إعداد كتاب مهارة الكتابة للفصل الخامس الإضافي بمدرسة منارالإسلام الابتدائية مالانج

مستخلص البحث

الكتاب التعليمي هو عبارة عن مواد مكتوبة من إعداد الخبراء كدليل تعليمي للطلاب ويمكن نشرها. حددت وزارة التربية الوطنية عدة معايير للكتب المدرسية التي تستوفي شروط الأهلية ، والتي تشمل أربعة مكونات.

الأهداف من هذا البحث هو معرفة ووصف عدة نقاط على النحو التالي: 1. نتائج تحليل كتاب مهارة الكتابة للفصل الخامس الإضافي بمدرسة منار الإسلام الابتدائية مالانج، 2. نتائج تصميم كتاب مهارة الكتابة للفصل الخامس الإضافي بمدرسة منار الإسلام الابتدائية مالانج، 3. نتائج تطوير كتاب مهارة الكتابة للفصل الخامس الإضافي بمدرسة منار الإسلام الابتدائية مالانج.

طريقة البحث التي يستخدمها الباحثون هي نموذج البحث والتطوير. وأما الخطوات التي يستخدمها الباحث في إجراء هذا البحث فهي الخطوات بنمط ADDIE, (التحليل, التصميم, التطوير, التطبيق, التقييم). في هذه الدراسة ، استخدم الباحث الخطوات الثلاث المذكورة أعلاه فقط وترك الخطوتين أدناه مع مراعاة القيود وضيق الوقت .

نتائج هذه الدراسة هي إنتاج كتاب مهارةالكتابة من حلال تحليل المشكلات في هذه المدرسة, منها : (۱) عدم توفر الكالكتب المستخدمة خلال برنامج التعلم الإضافي لللغة العربية, (۲) أقل اهتمام الطلاب في تعليم اللغة العربية في الفصل الإضافي لأنها تفترض أن اللغة العربية صعبة, (۳) درجات منخفضة يحصل عليها الطلاب أثناء امتحانات اللغة العربية بسبب أخطاء كتابية في اللغة العربية. وتصميم كتاب مهارة الكتابة متعقد بالمنهج المناسب بتقرير وزارة الشؤون الدينية رقم ۱۸۳ سنة ۲۰۱۹. وتطوير كتاب مهارة الكتابة يعقد لإنتاج الكتب المطبوعة المستخدمة في الفصل الخامس الإضافي بمدرسة منار الإسلام مالانج

ABSTRACT

An educational book is written materials prepared by experts as an educational guide for students and can be published. The Ministry of National Education has set several criteria for textbooks that meet the eligibility requirements, which include four components.

The purpose of this study is to find out and describe several points as follows: 1. Results of writing skills book analysis for grade 5 intensive program at Madrasah Ibtidaiyah Manarul Islam Malang, 2. Results of writing skills book design for grade 5 intensive program at Madrasah Ibtidaiyah Manarul Islam Malang, 3. Results of the development of writing skills books for grade 5 intensive program at Madrasah Ibtidaiyah Manarul Islam Malang.

The research method used by researchers is the research and development model. The steps used by the researcher in conducting this research are the steps in the style of ADDIE, (analysis, design, development, application, evaluation). In this study, the researcher used only the above three steps and left the two steps below taking into account the constraints and time constraints.

The results of this study are the production of the writing skill book from the problem analysis solution in this school, including: (1) the lack of books used during the intensive Arabic language learning program, (2) the students' less interest in teaching Arabic in the additional semester because it assumes that the Arabic language is difficult, (3) low grades obtained by students during Arabic language exams due to written errors in the Arabic language. The design of the writing skill book is complicated by the appropriate curriculum in the report of the Ministry of Religious Affairs No. 183 of 2019. Development of the writing skill book is held for the production of printed books used in the additional fifth class at Manarul Islam Malang School

ABSTRAK

Buku pendidikan adalah bahan tertulis yang disiapkan oleh para ahli sebagai panduan pendidikan bagi siswa dan dapat diterbitkan. Departemen Pendidikan Nasional telah menetapkan beberapa kriteria buku teks yang memenuhi persyaratan kelayakan, yang meliputi empat komponen.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan beberapa poin sebagai berikut: 1. Hasil analisis buku ketrampilan menulis bagi kelas 5 program intensif di madrasah ibtidaiyah manarul islam malang, 2. Hasil desain buku ketrampilan menulis bagi kelas 5 program intensif di madrasah ibtidaiyah manarul islam malang, 3. Hasil pengembangan buku ketrampilan menulis bagi kelas 5 program intensif di madrasah ibtidaiyah manarul islam malang.

Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah model penelitian dan pengembangan. Langkah-langkah yang digunakan oleh peneliti dalam melakukan penelitian ini adalah langkah-langkah dengan gaya ADDIE, (analisis, desain, pengembangan, aplikasi, evaluasi). Dalam penelitian ini, peneliti hanya menggunakan tiga langkah di atas dan membiarkan dua langkah di bawah ini dengan mempertimbangkan kendala dan batasan waktu.

Hasil penelitian ini adalah produksi buku keterampilan menulis dari solusi analisis masalah di sekolah ini, antara lain: (1) kurangnya buku yang digunakan selama program pembelajaran bahasa Arab intensif, (2) siswa kurang tertarik mengajar bahasa Arab pada semester tambahan karena menganggap bahwa bahasa Arab sulit, (3) nilai rendah yang diperoleh siswa selama ujian bahasa Arab karena kesalahan tertulis dalam bahasa Arab. Desain buku keterampilan menulis mengacu kurikulum yang sesuai dalam keputusan Kementerian Agama No. 183 Tahun 2019. Pengembangan buku keterampilan menulis diadakan untuk produksi buku cetak yang digunakan pada kelas lima program intensif di Sekolah Manarul Islam Malang