استخدام وسائط سجل القصاصات لتعليم مهارة الكتابة في مدرسة محمدية إبتدائية إسلامية ٢ باشيران لامونجان

مستخلص البحث

الغرض من هذا البحث هو: (1) تحديد استجابات الطلاب باستخدام وسائط سجل القصاصات (SCRAPBOOK)لتعليم مهارة الكتابة في مدرسة محمدية إبتدائية إسلامية 2 باشيران لامونجان (2) لتحديد الفعالية استخدام وسائط سجل القصاصات (SCRAPBOOK)لتعليم مهارة الكتابة في مدرسة محمدية إبتدائية إسلامية 2 باشيران لامونجان. يستخدم هذا البحث المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعة الضابطة شبه التجريبية غير المتكافئة والتي تتكون من مجموعتين، مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، بينما يستخدم أسلوب جمع البيانات الاستبيانات والاختبار القبلي والبعدي. وقد تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام اختبار t للعينة المستقلة.
نتائج البحث أنه (1) بناءً على حسابات الاستبيان لتحديد استجابات الطلاب للتعلم باستخدام وسائط سجل القصاصات، كانت البيانات التي تم الحصول عليها 87%، مما يعني أن استجابات الطلاب لاستخدام وسائط سجل القصاصات كانت قوي . (2) أن استخدام وسائط سجل القصاصات يوضح أن نتائج اختبار t أكبر بحيث تكون فرضية البحث H1 هي أن هناك اختلافًا في متوسط نتائج التعلم لطلاب الصف التجريبي وطلاب الصف الضابط. ونتائج جدول الأهمية هي 0.00 <0.05. ثم يتم رفض H0 ويتم قبول H1. في الختام، فإن وسائل سجل القصاصات لها تأثير كبير على مهارات الكتابة لدى الطلاب

ABSTRACT

Writing skills are one of the skills a person needs in learning Arabic. Writing skills are a person's ability to express their thoughts into writing that can provide information. So maharah kitabah is a skill that needs to be possessed by someone learning Arabic. Therefore, there is a need for supporting media in learning so that it can make it easier for students to practice writing. Apart from that, choosing appropriate media can increase students' enthusiasm in expressing ideas in written form. With conditions like this, the researcher intends to conduct research with the title “The use of scrapbook media in learning Maharah Kitabah at Madrasah Ibtidaiyah 02 Muhammadiyah Paciran Lamongan.”
The purpose of this research is: (1) to determine student responses using scrapbook media to teach writing skill in a Muhammadiyah Islamic primary school 2 Paciran Lamongan (2) to determine the effectiveness of using scrapbook media to teach writing skill in a Muhammadiyah Islamic primary school 2 Paciran Lamongan. This research uses the experimental method with a non-equivalent quasi-experimental control group design, which consists of two groups, an experimental group and a control group, while the data collection method uses questionnaires and a pre-test and post-test. The data obtained were analyzed using independent sample t-test.
The results of the research show that (1) based on questionnaire calculations to determine students' responses to learning using scrapbook media, the data obtained was 87%, which means that students' responses to using scrapbook media were very interested. (2) that the use of scrapbook media shows that the t-test results are greater so that the research hypothesis H1 is that there is a difference in the average learning outcomes of experimental class and control class students. and the results of the significance table are 0.00 < 0.05. then H0 is rejected and H1 is accepted. In conclusion, scrapbook media has a significant influence on students' writing skills

ABSTRAK

Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang dibutuhkan seseorang dalam mempelajari bahasa Arab. Keterampilan menulis merupakan kemampuan seseorang dalam mengungkapkan pemikirannya ke dalam tulisan yang dapat memberikan informasi. Jadi maharah kitabah merupakan suatu keterampilan yang perlu dimiliki oleh seseorang yang belajar bahasa Arab. Oleh karena itu, perlu adanya media pendukung dalam pembelajaran sehingga dapat memudahkan siswa dalam berlatih menulis. Selain itu, pemilihan media yang tepat dapat meningkatkan semangat siswa dalam mengungkapkan ide dalam bentuk tulisan. Dengan kondisi seperti ini maka peneliti bermaksud melakukan penelitian dengan judul “Penggunaan media scrapbook dalam pembelajaran Maharah Kitabah di Madrasah Ibtidaiyah 02 Muhammadiyah Paciran Lamongan.”
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui respon siswa menggunakan media scrapbook untuk mengajarkan keterampilan menulis di SD Islam Muhammadiyah 2 Paciran Lamongan (2) untuk mengetahui efektivitas penggunaan media scrapbook untuk mengajarkan keterampilan menulis di SD Islam Muhammadiyah sekolah 2 Paciran Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain non-equivalent quasi-experimental control group design yang terdiri dari dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, sedangkan metode pengumpulan datanya menggunakan angket dan pretest dan post test. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji Independent Sample T-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) berdasarkan perhitungan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan media scrapbook diperoleh data sebesar 87% dapat diartikan bahwa respon siswa terhadap penggunaan media scrapbook adalah sangat tertarik. (2) bahwasanya penggunaan media scrapbook menunjukkan bahwa hasil uji-t lebih besar tsehingga hipotesis penelitoan H1 terdapat adanya perbedaan rata-rata hasil belajar siswa kelas eskperimen dan kelas kontrol. dan hasil tabel signifiknsi 0.00 < 0.05. maka H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulannya, media scrapbook memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan menulis siswa.