Pengembangan media big book untuk melatih kemampuan membaca permulaan di kelas 1 MI Raudlatul Mubtadiin

INDONESIA

Big Book merupakan media pembelajaran buku berbasis cerita, yang digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran agar memotivasi peserta didik dalam melatih kemampuan membaca permulaan. Media big book dengan tema “Aku Senang Berhemat” digunakan untuk peserta didik kelas 1 di MI Raudlatul Mubtadiin. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pengembangan media big book yang bertema “Aku Senang Berhemat” (2) mengetahui Tingkat evektifitas dari media big book.

Bentuk penelitian dan pengembangan yang digunakan yakni model RnD (Research and Development). Model penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek uji coba dalam penelitian ini merupakan peserta didik dari kelas 1 MI Raudlatul Mubtadiin yang berjumlah 28 peserta didik dan terbagi menjadi 5 kelompok kecil. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Penelitian ini mengguanakn teknik analisis kuantitatif dan kualitatif.

Hasil penelitian dan pengembangan ini yaitu (1) produk big book yang dikembangkan menggunakan model ADDIE telah memenuhi kriteria sebagai media pembelajaran yang baik dan telah memenuhi kriteria sangat valid dan valid dengan hasil uji ahli materi mendapatkan 88%, uji ahli Bahasa mendapatkan 82,5%, uji ahli media 85,2%, dan uji ahli pembelajaran 87,6. Sehingga ditetapkan kualifikasi produk sangat valid dan layak untuk digunakan. (2) Hasil penelitian dari efektivitas respon peserta didik menunjukkan perolehan skor sebesar 88% dengan kategori perolehan skor tertinggi, yang menyatakan bahwa media tersebut menarik sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan.

ENGLISH

Big Book is a story-based book learning media that is used to deliver learning material to motivate students to practice early reading skills. Big Book media with the theme "I Like Saving" is used for grade 1 students at MI Raudlatul Mubtadiin. This research and development aims to (1) study the process of developing Big Book media with the theme "I Like Saving Money" and (2) determine the level of effectiveness of Big Book media.

The form of research and development applied is the RnD (research and development) model. This research and development model uses the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) model. The subjects in this research were 1st grade students at MI Raudlatul Mubtadiin, totaling 28 students who were divided into 6 small groups. Data collection was carried out through observation, interviews, questionnaires and tests. Quantitative and qualitative analysis techniques were used in this research.

The results of this research and development are (1) big book products developed using the ADDIE model have met the criteria as good learning media and have met the criteria of very valid and valid with the results of the material expert test getting 88%, the language expert test getting 82.5%, the media expert test 85.2%, and the learning expert test 87.6. So that the product qualification is determined to be very valid and suitable for use. (2) Research results from the effectiveness of student responses showed a score of 88% with the highest score category, which stated that the media was interesting so that learning became fun.

ARABIC

سلسبيل، إيكا ميلاني 2024. تطوير وسائط الكتاب الكبير لتدريب مهارات القراءة المبكرة في الصف الأول الابتدائي م. روضة المبتديان. أطروحة، برنامج دراسة إعداد المعلم في مدرسة ابتدائية في كلية التربية وعلوم الكيجوروان، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. المشرف، د. دوي مسدي ويدادا، س. س، ماجستير.

الكتاب الكبير هو عبارة عن وسائط تعليمية تعتمد على القصص، وتستخدم لنقل المواد التعليمية من أجل تحفيز الطلاب على ممارسة مهارات القراءة المبكرة. تُستخدم وسائط الكتاب الكبير بموضوع "أحب أن أدخر المال" لطلاب الصف الأول الابتدائي في مدرسة ابتدائية روضة المبتدئين. يهدف هذا البحث والتطوير إلى (١) معرفة عملية تطوير وسائط الكتب الكبيرة بموضوع "أحب أن أوفر المال" (٢) معرفة مستوى فعالية وسائط الكتب الكبيرة.
نموذج البحث والتطوير المستخدم هو نموذج البحث والتطوير. يستخدم نموذج البحث والتطوير هذا نموذج (التحليل، التصميم، التطوير، التنفيذ، التقييم). كان موضوع الاختبار في هذه الدراسة طلاب من الصف الأول في مدرسة رودلات المبتدئين، بإجمالي ٢٨ طالبًا مقسمين إلى ٥ مجموعات صغيرة. تقنيات جمع البيانات باستخدام الملاحظة والمقابلات والاستبيانات والاختبارات. يستخدم هذا البحث تقنيات التحليل الكمي والنوعي.

وكانت نتائج هذا البحث والتطوير هي أن منتجات الكتب الكبيرة المطورة باستخدام نموذج قد استوفت المعايير كوسائط تعليمية جيدة واستوفت معايير الصلاحية والصلاحية جداً حيث حصلت نتائج اختبار خبير المواد على واختبار خبير اللغة على. واختبار خبير الوسائط على. واختبار خبير التعلم على. لذلك تم تحديد أن مؤهلات المنتج صالحة جداً وصالحة للاستخدام. تُظهر نتائج البحث من فعالية استجابات الطلاب حصولهم على درجة مع حصولهم على أعلى .الدرجات في فئة أعلى الدرجات، والتي تفيد بأن الوسائط مشوقة بحيث يصبح التعلم ممتعا