Rahmawati, Ika Wahyu (2005) قدرة طالاث الصف الثالث مدرسة لور الهدى الدهنهة س الدرب ٢٠٠٥,٢٠٠٤ في قراول ابموص اسرية. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
![[img]](http://etheses.uin-malang.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Fulltext)
01310018.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (722kB) |
Abstract
مستخلص البحث
القراءة هي عملية عقلية تشمل تفسيرا للرموز التي يلقاها القارئ عن طريق عينية و تتطلب هذه الرموز فهم المعنى، و تتطلب الربط بين الخبرة الشعصبة ومن الواعه القراءة الجهرية والقراءة الصامتة. تننمل القراءة الجهرية تشكيل القراءة وفهم المعن. أما القراءة الصامتة فسشتمل فهم المعن فحسب ٠
تحدث هذا البحث عن قدرة طالبات الصف الثالث مدرسة نور الهدى الدينية للسنة الدراسية ٢٠٠٤-٢٠٥ ي قراءة النصوص العربية. وطريقة البحث التي تستخدمها الباحثة هي طريقة وصفية كمية (Deskriptif
Kuantitatif). ومجتمع البحث هو طالبات الصف الثالث. وكان عددهن خمس عشرة طالبة.
رالنتيحة من هذ البحث هي كانن قدرة طالبات الصف ا لكالث جيد في فهم المقروء لأن اكثر من .% طابة وهي ٧٣,٣٣ % طالبة تتيحتهن ب(جيد) إلى أعلى وأن قدرة طالبات الصف النالث لي تشكيل القراءء على مستوى متوسط لأن حوالي ٥٣,٣٣ % طالبة اللائي نلن درجة ب (جيد) إلى أعلى و٦٧ ,٤٦ % طالبة نالت درجة المقبول والناقص. وهناك ارتباط بين قدرة الطالبة في تشكيل القراءة وفهم المقروء. وهما تؤثر احداهما في الأخرى.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisor: | Mahmudah, Umi |
| Keywords: | قدرة طالاث الصف الثالث مدرسة لور الهدى الدهنهة س الدرب ٢٠٠٥,٢٠٠٤ في قراول ابموص اسرية |
| Departement: | Fakultas Humaniora > Jurusan Bahasa dan Sastra Arab |
| Depositing User: | Moch. Nanda Indra Lexmana |
| Date Deposited: | 05 Nov 2024 09:51 |
| Last Modified: | 05 Nov 2024 09:51 |
| URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/69951 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
 |
View Item |