Implementasi program Gerakan Sekolah Mengaji dalam mengembangkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa di SDN Mlawang 02 Lumajang

INDONESIA:

Menghafal Al-Qur’an adalah salah satu kewajiban umat muslim yang harus dilakukan dalam rangka menjaga kemurnian Al-Qur’an. Namun pada era globalisasi seperti saat ini, generasi muda cenderung kurang tertarik dan melupakan kewajibannya sebagai umat muslim seperti halnya menghafal Al-Qur’an. Melihat fenomena tersebut akhirnya dinas pendidikan dan kebudayaan kabupaten Lumajang akhirnya menciptakan program gerakan sekolah mengaji.

Tujuan dari penelitian ini adalah 1)Untuk mengetahui perencaanaan program gerakan sekolah mengaji di SDN Mlawang 02 Lumajang, 2) Untuk mengetahui pelaksanaan program gerakan sekolah mengaji dalam mengembangkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa di SDN Mlawang 02 Lumajang 3)Untuk mengetahui evaluasi program Gerakan sekolah mengaji dalam mengembangkan kemampuan menghafal Al-Qur’an di SDN Mlawang 02 Lumajang.

Untuk mencapai tujuan tersebut maka dibutuhkan metode penelitian yakni kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data yang digunakan yakni dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan diantaranya pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta menarik kesimpulan. Sementara uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) perencanaan gerakan sekolah mengaji dimulai dengan tahapan pertama mengadakan sosialisasi program gerakan sekolah mengaji,kedua menentukan alokasi waktu dan dana yang dibutuhkan, ketiga penugasan pengajar program dan yang terakhir pembuatan rencana kerja oleh guru pendidikan agama islam. (2) Pelaksanaan program gerakan sekolah mengaji di SDN Mlawang 02 Lumajang seperti membaca juz amma dan pembelajaran mengenai membaca Al-Qur’an yang baik meliputi ilmu tajwid, makhorijul huruf, waqof dan lain sebagainya mempermudah siswa sehingga mampu membantu mengembangkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa. (3) Evaluasi pada implementasi program gerakan sekolah mengaji untuk mengembangkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa dilakukan dengan cara munaqosah setiap akhir semester. Selain itu diadakan rapat pengkajian untuk mengetahui hal-hal yang perlu diperbaiki dalam implementasi program gerakan sekolah mengaji.

ENGLISH:

Memorizing the Al-Qur'an is one of the obligations of Muslims that must be carried out to maintain the purity of the Al-Qur'an. However, in the current era of globalization, the younger generation tends to be less interested and forget their obligations as Muslims, such as memorizing the Al-Qur'an. Seeing this phenomenon, the Lumajang district education and culture office finally created a Koran school movement program.

The aims of this study were 1) to find out the planning of the school recitation movement program at SDN Mlawang 02 Lumajang, 2) to find out the implementation of the school reciting movement program in developing students' ability to memorize the Koran at SDN Mlawang 02 Lumajang 3) to find out the program evaluation The Koran school movement in developing the ability to memorize the Qur'an at SDN Mlawang 02 Lumajang.

To achieve this goal, a qualitative research method is needed with a descriptive approach. The collection of data used is by observation, interviews, and documentation. The techniques used include data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. While testing the validity of the data in this study using source triangulation.

The results of this study indicate that (1) the planning of the Koran school movement begins with the first stage of socializing the Koran school movement program, the second determines the allocation of time and funds needed, the third is the assignment of program teachers and the last is the preparation of work plans by Islamic religious education teachers. (2) Implementation of the Koran school movement program at SDN Mlawang 02 Lumajang such as reading juz amma and learning about good Al-Qur'an reading including recitation, makhorijul letters, waqof and so on makes it easier for students to be able to help develop the ability to memorize the Al-Qur'an student. (3) Evaluation of the implementation of the school movement program for reciting to develop students' Al-Qur'an memorization skills is carried out through munaqosah at the end of each semester. In addition, a review meeting was held to find out things that needed to be improved in the implementation of the Koran school movement program.

ARABIC:

تحفيظ القرآن من أحد واجبات المسلمين التي يجب القيام بها من أجل الحفاظ على نقاء القرآن. ولكن في عصر العولمة اليوم، يميل جيل الشباب إلى أن يكون أقل اهتماما وينسى التزاماته كالمسلم كمثل في تحفيظ القرآن. عند رؤية هذه الظاهرة، فأنشأ مكتب التعليم والثقافة في منطقة لوماجانع برنامج لحركة مدرسة تلاوة القرآن.

أهداف البحث منها 1) لمعرفة تخطيط برنامج حركة مدرسة تلاوة القرآن في المدرسة الابتدائية الحكومية ملاوانج 02 لوماجانع، 2) لمعرفة تنفيذ برنامج حركة مدرسة تلاوة القرآن في تنمية قدرة تحفيظ القرآن لدى الطلاب في المدرسة الابتدائية الحكومية ملاوانج 02 لوماجانع، 3) لمعرفة تقويم برنامج حركة مدرسة تلاوة القرآن في تنمية قدرة تحفيظ القرآن في المدرسة الابتدائية الحكومية ملاوانج 02 لوماجانع.

لتحقيق هذا الهدف، فيحتاج إلى منهجية البحث النوعي مع منهج الوصف. جمع البيانات المستخدم هو الملاحظة والمقابلة والتوثيق. التقنيات المستخدمة هي جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتيجة. واستخدم اختبار صحة البيانات في هذا البحث هو تثليث المصدر.

تدل نتيجة البحث بأن (1) تخطيط حركة مدرسة تلاوة القرآن يبدأ بالمرحلة الأولى من التنشئة الاجتماعية لبرنامج حركة مدرسة تلاوة القرآن، والثانية تحديد تخصيص الوقت والأموال اللازمة، والثالثة تعيين معلمي البرنامج والأخيرة وضع تخطيط عمل من قبل معلمي التربية الدينية الإسلامية. (2) تنفيذ برنامج حركة مدرسة تلاوة القرآن في المدرسة الابتدائية الحكومية ملاوانج 02 لوماجانع مثل قراءة جزء عم وتعلم قراءة القرآن جيدا الذي يحتوي على التجويد ومخارج الحروف والوقف وما إلى ذلك لكي يسهل على الطلاب ويساعد في تنمية قدرة تحفيظ القرآن لدى الطلاب. (3) تقويم تنفيذ برنامج حركة مدرسة تلاوة القرآن لتنمية قدرة تحفيظ القرآن لدى الطلاب عن طريق مناقشة في كل نهاية الفصل الدراسي. سوى ذلك، عقد اجتماع التقويم لمعرفة الأشياء المحتاجات إلى تحسين في تنفيذ برنامج حركة مدرسة تلاوة القرآن.