Pengembangan media audio visual book English vocabulary dalam meningkatkan kemampuan kosakata siswa Kelas 1 SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Tulungagung

INDONESIA:

Media Audio Visual English Book Vocabulary pada mata pelajaran Bahasa Inggris merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran yang berisikan tampilan petunjuk penggunaan QR-Code, profil pengembang, materi pembelajaran, lirik lagu, video pembelajaran dan Quiz yang dapat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan kosakata Bahasa Inggris siswa pada materi Parts of The Body. Media Audio Visual English Book Vocabulary pada mata pelajaran Bahasa Inggris materi Parts of The Body ini digunakan untuk siswa kelas I SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Tulungagung. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan adalah (1) untuk mengetahui bagaimana desain media pengembangan Audio Visual English Book Vocabulary pada mata pelajaran Bahasa Inggris materi Parts of The Body untuk meningkatkan kemampuan kosakata Bahasa Inggris siswa. (2) untuk mengetahui kemampuan kosa kata mata pelajaran Bahasa Ingris dengan materi Parts of My Body.

Jenis penelitian ini adalah Research and Development mengacu pada model ADDIE, yang memiliki 5 tahapan, yakni : Analyze, Design, Develop. Implement, Evaluate. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan hasil observasi, wawancara, kusioner, dan hasil soal evaluasi dengan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif.

Hasil pengembangan ini menunjukkan bahwa pengembangan media: (1) Desain media Audio Visual English Book Vocabulary didesain dengan fitur – fitur yang dapat menarik siswa dalam pembelajaran dan sesuai dengan kriteria dari hasil para validator, diantaranya hasil validator materi mencapai tingakat 91,67%, ahli media mencapai 95%, dapat dikatakan valid dan dapat digunakan. (2) Kemampuan kosakata Bahasa Inggris siswa berdasarkan hasil soal evaluasi mencapai rata – rata 83.

ENGLISH:

Audio Visual English Book Vocabulary media for English subjects is one of the media that can be used in the learning process which contains display instructions for using QR-Code, developer profiles, learning materials, song lyrics, learning videos and quizzes that can help students improve their skills. students' English vocabulary on Parts of The Body material. Media Audio Visual English Book the Vocabulary in the English subject material Parts of The Body is used for first grade students of Al-Irsyad Al-Islamiyyah Tulungagung Elementary School. The research and development carried out were (1) to find out how the media design for the development of the Audio-Visual English Book Vocabulary in the English subject material Parts of the Body is to improve students' English vocabulary skills. (2) to find out the results of learning English subjects with Parts of My Body material.

This type of research is Research and Development referring to the ADDIE model, which has 5 stages, namely: analyze, design, develop, implement, evaluate. In this study, data collection used the results of observations, interviews, questionnaires, and the results of evaluation questions using quantitative and qualitative data analysis techniques.

The results of this development indicate that the development of media: (1) Audio Visual English Book Vocabulary media design is designed with features that can attract students in learning and are in accordance with the criteria from the results of the validators, including the results of the material validator reaching a level of 91.67%, media experts reach 95%, it can be said to be valid and can be used. (2) The students' English vocabulary skills based on the results of the evaluation questions reached an average of 83.

ARABIC:

تعد وسائط مفردات الكتب الصوتية والمرئية باللغة الإنجليزية للمواد الإنجليزية أحد الوسائط التي يمكن استخدامها في عملية التعلم والتي تحتوي على تعليمات عرض لاستخدام QR-Code وملفات تعريف المطور والمواد التعليمية وكلمات الأغاني ومقاطع الفيديو التعليمية والاختبارات التي يمكن أن تساعد الطلاب على التحسين مهاراتهم. مفردات الطلاب باللغة الإنجليزية على أجزاء من الجسم. وسائل الإعلام السمعية والبصرية الإنجليزية كتاب المفردات في مادة اللغة الإنجليزية أجزاء من الجسم يستخدم لطلاب الصف الأول في مدرسة الإرشاد الإسلامية تولونغاغونغ الابتدائية. كان البحث والتطوير الذي تم إجراؤه (1) لمعرفة كيفية تصميم الوسائط لتطوير مفردات كتاب اللغة الإنجليزية السمعية والبصرية في مادة اللغة الإنجليزية أجزاء الجسم لتحسين مهارات مفردات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب. (2) لمعرفة نتائج تعلم مواد اللغة الإنجليزية باستخدام مادة أجزاء من جسدي.

هذا النوع من البحث هو البحث والتطوير الذي يشير إلى نموذج ADDIE، والذي يتكون من 5 مراحل، وهي: التحليل، التصميم، التطوير، التنفيذ، التقييم. في هذه الدراسة، استخدم جمع البيانات نتائج الملاحظات والمقابلات والاستبيانات ونتائج أسئلة التقييم باستخدام تقنيات تحليل البيانات الكمية والنوعية.

تشير نتائج هذا التطور إلى أن تطوير وسائط مفردات كتاب اللغة الإنجليزية السمعية والبصرية: (1) تم تصميم وسائل الإعلام السمعية والبصرية لمفردات الكتب الإنجليزية بميزات يمكن أن تجذب الطلاب في التعلم وتتوافق مع معايير نتائج المدققين، بما في ذلك النتائج يصل مدقق المواد إلى مستوى 91.67٪، وخبراء الإعلام 95٪، ويمكن القول إنه صالح ويمكن استخدامه. (2) بلغ متوسط مهارات الطلاب في مفردات اللغة الإنجليزية بناءً على نتائج أسئلة التقييم 83.