إعداد الكتاب التعليمي للأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام في معهد المبارك الإسلامي جفارا

مستخلص البحث

من احدى مشكلة اللغة العربية انخفاظ حب الطلاب لتعلم اللغة العربية. هذه الظاهرة تجعل الباحث لحل هذه المشكلة لزيادة اهتمام الطلاب باللغة العربية. في مواجهة هذا التحدي قام الباحث بإعداد الكتاب التعليمي للأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام في معهد الإسلام جفارا. ‌أهداف البحث(1) لوصف ومعرفة كيفية إعداد الكتاب التعليمي للأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام في معهد المبارك الإسلامي جفارا و (2) لصلاحيته و (3) لمعرفة فعاليته وأما مدخل هذا البحث هو المدخل الكمي والكيفي. والمنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير عند . ADDIE. وأما طريقة تحليل البيانات المستخدمة هي التحليل الإحصائي الاستدلالي باستخدم اختبار (T-Test) T
أما تنائج هذا البحث هي (1) خطوات الباحث لإعداد الكتاب التعليمي هي تحليل الاحتياجات ثم صمم الباحث الكتاب لسهولة اقامة الأنشطة اللغوية الجديدة لهم وهي المسرحية والغناء المترجم والخطابة (2) قام الباحث بصلاحية وتحقيق الكتاب التعليمي للأنشطة اللغوية من قبل خبير المواد وله القيمة المئوية 90 وهي في درجة جيد جدا ولخبير التصميم له القيمة المئوية 65،3 وهي في درجة جيد جدا . (3) وبعد تجريبة الميدانية فحصل الباحث في الاختبار التائي أن نتيجة التاء الحسابي 3،845 أكبر من التاء الجدوالي 2،131 ونتيجة الدلالة 0،002 واذا كانت نتيجة التاء الحسابي أكبر من التاء الجدوالي فالتقدير مقبول. وهذا بمعنى أن الكتاب التعليمي للأنشطة اللغوية

ABSTRACT

Arabic is one of the subjects that students are not interested in. This phenomenon requires researchers to find solutions to increase students' interest in Arabic. in facing this challenge the researcher made a book in an effort to increase interest in learning Arabic. the book written by the researcher is a book that helps organize Arabic language performances. the staging will make Arabic lively and students can appear using Arabic which, according to Abdul Hamid, the enthusiasm for performing can increase interest in Arabic. The purpose of research (1) to describe and know how to prepare the educational book for linguistic activities to improve speaking skill in IBS Al-Mubarak Jepara, (2) validity of the book, (3) to know effectiveness of the book. This study uses RND research with Addie's research model and Borg and Gal's research steps. The data analysis method used is inferential statistical analysis using the t-test.

The results of this study were (1) the steps for making a book the researcher conducted a needs analysis and found the needs of students to make additional Arabic language activities in the form of dramas, songs and speeches then made a book to carry out these activities. After that, the writer made a language activity learning book according to the abilities of the students and appealed to them by writing texts that were funny and close to them. (2) after making the book the researcher validated the book to material and design experts and got a score of 90 from the material expert who was in the very good category and got a score of 65.3 from the design expert who was in the good category (3) the researcher conducted an experimental test on the book and get a t count value of .3.845 greater than t table 2.131 with a sign of 0.002. When the calculated t value is greater than the t table, the result is accepted. Means that learning books for language activities are effectively used.

ABSTRAK

Bahasa arab termasuk pelajaran yang tidak diminati oleh para siswa. fenomena ini menuntut peneliti untuk mencari solusi untuk meningkatkan minat siswa terhadap bahasa arab. dalam menghadapi tantangan ini peneliti membuat sebuah buku dalam usaha meningkatkan minat belajar bahasa arab. buku yang ditulis peneliti adalah sebuah buku yang membantu terselenggaranya pementasan bahasa arab. adanya pementasan akan membuat bahasa arab menjadi semarak dan siswa dapat tampil menggunakan bahasa arab yang menurut abdul hamid semangat tampil itu dapat meningkatkan minat bahasa arab. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui dan mendeskripsikan pembuatan Buku Pembelajaran Dalam Kegiatan Kebahasaan Untuk Meningkatkan kemampuan berbicara bahasa arab di IBS Al Mubarok, (2) memvalidasi Buku Pembelajaran Dalam Kegiatan Kebahasaan Untuk Meningkatkan kemampuan berbicara bahasa arab di IBS Al Mubarok dan (3) mengetahui tingkat efektifitas Buku Pembelajaran Dalam Kegiatan Kebahasaan Untuk Meningkatkan kemampuan berbicara bahasa arab di IBS Al Mubarok. Penelitian ini menggunakan penelitian rnd dengan model penelitian addie dan langkah penelitian borg dan gal. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis statistik inferensial dengan menggunakan uji-t.

Hasil dari penelitian ini adalah (1) langkah-langkah pembuatan buku peneliti melakukan analisis kebutuhan dan menemukan kebutuhan siswa membuat kegiatan bahasa arab tambahan berupa drama, lagu dan pidato kemudian membuat buku untuk menjalankan kegiatan tersebut. Setelahnya penulis membuat buku pembelajaran kegiatan kebahasaan sesuai dengan kemampuan siswa dan menarik bagi mereka dengan menuliskan teks-teks yang lucu dan dekat dengan mereka. (2) setelah membuat buku peneliti memvalidasi bukunya kepada ahli materi dan desain dan mendapatrkan nilai 90 dari ahli materi yang masuk dalam kategori baik sekali dan mendapat nilai 65,3 dari ahli desain yang masuk dalam kategori baik (3) peneliti melakukan uji eksperimen terhadap buku dan mendapatkan nilai t hitung .3,845 lebih besar dari t table 2,131 dengan sign 0,002. Ketika nilai t hitung lebi besar dari t table maka hasilnya diterima. Berarti kitab pembelajaran untuk kegiatan bahasa efektif digunakan.