لترقية كفاءة مهارة الكتابة فعالية استخدام وسيلة قويزي لدي طلاب مدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية باتو

مستخلص البحث

هناك حاجة إلي استخدام وسائل التعليمية في سياق تعلم اللغة العربية، يعتبر استخدام وسائل التعلم ضروريًا. إحدى طرق التعلم التي يمكن استخدامها في تعلم اللغة العربية فيما يتعلق بمهارات الكتابة هي Quizizz
يحتوي Quizizz على ميزات متنوعة يمكن استخدامها من قبل المعلمين ويمكن الوصول إليها بسهولة، وهي جذابة وممتعة للطلاب. مهارة الكتابة في اللغة العربية تعتبر أحد الجوانب الأساسية في تعلم اللغة الأجنبية. الكتابة (مهارة الكتابة) هي أعلى مهارة في مهارات اللغة.
يهدف هذا البحث إلى: 1) وصف كيفية استخدام Quizizz في تعلم اللغة العربية مهارة الكتابة لطلاب الصف السابع في مدرسة المدرسة الثانوية المتوسطة الحديثة باتو، 2) معرفة فعالية استخدام Quizizz في تعليم اللغة العربية مهارة الكتابة. أما المدخل المستخدم في هذا البحث هو البحث الكمي للبحث التجريبي بتصميم البحث (مجموعة واحدة) وفي جمع البيانات، استخدم الباحث المراقبة والاستبانة والاختبار والتوثيق.
نتائج هذا البحث هي: 1) تم تطبيق باستخدام وسيلة Quizizz في تعليم مهارة كتابة اللغة العربية يتألف من 3 خطوات: (1) التخطيط والتحضير لإعداد المواد في قويزيز (2) تنفيذ عملية التعلم باستخدام تطبيق Quizizz في الفصل (3) التقييم للنتائج قبل تطبيق باستخدام وسيلة قويزيز. 2) فعالية بين الفصول الدراسية التي تستخدم وسيلة Quizizz وتلك التي لا تستخدمه، يمكن رؤيتها من خلال نسبة القيمة المستمدة من sig (2-tailed) <.00 1 أقل من 0.05، مما يثبت وجود اختلاف في متوسط نتائج تعلم الطلاب باستخدام تطبيق Quizizz في تعلم مهارة كتابة اللغة العربية. يعني ذلك رفض فرضية الصفر (Ho) وقبول الفرضية البديلة (Ha). نسبة نتائج القيمة لاختبار t-test الإختبار قبلي (pre-test) هي 58.69 وقيمة الاختبار البعد (post-test) هي 84.12. تشير نتائج هذا البحث إلى أن هناك تأثيرًا باستخدام وسيلة Quizizz في تعليم اللغة العربية في مهارة الكتابة . من خلال هذه النتائج، وجدت الباحثة أن استخدام تطبيق بوسيلة Quizizz في تعليم مهارة كتابة له تأثير فعّال في الفصل التجريبي بعد تلقيه المعالجة.

ABSTRACT

The use of educational media is essential in the context of learning the arabic language. The use of educational media is considered necessary. One of the learning methods that can be used in learning the arabic language, especially in writing skills, is quizizz. Quizizz has various features that can be used by teachers and can be easily accessed. It is engaging and fun for students. Writing skill in the arabic language is one of the essential aspects of learning a foreign language. Writing (writing skill) is the highest skill in language skills.
This research aims to: 1) describe the usage of Quizizz in learning Arabic language writing skills for seventh-grade students at the Modern Secondary School in Batu, 2) determine the effectiveness of using Quizizz in teaching Arabic language writing skills. The approach employed in this research is quantitative experimental research with a research design (one group), and in data collection, the researcher utilized observation, questionnaires, tests, and documentation.
The results of this research are as follows: 1) the application using the quizizz application in teaching arabic language writing skills consists of 3 steps: (1) planning and preparation for creating materials on quizizz, (2) implementing the teaching process using the quizizz application in class, and (3) evaluating the results before applying the quizizz application. 2) the effectiveness between classes using the quizizz application and those that do not, can be observed from the percentage of values obtained at sig (2-tailed) <.001, which is smaller than 0.05. This proves that there is a difference in the average learning outcomes of students using the quizizz application in arabic language learning in writing skills. This means that the null hypothesis (ho) is rejected, and the alternative hypothesis (ha) is accepted. The percentage of results from the paired sample t-test for the pre-test is 58.69, and for the post-test, it is 84.12. The results of this study show that there is an influence when using the quizizz application in arabic language learning activities in writing skills. From these research findings, the researcher concludes that the use of the quizizz application in teaching writing skills has an influence and is effective in the experimental class after receiving treatment.

ABSTRAK

Penggunaan media pembelajaran sangat dibutuhkan. Salah satu media pembelajaran yang bisa digunakan dalam pembelajaran bahasa arab pada keterampilan menulis adalah Quizizz, Quizizz memiliki banyak fitur yang bervariasi yang dapat digunakan oleh guru serta diakses dengan mudah, sangat menarik dan menyenangkan bagi siswa, Pembelajaran bahasa arab keterampilan menulis adalah salah satu unsur penting dalam pembelajaran bahasa asing. Keterampilan menulis (maharah al-kitabah) merupakan keterampilan tertinggi dari keterampilan berbahasa. Menulis merupakan kegiatan yang mempunyai hubungan dengan proses berpikir serta keterampilan ekspresi dalam bentuk tulisan.

Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mendeskripsikan bagaimana penggunaan aplikasi Quizizz dalam pembelajran bahasa arab pada keterampilan menulis bagi siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Al-hidayah Batu, 2) untuk mengetahui efektifitas penggunaan aplikasi Quizizz dalam pembelajran bahasa arab keterampilan menulis. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif untuk penelitian eksperimen dengan desain penelitian ( one group ) dan dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi, kuesioner , tes, dan dokumentasi.

Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Penerapan dengan menggunakan aplikasi Quizizz pada pembelajaran bahasa arab keterampilan menulis terdiri dari 3 langkah : (1) perencanaan dan persiapan pembuatan materi di Quizizz. (2) Pelaksanaan proses pembeljaran dengan menggunakan aplikasi Quizizz dikelas (3) evaluasi dari hasil sebelum menerapkan dengan menggunakan media aplikasi Quizizz. 2) Efektifitas antara kelas yang menggunakan media aplikasi Quizizz dan tidak menggunakannya. , dapat dilihat dari presentase nilai yang diperoleh pada sig (2-tailed) <.001 lebih kecil dari 0,05, sehingga membuktikan bahwa terdapat perbedaan dalam rata-rata hasil pembelajaran siswa dengan menggunakan aplikasi Quizizz dalam pembelajaran bahasa arab pada aketerampilan menulis, Ini berarti bahwa Ho (hipotesis nol) ditolak dan Ha (hipotesis alternatif) diterima. Presentase hasil nilai sample pired t test pre-test sebesar 58,69 dan nilai post-test sebesar 84.12. Hasil penelitiam imi menumjukkam bahwa terdapat pengaruh dengan menggunakan media aplikasi Quizizizz dalam kegiatan pembelajaran bahasa arab pada keterampilan menulis Dari hasil penelitian tersebut peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan media Aplikasi Quizizz dalam pembelajaran keterampilan menulis terdapat pengaruh dan efektif dikelas eksperimen setelah diberi perlakuan.