Pengaruh etos kerja guru terhadap kualitas pembelajaran : Studi tentang etos kerja Guru Pendidikan Agama Islam terhadap kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Pucuk Kabupaten Lamongan

ABSTRAK

Guru dalam dunia pendidikan mempunyai peranan penting dalam keberhasilan pembelajaran. Guru yang memiliki kepribadian dan karakteristik yang baik merupakan modal utama dalam mencapai keberhasilan pembelajaran. Dalam rangka mengoptimalkan kualitas pembelajaran PAI, guru dituntut untuk mampu mencapai tujuan PAI yang telah ditentukan. Salah satu faktor yang perlu diperhatikan adalah etos kerja guru PAI, yaitu karakteristik seseorang yang selalu mengutamakan kepada kualitas kerja untuk memperoleh hasil yang maksimal. Etos kerja yang dimiiliki oleh guru akan menghasilkan kualitas pembelajaran PAI yang maksimal. Kualitas pembelajaran adalah pencapaian hasil kerja dalam memenuhi spesifikasi yang ditetapkan dan sesuai dengan tujuan pendidikan agama Islam.

Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 2 Pucuk, yang berjumlah 176, sampel yang diambil sebanyak 44 orang dengan teknik Quota sampling yang diambil dari sebagian sampel. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan skala (angket). Uji validitas dengan korelasi Product Moment 44 item valid dan 4 item gugur.

Berdasarkan analisis regresi sederhana diperoleh hasil bahwa antara etos kerja guru PAI dengan kualitas pembelajaran PAI terdapat hubungan. Diperoleh nilai