Internalisasi nilai-nilai agama dalam meningkatkan karakter siswa di SMA An-Nur Bulu Lawang Malang

INDONESIA:

Dalam mendidik anak remaja untuk bisa mengendalikan diri serta meningkatkan kualitas diri mereka sesuai dengan ajaran agama, maka dalam mendidik masa anak pada masa remaja ini perlu diberikan tentang pengertian nilai-nilai agama, karena pada masa seperti ini banyak remaja yang rentang berubah kepribadian mereka yang di sebabkan oleh lingkungan yang ada disekitar mereka. Yang dimaksud dengan pendidikan agama dalam penulisan skripsi ini bukanlah pelajaran agama yang diberikan secara langsung oeh guru di kelas saja akan tetapi juga pada waktu mereka di luar kelas juga harus diberikan sentuhan-sentuhan agama agar mereka terbiasa untuk mengamalkan nilai-nilai agama. Yang terpenting dalam penanaman jiwa agama yang dimulai dari beberapa kegiatan dimanapun mereka berada, dengan adanya pembiasaan dalam mengamalkan ini berharap agar mereka selalu memiliki sifat-sifat yang baik dalam kesehariannya. Dari latar belakang itulah penulis ingin membahasnya dalam skripsi dan mengambil judul : Internalisasi Nilai-Nilai Agama Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Di SMA An-Nur Bulu Lawang Malang, adapun focus penelitian ini adalah dalam pembinaan akhlak.

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui bagaimana proses internalisasi nilai-nilai agama kepada siswa di SMA An-Nur Bulu Lawang Malang, 2) Untuk mengetahui apa saya yang menjadi faktor pendukung dan penghambat para siswa dalam menerima proses internaslisasi nilai-nilai agama berlangsung. Penelitian yang penulis lakukan ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti dalam disampaikan adalah internalisasi nilai-nilai agama dalam meningkatkan karakter siswa di SMA An-Nur Bulu Lawang Malang yang peneliti teliti dalam pembahasan skripsi ini bahwa proses internalisasi yang dilakukan di SMA An-Nur Bulu Lawang kepada siswa sangat berariatif, tidak hanya melalui pelajaran yang ada didalam kelas akan tetapi juga proses pembelajaran diluar kelas. Hal ini ditunjukkan dengan adanya kegiatan yang ada di sekolah dimulai dari aktifitas sebelum masuk sekolah yaitu diasrama dilanjutkan masuk kesekolah hingga pulang dari sekolah yaitu 1) program Hafalan do’a-do’a dan surat-surat pendek, 2) program ibadah sholat, 3) program muhadatsah Arab dan inggris, 4) program manasik haji, 5) program menyambut hari-hari besar Islam. Kegiatan ini dilakukan SMA An-Nur untuk menanamkan dan membentuk Akhlak karimah untuk para siswa dan selalu mengamalkan nya dimanapun mereka berada.

ENGLISH:

In educating teenagers to be able to control themselves and to improve the quality of themselves in accordance with the teachings of religion, then in educating childhood at the adolescence should be given about religion values, because at the adolescence many adolescents have volatile personality which is caused by surrounding environment. What is meant by religious education in writing of this essay is not religious lesson which is given directly by teacher in the class but also they should be given religious lesson in their time outside the classroom so that they can do religious values. The importance in religious educating which starts from some activities wherever they are, in the presence or habituation in doing this hope that they always properties of good qualities in their daily. The purpose of this research is to know how the process of internalization of religious values for students at An-Nur High School Bulu Lawang Malang. What programs are internalized to students, how they receive process internalization religious values there at the school, and to know what factors advocate and what inhibits students in the process of internalization to accept religious values last.

Research that the author is doing is descriptive qualitative research. In collecting the data, researchers used methods of observation, interview, and documentation. While for analysis, the writer uses qualitative descriptive , namely in the form of the data which is written or spoken by people and unmannerly observed so that in this thesis the writer tries to describe thoroughly all the existing phenomena. The results of research conducted by researchers in the forum was internalization of religious values in improving the character of students in An-Nur High School Bulu Lawang Malang. It was found that that the internalization of the process conducted in An-Nur High School Bulu Lawang Malang is highly variable of students, not only through a lesson that is in the class but also the process of learning outside of class. This is indicated by the presence of activity in the school started from activity before absent from school that is the dorm continued until in the school until to come home from school namely the program 1) Rote do short prayer and to the letters’, 2) worship prayers program, 3) Arabic and English conversation program, 4) Hajj Manasik program 5) programs to welcome Islamic major holidays program. And also in associating in the community to always practice and pretend to be good according to religious norms.