Analisis karakteristik psikometri aspek leadership dan activity pada alat tes PAPI kostick menggunakan item response theory

INDONESIA:
.
Pada zaman globalisasi saat ini keberadaan alat tes psikologi tidak akan pudar seiring berjalannya waktu. Alat tes psikologi sendiri sangat berguna untuk kebutuhan dalam dunia psikologi khususnya dalam lingkup pendidikan, organisasi, industri dan klinis. Tes psikologi merupakan alat ukur yang objektif dan dibakukan atas sampel perilaku tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi subtes dan item tes PAPI Kostick pada aspek leadership dan activity. PAPI Kostick PAPI terbagi dalam dua bentuk yaitu PAPI-I dan PAPI-N. PAPI-I adalah inventori kepribadian yang bersifat ipsatif, sedangkan PAPI-N bersifat normatif. PAPI-I terdiri dari 90 aitem berbentuk forced choice dan PAPI-N berisi 126 pernyataan dalam bentuk skala likert. PAPI-I maupun PAPI-N mengukur aspek kepribadian yang sama yaitu 10 jenis needs dan 10 jenis roles. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan model analisis IRT. IRT merupakan kerangka umum dari fungsi matematika yang menjelaskan interaksi antara subjek dan butir tes. Metode pengumpulan data pada penelitian ini yakni metode dokumentasi dengan jumlah keseluruhan data dalam penelitian ini yakni 340 dengan subjek mahasiswa psikologi angkatan 2019 dan 2020. Hasil analisis data yang telah dilakukan dengan menggunakan model Item Response Theory untuk menunjukkan bahwa pada aspek leadership memiliki 26 dari 27 aitem yang berfungsi dengan baik dengan presentase 96,29%, Pada aspek activity memiliki 14 dari 18 aitem yang berfungsi dengan baik dengan presentase 77,78. Kesimpulan aspek yang memiliki aitem tidak berfungsi dengan baik dapat diperbaiki pada setiap aitem pertanyaan jika dilakukan pengembangan dalam alat tes.
Kata Kunci: Karakteristik Psikometri, Item Response Theory, PAPI Kostick

ENGLISH:

Pada zaman globalisasi saat ini keberadaan alat tes psikologi tidak akan pudar seiring berjalannya waktu. Alat tes psikologi sendiri sangat berguna untuk kebutuhan dalam dunia psikologi khususnya dalam lingkup pendidikan, organisasi, industri dan klinis. Tes psikologi merupakan alat ukur yang objektif dan dibakukan atas sampel perilaku tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi subtes dan item tes PAPI Kostick pada aspek leadership dan activity. PAPI Kostick PAPI terbagi dalam dua bentuk yaitu PAPI-I dan PAPI-N. PAPI-I adalah inventori kepribadian yang bersifat ipsatif, sedangkan PAPI-N bersifat normatif. PAPI-I terdiri dari 90 aitem berbentuk forced choice dan PAPI-N berisi 126 pernyataan dalam bentuk skala likert. PAPI-I maupun PAPI-N mengukur aspek kepribadian yang sama yaitu 10 jenis needs dan 10 jenis roles. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan model analisis IRT. IRT merupakan kerangka umum dari fungsi matematika yang menjelaskan interaksi antara subjek dan butir tes. Metode pengumpulan data pada penelitian ini yakni metode dokumentasi dengan jumlah keseluruhan data dalam penelitian ini yakni 340 dengan subjek mahasiswa psikologi angkatan 2019 dan 2020. Hasil analisis data yang telah dilakukan dengan menggunakan model Item Response Theory untuk menunjukkan bahwa pada aspek leadership memiliki 26 dari 27 aitem yang berfungsi dengan baik dengan presentase 96,29%, Pada aspek activity memiliki 14 dari 18 aitem yang berfungsi dengan baik dengan presentase 77,78. Kesimpulan aspek yang memiliki aitem tidak berfungsi dengan baik dapat diperbaiki pada setiap aitem pertanyaan jika dilakukan pengembangan dalam alat tes.
Kata Kunci: Karakteristik Psikometri, Item Response Theory, PAPI Kostick

ARABIC:

إيلوك فايز فاطمة الفهمي م
Terjemahan yang akan disimpan terlalu panjang
في عصر العولمة الحالي ، لن يتلاشى وجود مجموعات الاختبار النفسي بمرور الوقت. تعد أداة الاختبار النفسي نفسها مفيدة جدًا للاحتياجات في عالم علم النفس ، خاصة في البيئات التعليمية والتنظيمية والصناعية والسريرية. الاختبارات النفسية هي أدوات قياس موضوعية وموحدة لعينات سلوكية معينة. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم الاختبار الفرعي PAPI Kostick وعناصر الاختبار على جوانب القيادة والنشاط. ينقسم PAPI Kostick PAPI إلى شكلين ، وهما PAPI-I و PAPI-N. PAPI-I عبارة عن جرد شخصية هو ipsatif ، بينما PAPI-N معياري. يتكون PAPI-I من 90 عنصرًا في شكل اختيار قسري ويحتوي PAPI-N على 126 عبارة في شكل مقياس ليكرت. يقيس PAPI-I و PAPI-N نفس جوانب الشخصية ، أي 10 أنواع من الاحتياجات و 10 أنواع من الأدوار. تستخدم هذه الدراسة نهجًا كميًا باستخدام طريقة IRT. IRT هو إطار عام للوظائف الرياضية يصف التفاعل بين الموضوعات وعناصر الاختبار. طريقة جمع البيانات في هذه الدراسة هي طريقة التوثيق بإجمالي عدد البيانات في هذه الدراسة وهو 340 مع موضوع طلاب علم النفس فئة 2019 و 2020. نتائج تحليل البيانات التي تم إجراؤها باستخدام نموذج نظرية الاستجابة للعناصر تبين أنه في الجانب القيادي هناك 26 من أصل 27 عنصرًا تعمل بشكل جيد بنسبة 96.29٪ ، وفي جانب النشاط ، يعمل 14 عنصرًا من أصل 18 بشكل صحيح بنسبة 77.78. في الختام ، يمكن تصحيح الجوانب التي تحتوي على عناصر لا تعمل بشكل صحيح في كل عنصر سؤال إذا تم تنفيذ التطوير في أداة اختبار.