Persepsi mahasiswa terhadap Permendikbud Ristek No. 53 Tahun 2023 tentang tugas akhir skripsi tidak wajib di program studi pendidikan IPS UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Penyelesaian tugas akhir merupakan salah satu kunci keberhasilan mengikuti perkuliahan rencana studi dan dianggap sebagai syarat bagi mahasiswa untuk lulus serta harus diselelesaikan secara tepat waktu. Pelaksanaan tugas akhir dimulai dari penyampaian soal, penerimaan soal, dan pemberian bimbingan hingga sidang tugas akhir. Tugas akhir skripsi adalah salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa yang sudah memenuhi syarat dan diselesaikan secara individu di bawah bimbingan dosen pembimbing skripsi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepi mahasiswa terhadap kebijakan tugas akhir skripsi tidak wajib di Prodi Pendidikan IPS UIN Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan proses mendapatkan ringkasan data dari data mentah menggunakan metode atau rumus tertentu seperti jumlah (total), rata-rata (mean), dan persentase dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS 22. Data diperoleh dari hasil angket yang telah disebar kepada 113 responden.

Berdasarkan hasil analisis data penelitian, persepsi mahasiswa terhadap kebijakan tugas akhir skripsi tidak wajib berkategori negatif yakni 2,36. Hal tersebut dikarenakan kurangnya informasi dari pihak akademik fakultas dan program studi terkait implementasi kebijakan tugas akhir skripsi tidak wajib. Adapun faktor persepsi dukungan kebijakan memperoleh hasil mean dengan skor 3,13 yang mana skor tersebut berada di interval positif. Artinya mahasiswa sangat antusias mendukung adanya kebijakan tugas akhir skripsi tidak wajib dan sangat merekomendasikan kebijakan tugas akhir skripsi tidak wajib untuk terus diselenggarakan dan dikembangkan di program studi.

ENGLISH:

Completing the final project is one of the keys to success in following the study plan lectures and is considered a requirement for students to graduate and must be completed in a timely manner. The implementation of the final project starts from submitting questions, receiving questions, and providing guidance until the final project trial. The final thesis is one of the compulsory courses for students who have met the requirements and is completed individually under the guidance of a thesis supervisor.

This study aims to determine how students perceive the policy of non-compulsory thesis final assignment in the Social Studies Education Study Program at UIN Malang. The research method used is descriptive quantitative with the process of obtaining summarized data from raw data using certain methods or formulas such as total, mean, and percentage using the help of the SPSS 22 application. The data was obtained from the results of a questionnaire that had been distributed to 113 respondents.

Based on the results of the research data analysis, students' perceptions of the non-compulsory thesis final project policy are categorized as negative, namely 2.36. This is due to the lack of information from the academic faculty and study program regarding the implementation of the non-compulsory thesis final project policy. The perception factor of policy support obtained a mean score of 3.13, which is in the positive interval. This means that students are very enthusiastic about supporting the policy of non-compulsory thesis final assignment and strongly recommend the policy of non-compulsory thesis final assignment to continue to be held and developed in the study program.

ARABIC:

علوية ، سيلفي نور. ٢٠٢٤. تصورات الطلاب عن سياسة وزير التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيارقم ٥٣ لعام ٢٠٢٣ بشأن البحث العلمي النهائي غير الإلزامي في قسم تعليم الدراسات الاجتماعية في جامعة مولانا مالك إبلراهيم الإسلامية الحكومية مالانج ، البحث العلمي، قسم دراسة تعليم العلوم الاجتماعية، كلية التربية والتعليم، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.
المشرفة: أولفي أندريان ساري الماجسيتر.

الكلمات المفتاحية : تصورات الطلاب, البحث العلمي النهائي غير الإلزامي
يعد إكمال الواجبة النهائية أحد مفاتيح النجاح في متابعة محاضرات الخطة الدراسية ويعتبر شرطا لتخرج الطلاب ويجب الانتهاء منه في الوقت المعين. يبدأ تنفيذ البحث العلمي النهائي من تقديم الأسئلة وتلقي الأسئلة وتقديم التوجيه إلى مناقشة البحث العلمي النهائية. البحث العلم هوأحد الدورات الإلزامية للطلاب الذين استوفوا المتطلبات ويتم إكمالها بشكل فردي تحت إشراف مشرف الأطروحة.
تهدف هذ البحثلتحديد كيف تصور الطلاب لسياسة البحث العلمي النهائي غير الإلزامي في قسم تعليم الدراسات الاجتماعية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. طريقة البحث المستخدمة وصفية كمية مع عملية الحصول على البيانات الملخصة من البيانات الخام باستخدام طرق أو صيغ معينة مثل الإجمالي والمتوسط والنسبة المئوية باستخدام مساعدة تطبيق SPSS ٢٢. تم الحصول على البيانات من نتائج استبيان تم توزيعه على ١١٣ مستجيبا.

بناء على نتائج تحليل بيانات البحث، تم تصنيف تصورات الطلاب لسياسة البحث العلمي النهائي غير الإلزامي على أنها سلبية، بالنتيجة ٢.٣٦. ويرجع ذلك إلى نقص المعلومات من أعضاء القسم الأكاديمي بالكليةوالقسم فيما يتعلق بتنفيذ البحث العلمي النهائي غير الإلزامي. وحصل معامل إدراك دعم السياسات على متوسط درجة ٣.١٣، وهو ما يقع في الفترة الإيجابية. هذا يعني أن الطلاب متحمسون جدا لدعم سياسة التعيين البحث العلمي النهائي غير الإلزاميويقترحون بشدة على أن تدوم سياسة التعيين النهائي البحث العلمي النهائي غير الإلزاميويطورها موظفي القسم.