تطوير التدريبات لمهارة القراءة باستخدام وور دوول من طريق كوكيل سيت في مدرسة: معارف نهضة العلماء المتوسطة بمالانج

مستخلص البحث

في الوقت الحالي ، تعد مهارة القراءة واحدة من المهارات في مادة اللغة العربية التي تهدف إلى تعريف الطلاب على الحروف حتى يتمكن الطلاب من نطق الحروف والكلمات والعبارات بشكل صحيح الموجودة في النص في كتاب اللغة العربية للصف الثامن. بناءً على نتائج المراقبة التي أجريت في الصف الثامن من مدرسة معارف نهضة العلماء المتوسطة مالانج ، لا تزال غير متوافقة مع الهدف الموجود. في القراءة ، لا يزال هناك نقص ، خاصة في فهم الطلاب لمحتوى النص. لذا يصمم الباحث لتطوير ورقة عمل الطلاب من خلال وسيلة وورد وول حتى يمكن الوصول إليها في أي وقت.
أهداف البحث هي 1) تطوير أسئلة الممارسة المبنية على لعبة وورد وول (Wordwall) أثبتت فعاليتها والتي تم إثباتها من خلال الحصول على درجات N-Gain من خلال تطبيق SPSS من دمج درجات الاختبار التعليمية في المواد العربية المعبأة عبر موقع جوجل، 2) تحديد مستوى صلاحية الوسائط التعليمية المبنية على لعبة وورد وول (Wordwall)أثبتت فعاليتها والتي تم إثباتها من خلال الحصول على درجات N-Gain من خلال تطبيق SPSS من دمج درجات الاختبار في قدرات الاستيعاب القرائي في المواد العربية. ، 3) تحديد مدى فعالية تطوير المنتج (تطوير أوراق عمل الطلاب عبر وسائط وورد وول (Wordwall)أثبتت فعاليتها والتي تم إثباتها من خلال الحصول على درجات N-Gain من خلال تطبيق SPSS من دمج درجات الاختبار في الصف الثامن مدرسة معارف نهضة العلماء المتوسطة بمالانج. هذا النوع من البحث هو البحث والتطوير الذي يستخدم نموذج البحث ADDIE.
نتائج هذا البحث هي، في مرحلة اختبار صحة المواد ، حصلت على نتيجة 87.5 ويمكن أن تنص على أنها معايير صالحة جدًا في فئة صلاحية المواد. في حين أن التحقق من صحة خبراء الوسائط والتصميم حصلوا على درجة 91.6 وهي تندرج في فئة صالحة جدًا. ونتائج الاختبارات التي أجريت على طلاب الصف الثامن من مدرسة معارف نهضة العلماي المتوسطة مالانج في فهم مهارة القراءة من خلال وسيلة وورد وول Wordwall أثبتت فعاليتها والتي تم إثباتها من خلال الحصول على درجات N-Gain من خلال تطبيق SPSS من دمج درجات الاختبار القبلي والبعدي ، مما أسفر عن متوسط N-Gain قدره 0.74 ، مما يعني أن المنتج أصبح فعالاً للطلاب.

ABSTRAK

Dewasa ini, Keterampilan membaca meruapakan salah satu keterampilan dalam Pelajaran Bahasa Arab yang bertujuan untuk mengenalkan siswa kepada huruf sehingga siswa mampu membunyikan huruf, kata, maupun frasa secara tepat yang ada pada teks pada buku ajar Bahasa Arab kelas VIII. Berdasarkan hasil obeservasi yang dilakukan di kelas VIII MTs Ma’arif NU Kota Malang masih belum sesuai dengan tujuan yang ada. Dalam membaca masih kurang apalagi dalam pemahaman siswa dalam memahami isi teks. Sehingga peniliti merancang untuk mengembangkan embar kerja siswa melalui media wordwall agar bisa diakses kapan saja.
Adapun tujuan penelitian 1) Mengembangkan Latihan soal berbasis permainan edukasi Wordwall pada mata pelajaran bahasa Arab yang dikemas melalui google site, 2. Untuk mengetahui tingkat validitas media pembelajaran edukasi berbasis permainan WordWall dalam kemampuan pemahaman membaca mata pelajaran bahasa Arab, 3. Mengetahui efektivitas pengembangan produk pengembangan lembar kerja siswa melalui media wordwall di kelas VIII MTs Ma’arif NU Kota Malang. Jenis penelitian ini adalah R&D yang menggunakan modle penelitian ADDIE.
Hasil dari penelitian ini adalah, pada tahap uji validasi materi memiliki hasil dari 87,5 tersebut dapat dinyatakan sebegai kriteria yang sangat valid pada kategori kevalidan materi. Sedangkan dari validasi ahli media dan desain memperoleh nilai 91.6 termasuk kedalam kategori sangat valid. Dan Hasil uji coba yang telah dilakukan pada siswa kelas VIII MTs Ma’arif NU Kota Malang dalam pemahaman maharah qiraah melalui media wordwall dihasilkan efektif yang dibuktikan dengan perolehan skor nilai dari hasil uji nilai N-Gain melalui aplikasi SPSS dari gabunganantara nilai pre-test dan post-test mengahasilkan rata-rata N-Gain sebesar 0,74 yang berarti produk tersebut menjadi sebuah efektif bagi siswa.
 
ABSTRACT

Nowadays, reading skills are one of the skills in Arabic language lessons which aims to introduce students to letters so that students are able to sound letters, words and phrases correctly in the text in class VIII Arabic textbooks. Based on the results of observations carried out in class VIII MTs Ma'arif NU Malang City, it is still not in accordance with the existing objectives. In reading, it is still lacking, especially in students' understanding of the content of the text. So the researchers designed to develop student work sheets via wordwall media so that they could be accessed at any time.
The objectives of the research are 1) Developing practice questions based on the WordWall educational game in Arabic subjects packaged via the Google site, 2. To determine the level of validity of the WordWall game-based educational learning media in reading comprehension abilities in Arabic subjects, 3. Determine the effectiveness of product development development of student worksheets via wordwall media in class VIII MTs Ma'arif NU Malang City. This type of research is R&D which uses the ADDIE research model.
The results of this research are that at the material validation test stage a result of 87.5 can be declared as a very valid criterion in the material validity category. Meanwhile, from media and design expert validation, the score was 91.6, which is included in the very valid category. And the results of the trial that was carried out on class VIII students at MTs Ma'arif NU Malang City in understanding maharah qiraah through wordwall media were effective as proven by the score obtained from the N-Gain test results via the SPSS application from a combination of pre-test scores and The post-test produced an average N-Gain of 0.74, which means the product is effective for students.