العلاقة بين كفاءة اللغة العربية و دوافع حفظ القرآن الكريم لدى الطلبة بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج

مستخلص البحث

المشكلة الرئيسية في هذا البحث هي كيف كانت العلاقة كفاءة اللغة العربية على دوافع حفظ القرآن الكريم بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج. أسئلة في هذا البحث هي: 1) ما مدى كفاءة اللغة العربية بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج ؟، 2) ما مدى دوافع حفظ القرآن الكريم بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج ؟، 3) كيف العلاقة كفاءة اللغة العربية على دوافع حفظ القرآن للطلاب بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج ؟.
أهداف هذا البحث هو: 1) لمعرفة كفاءة اللغة العربية بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج ، 2) لمعرفة مدى دوافع حفظ القرآن الكريم بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج ، 3) العلاقة كفاءة اللغة العربية على دوافع حفظ القرآن للطلاب بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج.
يستختدم الباحث المنهج الوصفي بالمدخل الكمي.و مصدر البيانات في هذا البحث هو جميع الطلبة بمدرسة الرحمة المتوسطة باستخدام عينة مكونة من 30 طالبًا مأخوذة من رأي Gay. ولجمع البيانات استخدم الباحث الإختبار بأسئلة واستبيانة ومقابلة. و أما تحليل البحث باستخدم هذا أسلوب تحليل المنتج لحظة الإرتباط.
و نتيجة هذا البحث هي : 1) أن جودة كفاءة اللغة العربية في مهارة القراءة لدى الطلبة بمدرسة الرحمة المتوسطة مالانج ويصف في الدرجة جيد جدا. أن نتيجة من كفاءة اللغة العربية لدى الطلبة تبلغ 81% وتقع في النتيجة فئة من 81 -90. 2) بلغت نتيجة من الإستبانة على حفظ القرآن الكريم هي 82.77% باالقيمة 81-100، استناداً إلى مقياس ليكرت(Likert) ، وتم تصنيف هذه القيمة على أنها قوي جدا. 3) تحليل نتيجة كفاءة اللغة العربية على دوافع حفظ القرآن باستخدام Product Moment حصل نتيجة r 0.97 با قيمة 0.80-1000،وهذا معناه يوجد تأثر أو العلاقة كفاءة اللغة العربية على دوافع حفظ القرآن لطلاب في مدرسة الرحمة المتوسطة مالانج.

ABSTRACT

The main problem of this research is whether there is an Relationship Between Arabic Skills and Motivation for Memorizing the Al-Quran at MTs Integral Ar-Rahmah Malang. The formulation of the problem in this research is: 1) What is the Arabic language ability at Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 2) How big is the motivation to memorize the Al-Quran at Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 3) What is The Relationship Between Al-Quran? Quran at Mts Integral Ar-Rahmah Malang.
The aims of this research are: 1) To find out how much Arabic is at Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 2) To find out how much motivation there is for memorizing the Quran at Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 3) To find out The Relationship Between at Mts Integral Ar-Rahmah Malang.
This type of research is quantitative research with a descriptive approach. The data source in this research is students at MTs Integral Ar-Rahmah Malang using a sample of 30 students taken from Gay's opinion. In collecting data, researchers used tests in the form of questions, questionnaires and interviews. In the research analysis process, this research uses the Product Moment analysis style.
The results of this research show that: 1) the quality of Arabic language skills in maharah qira'ah among students at MTs Integral Ar-Rahmah Malang is classified as Very Good. This can be seen from the Mean calculation results, that the results of the students' Arabic language skills are 81% which lies in the interval results of 81-90. 2) The results of the questionnaire regarding motivation to memorize the Al-Quran were 82.77% with an interval of 81-100, based on the Likert scale, this value was categorized as Very Strong. 3) The test scores for Arabic language ability and agket to determine the motivation to memorize the Al-Quran which were analyzed using Product Moment showed an r result of 0.97 with an interval value of 0.80-1,000, this value shows very strong results. Which means there is The Relationship between Arabic language ability on students' memorization motivation at MTs Integral Ar-Rahmah Malang.

ABSTRAK

Pokok masalah penelitian ini adalah apakah ada Hubungan Antara Kemampuan Bahasa Arab Terhadap Motivasi Menghafal Al-Quran di MTs Integral Ar-Rahmah Malang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Seberapa kemampuan bahasa Arab di Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 2) Seberapa besar motivasi menghafal Al-Quran di Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 3) Apa Hubungan Antara kemampuan bahasa Arab terhadap motivasi menghafal Al-Quran di Mts Integral Ar-Rahmah Malang.
Tujuan Penlitian ini : 1) Untuk mengetahui Seberapa kemampuan bahasa Arab di Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 2) Untuk mengetahui Seberapa besar motivasi menghafal Al-Quran di Mts Integral Ar-Rahmah Malang, 3) Untuk mengetahui Apa Hubungan Antara kemampuan bahasa Arab terhadap motivasi hafalan Al-Quran di Mts Integral Ar-Rahmah Malang.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif sumber data pada penelitian ini adalah siswa di MTs Integral Ar-Rahmah Malang dengan menggunakn sampel 30 siswa yang diambil dari pendapat Gay. Dalam pengumpulan data, Penliti menggunakan tes berupa soal, agket, dan wawancara. Pada proses analisis penelitian menggunakan ini menggunakan gaya analisis Product Moment.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) kualitas kemampuan bahasa arab dalam maharah qira’ah pada siswa di MTs Integral Ar-Rahmah Malang tergolong Baik Sekali. Hal ini dapat diketahui dari hasil hitung Mean, bahwa hasil dari kemampuan bahasa Arab siswa sebanyak 81 % yang terletak pada hasil interval 81-90. 2) Hasil angket tentang motivasi menghafal Al-Quran adalah 82,77 % dengan hasil interval 81-100, bedasarkan ukuran skala Likert nilai tersebut dikategirikan Kuat Banget. 3) Pada nilai tes untuk kemampuan bahassa arab dan agket untuk mengetahui motivasi menghafal Al-Quran yang dianalisis menggunakan Product Moment Menunjukkan hasil r 0,97 dengan nilai interval 0,80-1,000, nilai ini menunjukkan hasil ynag kuat sekali. Yang artinya terdapat Hubungan Antara atau hubungan kemampuan bahasa Arab terhadap motivasi menghafal siswa di MTs Integral Ar-Rahmah Malang.