penguasaan Nahwu. Pembelajaran Nahwu di Pesantren Al-Umm Malang masih menggunakan buku ajar saja dan kurangnya latihan-latihan yang mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi berupa kompetensi berpikir kritis, kreatif dan inovatif . Sebagai tugas dari lembar kerja siswa adalah untuk memecahkan permasalahan siswa dalam menghilangkan kebosanan saat pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut, peneliti menyusun untuk lembar kerja siswa untuk buku "النحو الواضح" berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi untuk siswi kelas VII tingkat sekolah menengah pertama di pesantren al-umm malang. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan penyusunan lembar kerja siswa untuk buku "النحو الواضح" berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi untuk sekolah menengah pertama di pesantren al-umm malang. (2) Mengukur efektivitas penggunaan lembar kerja siswa untuk buku "النحو الواضح" berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi untuk sekolah menengah pertama di pesantren al-umm malang.
Metodologi penelitian yang digunakan adalah metode R&D dengan model pengembangan ADDIE. Sumber data dalam penelitian adalah data kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, kuesioner, dan tes. Data kualitatif diperoleh dari wawancara dan masukan atau saran dari para ahli. Data kuantitatif diperoleh dari hasil kuesioner ahli media dan materi serta respon guru dan siswa serta hasil pretest dan posttest. Metode analisis data yang digunakan adalah menggunakan perhitungan model Likert dan analisis statistik Inferensial menggunakan uji-T melalui SPSS 27.
Hasil penelitian ini adalah: 1) Penyusunan lembar kerja siswa untuk buku "النحو الواضح" berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi untuk siswi kelas VII tingkat sekolah menengah pertama di pesantren al-umm malang dimulai dari analisis kebutuhan dan masalah dan kemudian desain lembar kerja siswa untuk buku "النحو الواضح" berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi kemudian pengembangan dan evaluasi dari para ahli sebelum pelaksanaan berdasarkan tabel hasil kuesioner untuk ahli materi mendapat nilai 93,3%, yang merupakan indikasi kriteria "sangat baik" Adapun tabel hasil kuesioner pakar media, mendapat nilai 83%, yang menunjukkan kriteria "sangat baik", kemudian eksperimen lembar kerja siswa untuk buku "النحو الواضح" berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi, lalu evaluasi akhir oleh guru dan siswa. 2) LKS yang telah disusun ini efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam pelajaran nahwu. Hal ini dari hasil analisis oleh nilai signifikan (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 sehingga H1 dapat diterima. Hal ini menunjukkan bahwa Penyusunan lembar kerja siswa untuk buku "النحو الواضح" berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi untuk siswi kelas VII tingkat sekolah menengah pertama di pesantren al-umm malang efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam mata pelajaran nahwu.
ENGLISH :
The presence of the student worksheet in education is considered as the book accompanying the basic book, and it supports the basic book of exercises in order to develop language skills, including grammar comprehension. The teaching of grammar at the Al-Umm Malang Boarding school still uses the basic book alone and a little training that defends the higher thinking skill of critical, creative and innovative thinking competencies As the task of the exercises booklet is to solve one of the problems of students in removing the boredom of teaching grammar. Depending on the problem, the researcher prepared a workbook for the clear grammar book based on the higher thinking skill. The objectives of this research are (1) To describe the preparation of the training booklet for the book of clear grammar on the basis of the higher thinking skill for the school grade intermediate at the Al-Umm Malang Boarding school. (2) To measure the effectiveness of using the exercise booklet for the clear grammar book on the basis of the higher thinking skill of the school intermediate grade at the Al-Umm Malang Boarding school.
The research methodology used is the R&D method with the ADDIE development model. The sources of data in the research are qualitative and quantitative data. Data collection includes observations, interviews, questionnaires and tests. Qualitative data were obtained from interviews and input or suggestions from experts. Quantitative data were obtained from the results of the competence of the media and materials experts as well as the responses of teachers and students as well as the results of tests. The data analysis method used is using Likert model calculation and Inferential statistical analysis using the T-test via SPSS 27.
The results of this research are: 1) The preparation of the exercise booklet for the clear grammar book on the basis of the higher thinking skill starts from the analysis of needs and problems and then the design of the training booklet for the clear grammar book on the basis of the higher thinking skill and then the development and evaluation of experts before the implementation based on the table of results of the questionnaire for the material expert got a value of 93.3%, which is the indication of the criterion "very good" Based on the results table of the questionnaire of the media expert, I got a value of 83%, which indicates the criterion of "very good", then an experiment, then the other evaluation by professors and students. 2) The results of the product of the exercise booklet for the clear grammar book based on the higher thinking skill are effective in upgrading the student's ability in grammar. for the first intermediate grade at the Mother Malang Institute. This is from the results of the pre- and post-test analysis of the data using the statistical test to test the paired sample, and this is due to the significant value (2-party) is 0.000 < 0.05 so H1 is acceptable. In the sense that the exercise booklet for the clear grammar book based on the higher thinking skill of the first intermediate grade at the Mother Malang Institute has an effective in upgrading the student's ability in grammar.
ARABIC :
وجود كراسة التدریبات في التعليم یعتبر كالكتاب المصاحب للكتاب الأساسي وهي تدعم ماورد في الكتاب الأساسي من التدريبات بهدف إلى تنمية المهارات اللغوية منها استيعاب النحو. وتعليم النحو في معهد الأم مالانج مازال يستخدم الكتاب الأساسي وحده و قليل من التدريبات التي يدافع مهارة التفكير العليا من الكفاءات التفكير الناقد والإبداعي والابتكاري حيث إن مهمة من الكراسة التدريبات هي حل من مشكلات الطلبة في إزالة ملل تعليم النحو. اعتمادا من المشكلة، فقامت الباحثة بإعداد كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أساس مهارة التفكير العليا. أما أهداف هذا البحث هي (1) وصف إعداد كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أس اس مهارة التفكير العليا للمدرسة المتوسطة بمعهد الأم مالانج. (2) قياس فعالية استخدام كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أساس مهارة التفكير العليا للمدرسة المتوسطة بمعهد الأم مالانج.
ومنهج البحث المستخدم هو طريقة البحث والتطوير (R&D) بنموذج التطوير أدّي (ADDIE). مصادر البيانات في البحث هي بيانات نوعية وكمية. وتشمل جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والاستبيانات والاختبارات. تم الحصول على البيانات النوعية من المقابلات والمدخلات أو الاقتراحات من الخبراء. وتم الحصول على البيانات الكمية من نتائج صلاحية خبراء الإعلام والمواد وكذلك ردود المعلمين والطلاب وكذلك نتائج الاختبارات. وطريقة تحليل البيانات المستخدمة هي باستخدام حساب نموج ليكرت (Likert) وتحليل الإحصائي الاستدلالي (Analysis Statistic Inferensial) باستخدام اختبار ت (T-Test) عبر برنامج SPSS 27.
نتائج هذا البحث هي: 1) إن إعداد كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أساس مهارة التفكير العليا يبدأ من تحليل الاحتياجات والمشكلات ثم تصميم كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أساس مهارة التفكير العليا ثم تطوير والتقييم الخبراء قبل تنفيذ استندا إلى جدول نتائج الاستبانة لخبير المواد حصلت على قيمة 93،3% وهي الدلالة على معيار "جيد جدا" واستندا إلى جدول نتائج الاستبانة لخبير وسيلة الإعلام حصلت على قيمة 83% وهي الدلالة على معيار "جيد جدا" ثم تجربة ثم الآخر التقويم من قبل الأساتذ والطلبة. 2) إن نتائج منتج كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أساس مهارة التفكير العليا فعالة في ترقية قدرة الطالبات في النحو للمدرسة المتوسطة بمعهد الأم مالانج. وذلك من نتائج التحليل الاختبار القبلي والبعدي للبيانات باستخدام الاختبار الإحصائي لاختبار العينة المقترنة، وهذا نظرا إلى بقيمة معنوية (2-الطرف) هي 0،000 > 0،05 لذلك H1 مقبول. بمعنى أن كراسة التدريبات لكتاب النحو الواضح على أساس مهارة التفكير العليا للصف الأول المتوسطة بمعهد الأم مالانج لها فعالة في ترقية قدرة الطالبات في النحو.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Supervisor: | Mubalig, Ahmad and Fitriani, Laily |
Keywords: | lembar kerja siswa; untuk buku "an-nahwu al-wadhi"; keterampilan berpikir tingkat tinggi; student worksheet; for book “an-nahwu al-wadhi”; the basic of Higher thingking skillكراسة التدريبات; لكتاب النحو الواضح ; أساس مهارة التفكير العليا |
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Sarah Iffah Nabillah |
Date Deposited: | 02 Jul 2025 08:15 |
Last Modified: | 02 Jul 2025 08:15 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/78545 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |