فعالية طريقة تدريبات في تعليم المفردات في روضة تربية القرآن نورالهدى مالانج

مستخلص البحث

تعلم المفردات مهم جدًا، لأن المفردات من أساسيات اللغة العربية، ولذلك لا بد في تعليم المفردات هناك الطريقة الصحيحة حتى يتم التعلم بشكل صحيح ويحقق أهداف التعلم، وطرق تعلم اللغة العربية كثيرة جدًا، منها طريقة الحفر، وهي طريقة تعلم لها خصائص التدريب المتكرر للحصول على مهارة معينة.
أهداف هذا البحث هي 1) كيف يتم تطبيق طريقة تدريبات في تعلم المفردات في روضة تربية القرآن نور الهدي مالانج 2) ما مدى فاعلية طريقة تدريبات في تعلم المفردات في روضة تربية القرآن نور الهدي مالانج. إن نوع البحث المستخدم من قبل الباحثين هو التجربة الكمية باستخدام تصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة واحدة.
الإستنتاج هذا الباحث أن 1) إن تطبيق طريقة تدريبات في تعلم المفردات في روضة تربية القرآن نور الهدى جيد جدًا، ولكن بالطبع يجب أن يكون تطبيق الطريقة وفقًا لمبادئ طريقة التدريبات. 2) أثبت استخدام طريقة تدريبات فاعليته في تعلم المفردات في روضة تربية القرآن نور الهدى. ويستند هذا إلى نتائج الاختبار القبلي والبعدي التي زادت، وكذلك نتائج اختبار الفرضية باستخدام اختبار t البسيط المزدوج الذي يظهر علامة sig. (ثنائية الذيل) 0.007، وهو ما يعني أقل من 0.05، وبالتالي فإن H0 مرفوضة و Ha مقبولة. وهذا يثبت أن استخدام طريقة دريل لها فاعلية كبيرة في تعلم المفردات.

ABSTRACT

Mufrodat learning is very important, because mufrodat is one of the basics of Arabic language, therefore in teaching mufrodat the right method is needed so that learning can be carried out properly and can achieve learning goals. Arabic language learning methods are very many, among others, the drill method, a learning method that has the characteristics of repetitive training activities to get a certain skill.
The objectives of this research are 1) How is the application of drill method in learning mufrodat in TPQ Nurul Huda Malang. 2) The effectiveness of drill method in learning mufrodat in TPQ Nurul Huda Malang. The type of research used by researchers is quantitative experiment using one group pre test-post test design.
From the results of this study resulted in the conclusion that 1) The application of drill method in learning mufrodat at TPQ Nurul Huda is very good, but of course the application of the method must be in accordance with the principles of the drill method. 2) The use of drill method proved to be effective in learning mufrodat at TPQ Nurul Huda. This is based on the results of the pretest and posttest which have an increase, and also the results of hypothesis testing using paired simple t-test which shows sig. (2-tailed) 0.007, which means smaller than 0.05, so H0 is rejected and Ha is accepted. This proves that the use of the Drill method has significant effectiveness in learning mufrodat.

ABSTRAK

Pembelajaran mufrodat sangatlah penting, karena mufrodat adalah salah satu dasar dari bahasa arab, oleh karena itu dalam mengajarkan mufrodat diperlukan metode yang tepat agar supaya pembelajaran dapat dilaksanakan dengan baik dan dapat tercapainya tujuan pembelajaran. metode pembelajaran bahasa arab sangat banyak, antara lain yaitu metode drill, metode pembelajaran yang memiliki ciri ciri yaitu kegiatan latihan berulang ulang untuk mendapatkan suatu keterampilan tertentu
Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah 1) Bagaimana penerapan metode drill dalam pembelajaran mufrodat di TPQ Nurul Huda Malang. 2) Efektifitas penggunaan metode drill dalam pembelajaran mufrodat di TPQ Nurul Huda Malang. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah kuantitatif eksperimen dengan menggunakan one group pre test-post test design.
Penelitian ini menghasilkan Kesimpulan bahwa 1) Penerapan metode drill dalam pembelajaran mufrodat di TPQ Nurul Huda sangat baik, akan tetapi tentunyya penerapan metode I I harus sesuai dengan prinsip prinsip dari metode drill. 2) Penggunaan metode drill terbukti efektif dalam pembelajaran mufrodat di TPQ Nurul huda. Hal ini berdasarkan hasil dari pretest dan posttest yang memiliki kenaikan, dan juga hasil uji hipotesis menggunakan paired simple t-test yang menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,007, yang berarti lebih kecil dari 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Ini membuktikan bahwa penggunaan metode Drill memiliki efektivitas yang signifikan dalam pembelajaran mufrodat.