Gemellian, Taufiqur Rizki (2024) إعداد مذكرة تعليم المفردات المتكاملة القائمة على القرآن لتلاميذ مدرسة هداية المتعلمين الابتدائية كاديري جاوا الشرقية. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
17150005.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث
المفردات عنصر مهم في إتقان اللغة العربية. إن جمع كمية محدودة من المفردات سيعيق الطلاب من التواصل باللغة العربية. لذلك يجب أن يكون لدى المعلمين استراتيجيات في تعلم اللغة العربية وخاصة في زيادة مفردات الطلاب حتى يتحقق هدف إتقان اللغة العربية لدى الطلاب بشكل جيد. يجب أن يكون فهم الطلاب الذين لا يدرسون فقط في المدارس الدينية ولكن أيضا في المدارس الداخلية الإسلامية للقرآن على المفردات مصحوبة بتكامل القرآن من أجل الحصول على فهم متكامل مع القيم الإسلامية. يمكن أن يكون تطوير مذكرة متكاملة من القرآن على مادة أعضاء الجسم للمدرسة الاستعمالية أحد الحلول الصحيحة. يهدف هذا البحث التنموي إلى إنتاج مذكرة متكاملة من القرآن حول مادة أعضاء الجسم تكون صالحة ومثيرة للاهتمام.
تستخدم أبحاث تطوير المذكرة هذه نموذج أأددي، مع مراحل تحليل أبحاث التنمية وتصميمها وتطويرها وتنفيذها وتقييمها. في مرحلة التطوير ، يتم إجراء اختبارات الصلاحية واختبارات الجاذبية. يتم إجراء اختبارات الصلاحية من خلال توفير استبيانات التحقق من الصحة للمدققين والممارسين الخبراء. يتكون المدققون الخبراء من خبراء المواد وخبراء التعلم والخبراء الدينيين ، بالإضافة إلى اثنين من الممارسين. تعتمد فعالية المذكرة على مستوى الإتقان واكتمال التعلم ، من خلال إجراء اختبارات لطلاب الصف 5 الذين استخدموا المذكرة.
أظهرت النتائج أن المذكرة المتكاملة للقرآن الكريم على مادةأعضاء الجسم لطلاب المرحلة الإعدادية بردى على مؤهلات صالحة بنسبة علامات 82.85٪. تظهر نتائج اختبار الكفاءة أن المذكرة في مؤهل فعال بمتوسط درجة طالب 88.4 فوقالحد الأدنى من معايير الاكتمال واكتمال التعلم يصل إلى 100٪
ABSTRAK
Kosa kata adalah elemen yang penting dalam penguasaan bahasa Arab. Koleksi jumlah kosa kata yang terbatas akan menghambat siswa untuk berkomunikasi dalam bahasa Arab. Oleh karena itu, guru harus memiliki strategi-strategi dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya dalam meningkatkan perbendaharaan kosakata siswa, agar tujuan menguasai bahasa Arab siswa tercapai dengan baik.Pemahaman siswa yang selain belajar di madrasah tetapi juga di pondok pesantren Qur’an perlu terhadap kosa kata yang dibarengi dengan integrasi al-Quran agar memiliki pemahaman yang terintegrasi dengan nilai keislaman.Pengembangan modul terintegrasi al-Quran pada materi anggota badan dalam bahasa arab untuk Madrasah Ibtida’iyah bisa menjadi salah satu solusi yang tepat.Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan modul terintegrasi al-Quran pada materi anggota badan dalam bahasa arab yang valid dan menarik.
Penelitian pengembangan modul ini menggunakan model ADDIE, dengan tahapan penelitian pengembangan aanalysis, design, development, implementation,dan evaluation.. Pada tahap development dilakukan uji kevalidan dan uji kemenarikan. Uji kevalidan dilakukan dengan memberikan angket validasi kepada validator ahli dan praktisi. Validator ahli terdiri dari ahli materi, ahli pembelajaran,dan ahli agama, serta dua praktisi. Keefektifan modul didasarkan pada tingkat penguasaan dan ketuntasan belajar, dengan menberikan tes terhadap siswa kelas 5 yang telah menggunakan modul.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul terintegrasi al-Quran pada materi anggota badan dalam bahasa arab untuk siswa Madrasah Ibtida’iyah barada pada kualifikasi valid dengan persentase nilai 82,85%. Hasil uji kompetensi menunjukkan modul dalam kualifikasi efektif dengan dengan nilai rata-rata siswa 88,4 di atas KKM dan ketuntasan belajar mencapai 100%.
ABSTRACT
Vocabulary is an important element in mastering the Arabic language. The collection of a limited amount of vocabulary will hinder students from communicating in Arabic. Therefore, teachers must have strategies in learning Arabic, especially in increasing students' vocabulary, so that the goal of mastering students' Arabic is achieved well. The understanding of students who are not only studying in madrassas but also in Islamic boarding schools of the Qur'an needs to be on vocabulary accompanied by the integration of the Qur'an in order to have an integrated understanding with Islamic values. The development of an integrated module of the Quran on limb material in Arabic for madrasah ibtida'iyah can be one of the right solutions. This development research aims to produce an integrated module of the Quran on limb material in Arabic that is valid and interesting.
This module development research uses the ADDIE model, with the stages of development research analysis, design, development, implementation, and evaluation. At the development stage, validity tests and attractiveness tests are carried out. Validity tests are conducted by providing validation questionnaires to expert validators and practitioners. Expert validators consist of material experts, learning experts, and religious experts, as well as two practitioners. The effectiveness of the module is based on the level of mastery and completeness of learning, by giving tests to grade 5 students who have used the module.
The results showed that the integrated module of the Quran on limb material in Arabic for madarasah ibtida'iyah barada on valid qualifications with a percentage of value of 82.85%. The results of the competency test show that the module is in effective qualification with an average student score of 88.4 above KKM and learning completeness reaching 100%.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Taufiqurrochman, Taufiqurrochman |
Keywords: | Membuat Modul Mufradat;Terintegrasi Nilai-Nilai Al-Quran; untuk Madrasah Ibtida’iyah Hidayatul Muta’alimin Jawa Timur;Creating Mufradat Module;Integrated Quranic Values;For Madrasah Ibtida'iyah Hidayatul Muta'alimin East Java;إعداد مذكرة تعليم المفردات; المتكاملة القائمة على القرآن; لتلاميذ مدرسة هداية المتعلمين جاوا الشرقية |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Taufiqur Rizki Gemellian |
Date Deposited: | 16 Feb 2024 14:08 |
Last Modified: | 16 Feb 2024 14:08 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/61843 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |