Strategi kepala madrasah dalam peningkatan kualitas pengadaan sarana prasarana di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Kediri

INDONESIA:

Sarana prasarana pendidikan merupakan komponen yang sangat penting dalam mendukung kegiatan belajar mengajar di madrasah. Pengelolaan awal sarana prasarana madrasah berawal dari bagaimana pengelolaan pengadaannya. Oleh sebab itu, sebagai kepala madrasah harus memilih strategi dalam mengelola sumber daya yang ada agar kualitas sarana prasarana dari pengadaan yang dilakukan sesuai dengan kebutuhan madrasah. Dari pernyataan tersebut peneliti termotivasi untuk meneliti tentang Strategi Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Kualitas Pengadaan Sarana Prasarana di MAN 2 Kota Kediri.

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui perencanaan strategi kepala madrasah dalam peningkatan kualitas pengadaan sarana prasarana di MAN 2 Kota Kediri, (2) mengetahui implementasi strategi kepala madrasah dalam peningkatan kualitas pengadaan sarana prasarana di MAN 2 Kota Kediri, (3) mengetahui evaluasi strategi kepala madrasah dalam peningkatan kualitas pengadaan sarana prasarana di MAN 2 Kota Kediri. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dimulai pada bulan Juli 2023 - September 2023 di MAN 2 Kota Kediri dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian untuk pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, truiangulasi metode, dan triangulasi waktu.

Hasil penelitian ini adalah (1) Perencanaan; a. Kepala madrasah beserta jajaran waka dan guru menganalisis kebutuhan madrasah terhadap sarana prasarana, b. Kepala madrasah mempertimbangkan sumber dana atau anggaran yang digunakan dalam pengadaan sarana prasarana, c. Kepala madrasah mempertimbangkan metode pengadaan yang akan dilakukan. (2) Implementasi; a. Barang apa saja yang boleh diadakan melalui Dana BOS, b. Barang apa saja yang boleh diadakan melalui Dana komite madrasah, c. Barang apa saja yang boleh diadakan melalui Dana SBSN, d. Kualifikasi spesifikasi barang, meliputi harga, ukuran, jumlah, manfaat, e. Sistem efektifitas, mempertimbangkan seberapa efektif barang ketika digunakan dan ketika sudah tidak digunakan, f. Pelaporan program, laporan pertanggungjawaban dari pengadaan sarana prasarana yang telah dilaksanakan. (3) Evaluasi; a. Analisis kebutuhan, mengevaluasi tentang kebutuhan-kebutuhan yang belum terpenuhi, b. Spesifikasi barang, menilai spesifikasi barang-barang yang digunakan oleh madrasah, c. Pelaporan program, kesesuaian kebutuhan, pengadaan dengan laporan pertanggungjawaban dan kinerja kepala madrasah.

ENGLISH:

Infrastructure facilities is very important component for conducting teaching and learning in islamic high school or madrasa. The infrastructure facilites management start from how to manage the procurement. Therefore, as the principal of madrasa need to choose the strategy for managing the existing resources so that the quality of infrasturcture facilities from the procurement program’s would suitable for the madrasa’s needs. From this statement the author was motivated to research further about the Madrasa Principal Strategy For Quality Improvement Procurement of Infrastructure Facilities at 2nd State of Islamic High School of Kediri City(MAN 2 Kota Kediri).

The research purposes are to (1). Find out the planning of the madrasa principal strategy for quality improvement procurement of infrastructure facilities at MAN 2 Kota Kediri, (2). Find out the implementation of the strategy, (3). Find out the evaluation of the strategy. The research type of this research is qualitative descriptive with the qualitative approach. The research start from July to September 2023 at MAN 2 Kota Kediri by using data collection of technique through observation, interview, and documentation. Whereas data analyzing technique by using the data condensation, data displaying, and conclution drawing. Then for the data validity checking by using the source, methods, and time triangulation.

The research result is (1) Planning; a. madrasa principal including the vices and teachers analyzing madrasa needs to infrastructure facilites, b. madrasa principal need to considering the budget sources which is used for the infrastructure facilites procurement, c. madrasa proncipal need to considering the procurement methods that would be using. (2) implementation; a. kind of stuff that using the School Operational Assitance(BOS) funds, b. kind of stuff that using the madrasa committee funds, c. kind of stuff that using the State Sharia Securities(SBSN) funds, d. stuff specification qualification, including price, size, amount, benefit from the stuff, e. effectiveness system, considering how effective the stuff during and after used, f. program reporting, accountability report from the infrastructure facilities procurement that had been done. (3) Evaluation; a. needs analyze, evaluating the madrasa needs that hadn’t been fulfilled, b. stuff specification, evaluating the goods or stuff that had been used in madrasa, c. program reporting, suitability of needs, accountability report with the procurement and the performance of madrasa principal.

ARABIC:

تمثل البنية التحتية للتعليم مكونًا هامًا لدعم أنشطة التدريس والتعلم في المدارس الدينية. ينطلق الإدارة الأولية للبنية التحتية في المدارس الدينية من كيفية إدارة عملية الحصول عليها. لذا، يجب على رئيس المدرسة اختيار استراتيجية في إدارة الموارد المتاحة لضمان أن جودة البنية التحتية المتحصل عليها تتوافق مع احتياجات المدرسة. استنادًا إلى هذا البيان، يجد الباحث الدافع للبحث حول استراتيجية رؤساء المدارس في تحسين جودة البنية التحتية من خلال عملية الحصول عليها في مدرسة الثانوية الدينية الحكومية الثانية في مدينة كيديري

هدف هذا البحث هو (1) معرفة تخطيط استراتيجية رئيس المدرسة في تحسين جودة الحصول على البنية التحتية في مدرسة الثانوية الدينية الحكومية الثانية في مدينة كيديري، (2) معرفة تنفيذ استراتيجية رئيس المدرسة في تحسين جودة الحصول على البنية التحتية في مدرسة الثانوية الدينية الحكومية الثانية في مدينة كيديري، (3) معرفة تقييم استراتيجية رئيس المدرسة في تحسين جودةالحصول على البنية التحتية في مدرسة الثانوية الدينية الحكومية الثانية في مدينة كيديري

وع البحث في هذه الدراسة هو وصفي توصيفي نوعي مع نهج نوعي. بدأت الدراسة في يوليو 2023 - سبتمبر 2023 في المدرسة الثانوية الدينية الحكومية الثانية في مدينة كيديري، باستخدام تقنيات جمع البيانات من خلال الملاحظة، المقابلات، والوثائق. أما تقنيات تحليل البيانات فتشمل تكثيف البيانات، عرض البيانات، واستخلاص الاستنتاجات. بالإضافة إلى ذلك، فإن فحص صحة البيانات يستخدم تثليث المصادر، وتثليث الأساليب، وتثليث الزمن(1) التخطيط: a. رئيس المدرسة بالاشتراك مع نائبيه والمعلمين يقومون بتحليل احتياجات المدرسة من البنية التحتية.b. يأخذ رئيس المدرسة في اعتباره مصادر التمويل أو الميزانية المستخدمة في توفير البنية التحتية.c. يأخذ رئيس المدرسة في اعتباره الأساليب المستخدمة في توفير البنية التحتية.(2) التنفيذ: a. السلع المسموح بها للحصول عليها من خلال صندوق المدرسة الذاتية.b. السلع المسموح بها للحصول عليها من خلال صندوق اللجنة المدرسية.c. السلع المسموح بها للحصول عليها من خلال صندوق البنية التحتية الإضافية.d. المواصفات الفنية للسلع، بما في ذلك السعر والحجم والكمية والفوائد.e. نظام الكفاءة، مع النظر في فعالية السلعة عند استخدامها وعندما لا تعد مستخدمة.f. تقارير البرنامج، وتقارير المساءلة عن الحصول على البنية التحتية التي تم تنفيذه(3) التقييم: a. تحليل الاحتياجات، تقييم الاحتياجات التي لم تتم ملائمتها بعدb. المواصفات الفنية للسلع، تقييم المواصفات الفنية للسلع المستخدمة في المدرسة.c. تقارير البرنامج، مطابقة الاحتياجات والحصول على تقرير المساءلة وأداء رئيس المدرس