تطبيق وسيلة البحث عن الكلمات لتطوير كفاءة الطلاب اللغوية في الفصل الثاني بمدرسة نشأة المتعلمين الإبتدائية

ملخص البحث

يمكن تفسير وسائل على نطاق واسع جدا، ولكن في هذه الكتابة تقتصر فقط على الوسائل المستخدمة في التعلم كأدوات أو مواد تساعد المعلمون في عملية التعلم. وسائل هي أداة يستخدم لنقل المعلومات والمعرفة في عملية التعلم. والتي تهدف إلى توضيح وتسهيل المادة أو الرسالة التي سينقلها المعلم للطلاب. مع وسائل ، سمساعدة المعلم جدّاً في نقل الرسالة أو المادة. الوسائل المستخدمة هي وسائل مرئية أو أشياء ملموسة تهدف إلى تحفيز أفكار الطلاب ومشاعرهم واهتماماتهم وانتباههم ، و إثارة دافع تعلم الطلاب

اما اهداف هذا البحث فهي (1) معرفة عملية تطبيق وسائل بحث عن الكلمات في تطوير كفاءة الطلاب اللغوية العربية في الفصل الثاني بمدرسة نشأة المتعلّمين الإبتدئية, (2) معرفة تطوير كفائة الطلاب اللغوية العربية قبل و بعد الحصولهم من خلال وسائل بحث عن الكلمات في االفصل الثاني بمدرسة نشأة المتعلّمين الإبتدائية. ليجترح الهدف, تستخدم الباحثة منهج البحث الكمي بالتصميم البحث التجريبي المستخدم هو نوع من التصميم شبه التجريبي. اسلوب جمع البيانات في هذا البحث هي: الملاحظة, الإختبار (الإحتبار القبلي و الاختبار البعدي), و التوثيق.

ونتائج هذا البحث هي: (1) عملية تعليم اللغة العربية بتطبيق وسائل البحث عن الكلمات تنفيذ ثلاثة مرات. في كل لقاء, في يلعب وسائل البحث عن الكلمات تختلف, ولكنها لاتزال تستخدم وسائله. في كل التعليم, يغلب حماسة الطلاب. (2) وسائل البحث عن الكلمات يمكن إتقان الكفائة اللغوية العربية الطلاب. يمكن رؤية هذه النتائج من الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. للفصل الضبط, كان درجة متوسط من نتائج الاختبار القبلي 48,5556, بينما درجة متوسط من نتائج الاختبار البعدي 19,7778. للفصل التجريبي, كان درجة متوسط من نتائج الاختبار القبلي37, بينما درجة متوسط من نتائج الاختبار البعدي 80,27. اما نتائج اختبار الفرضية من اختبار القبلي و اختبار البعدي مؤكّد أن
Ha مقبول و Ho مرفوض.

ABSTRACT

Media can be interpected very broadly, but in this writing it is limited only to media used in learning as tools or materials that help teachers in the learning proccess. Media is a tool or cobcrete object used during the learning process. Which aims to clarify and facilitate the material or message that will be conveyed by the teacher to students. With the existence of eating media, teachers will be greatly helped in conveying messages or subject matter. The media used are visual media or concrete objects that aim to stimulate stidents’ thoughts, feelings, interests and attention, in order to arouse student learning motivation.

The goal of this research are to (1) find out the process of applying word search puzzle game media in improvig students’ mastery of Arabic in class 2 of Nasy’atul Muta’allimin elementary school, (2) to find out the increase in Arabic mastery prossessed by students before and after obtaining it through word search puzzle game media in class 2 of Nasy’atul Muta’allimin elementary school. To achieve the goal, researchers use a quantitative research approach with an experimental research design used is a type of quasi-experimental design. Data collection techniques in this study are; observation, tes (pretest and post test), and docummentation.

The results showed that (1) the process of implementing Arabic language learning using word search puzzle game media was carried out three times. At each meeting, the word search puzzle game media is different , but still uses the media. in every lesson, students’ enthusiasm and fighting are burning, (2) word search puzzle game media can improve students’ mastery of Arabic. These results can be seen from the pre-test and post-test. Which for the control class the average value of he pre-test results 48,5556 while the averagevalue of the post-test result was 19,7778. For the experimental class, the average score of the pre-tes results was 37, while the average value of the post-test results wa 80,27. The results of the t-test stated that Ha was accepted and Ho was rejected.

ABSTRAK

Media dapat diartikan sangat luas, namun dalam penulisan ini dibatasi hanya untuk media yang digunakan dalam pembelajaran yang sebagai alat atau bahan yang membantu pendidik dalam proses pembelajaran.Media adalah suatu alat atau benda konkrit yang digunakan untuk menyampaikan informasi dan pengetahuan pada saat proses pembelajaran. Yang bertujuan untuk memperjelas dan mempermudah materi atau pesan yang akan disampaikan oleh guru kepada siswa. Dengan adanya media maka guru akan sangat terbantu dalam menyampaikan pesan atau materi pelajaran. Media yang digunakan adalah media visual atau benda-benda konkrit yang bertujuan untuk merangsang fikiran, perasaan, minat dan perhatian siswa, supaya dapat membangkitkan motivasi belajar siswa.

Adapun tujuan penelitian ini adalah Untuk (1) mengetahui proses penerapan media permainan word search puzzle dalam meningkatkan penguasaan bahasa arab siswa di kelas 2 MI Nasy’atul Muta’allimin, (2) mengetahui peningkatan penguasaan bahasa arab yang dimiliki siswa sebelum dan setelah memperolehnya melalui media permaianan word search puzzle di kelas II MI Nasy’atul Muta’allimin. Untuk mencapai tujuan, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen yang digunakan adalah jenis Quasi Eksperimental Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni; observasi, tes (pretest dan posttest), dan dokumentasi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) proses pelaksanaan pembelajaran bahasa arab dengan menggunakan media word search puzzle dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan. Pada setiap pertemuan, dalam memainkan media word search puzzlenya berbeda-beda, namun tetap menggunakan media tersebut. Pada setiap pembelajaran antusias dan semangat siswa semakin membara., (2) media permainan word search puzzle dapat meningkatkan penguasaan bahasa arab siswa. Hasil tersebut bisa dilihat dari hasil pretest ke post testnya. Yang dimana untuk kelas kontrol nilai rata-rata dari hasil pre testnya 48,5556 sedangkan nilai rata-rata dari hasil post test 19,7778. Untuk kelas eksperimen nilai rata-rata dari hasil pre testnya 37 sedangkan nilai rata-rata dari hasil post test 80,27. Adapun hasil uji t-tes dari pretest dan post tes dinyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.