Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas tenaga pendidik di MAN 2 Pasuruan

INDONESIA:

Tenaga pendidik (guru) mempunyai peran yang sangat strategis dalam upaya mewujudkan tujuan pembangunan nasional, khususnya dibidang pendidikan, sehingga perlu dikembangkan sebagai tenaga profesi yang bermanfaat dan profesional. Peran kepala madrasah yang efektif akan mempengaruhi kinerja guru. Oleh karena itu kepala madrasah harus mempunyai strategi dalam upaya meningkatkan kinerja guru.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami program peningkatan kualitas tenaga pendidik di MAN 02 Pasuruan, memahami implementasi peningkatan kualitas tenaga pendidik di MAN 02 Pasuruan, dan memahami dampak peningkatan kualitas tenaga pendidik di MAN 02 Pasuruan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun jenis penelitiannya adalah studi kasus dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan dewan guru MAN 2 Pasuruan. Teknik analisis data menggunakan model analisis data Miles and Huberman yang terdiri dari kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan datanya menggunakan triangulasi, triangulasi sumber data, triangulasi pengumpul data, triangulasi metode pengumpul data, dan triangulasi teori.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) strategi kepala madrasah yaitu menyusunan program pelatihan berkelanjutan, medorong partisipasi dalam seminar dan workshop, monitoring dan evaluasi kinerja, kolaborasi dan jaringan serta penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. (2) Penerapan strategi yang dilakukan kepala madrasah yaitu dengan menetapkan kebijakan, mengorganisir program pelatihan dan pengembangan kompetensi secara berkala, mendorong tenaga pendidik untuk aktif memperluas wawasan dan pengetahuan, melakukan monitoring dan evaluasi secara berkala, mendorong kolaborasi antar tenaga pendidik dan memastikan bahwa tenaga pendidik terampil dalam menggunakan teknologi tersebut. (3) Proses evaluasi kinerja guru untuk ASN melalui SKP serta blanko supervsi untuk tenaga pendidik honorer, juga menggunakan aplikasi lainnya seperti SIEKA (Sistem Informasi Elektronik Kinerja ASN) yang digunakan untuk membuat laporan kinerja ASN pada lingkungan Kemenag.

ENGLISH:

Educators (teachers) have a very strategic role in efforts to realize national development goals, especially in the field of education, so they need to be developed as useful and professional professionals. The effective role of the head of the madrasah will affect the performance of the teacher. Therefore, the head of the madrasah must have a strategy in an effort to improve teacher performance.

This study aims to understand the quality improvement program for educators in MAN 02 Pasuruan, understand the implementation of improving the quality of educators in MAN 02 Pasuruan, and understand the impact of improving the quality of educators in MAN 02 Pasuruan.

This study used a descriptive qualitative approach. The type of research is a case study using interview, observation, and documentation methods. The main informants in this study were the head of the madrasah and the teacher council of MAN 2 Pasuruan. Data analysis techniques use the Miles and Huberman data analysis model which consists of data condensation, data presentation and conclusions. To check the validity of the data using triangulation, triangulation of data sources, triangulation of data collectors, triangulation of data collection methods, and triangulation of theory.

The results of this study show that (1) the strategy of the head of the madrasah is to compile a continuous training program, encourage participation in seminars and workshops, monitoring and evaluation of performance, collaboration and networking and the use of technology in the learning process. (2) The implementation of strategies carried out by the head of the madrasah, namely by setting policies, organizing training programs and competency development regularly, encouraging educators to actively expand their horizons and knowledge, conducting regular monitoring and evaluation, encouraging collaboration between educators and ensuring that educators are skilled in using the technology. (3) The process of evaluating teacher performance for ASN through SKP and supervision blanks for honorary educators, also using other applications such as SIEKA (ASN Performance Electronic Information System) which is used to make ASN performance reports within the Ministry of Agriculture.

ARABIC:

يلعب المعلمون دورا استراتيجيا للغاية في الجهود المبذولة لتحقيق أهداف التنمية الوطنية، لا سيما في مجال التعليم، لذلك يجب تطويرهم كمهنيين مفيدين ومحترفين. سيؤثر الدور الفعال لرئيس المدرسة على أداء المعلم. لذلك، يجب أن يكون لدى رئيس المدرسة استراتيجية في محاولة لتحسين أداء المعلم.
تهدف هذه الدراسة إلى فهم برنامج تحسين الجودة للمعلمين في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان ، وفهم تنفيذ تحسين جودة المعلمين في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان، وفهم تأثير تحسين جودة المعلمين في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان.

استخدمت هذه الدراسة منهجا وصفيا نوعيا. نوع البحث هو دراسة حالة باستخدام طرق المقابلة والملاحظة والتوثيق. كان المخبرون الرئيسيون في هذه الدراسة هم رئيس المدرسة ومجلس المعلمين في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان. استخدمت هذه الدراسة تحليل البيانات كما قال Miles و Huberman الذي يتكون من تكثيف البيانات وعرض البيانات والاستنتاجات. وللتحقق من صحة البيانات باستخدام التثليث، وتثليث مصادر البيانا، وتثليث جامعي البيانات، وتثليث طرق جمع البيانات، وتثليث النظرية.

نتائج هذه الدراسة (1) استراتيجية رئيس المدرسة هي تجميع برنامج تدريب مستمر، وتشجيع المشاركة في الندوات وورش العمل، ومراقبة وتقييم الأداء والتعاون والتشبيك واستخدام التكنولوجيا في عملية التعلم. (2) تنفيذ الاستراتيجيات التي ينفذها رئيس المدرسة، أي من خلال وضع السياسات وتنظيم برامج التدريب وتطوير الكفاءات بانتظام، وتشجيع المعلمين على توسيع آفاقهم ومعرفتهم بنشاط، وإجراء المراقبة والتقييم المنتظمين، وتشجيع التعاون بين المعلمين وضمان مهارة المعلمين في استخدام التكنولوجيا. (3) عملية تقييم أداء المعلم ل ASN من خلال SKP وفراغات الإشراف للمعلمين الفخريين، وكذلك استخدام تطبيقات أخرى مثل SIEKA (نظام معلومات الأداء الإلكتروني ASN) الذي يستخدم لعمل تقارير أداء ASN داخل وزارة الزراعة.