Sulaiman, Sayyidah Laila Rakhma (2023) Internalisasi nilai-nilai Akhlak Syekh Muhammad Syakir dalam Kitab Washaya Al-Aba' Lil Abna' untuk meningkatkan kedisiplinan belajar di Pondok Pesantren Qodiriyah Sulaimaniyah Kecamatan Singosari Kabupaten Malang. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
200101220027.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK
Kajian ini berfokus pada bagaimana nilai-nilai akhlak Washaya Al-Aba’ Lil Abna’ dapat menggugah disiplin belajar santri yang belajar di pondok pesantren Qodiriyah Sulaimaniyah. Hal ini dikarenakan masih kurangnya penelitian yang mengaitkan nilai-nilai akhlak Washaya al-Aba’ Lil Abna’ dengan masalah disiplin belajar. Sebagian besar peneliti hingga saat ini umumnya hanya mengandalkan pembentukan karakter.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif-kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: Data primer berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi informan pesantren. Kemudian data sekunder berupa kitab dan juga bacaan yang berkaitan dengan Washaya Al-Aba' lil Abna'. Untuk menguji reliabilitas data, peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber data dan teknik pengolahan dan analisis data yang dilakukan dalam tiga tahap. Kondisi data, penyajian data, dan validasi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa internalisasi nilai akhlak yang terkandung dalam kitab Washaya Al-Aba’ Lil Abna karya Syekh Syakir yang dikaji di Pesantren Qodiriyah Sulaimaniyah mengandung tiga nilai akhlak. Nilai akhlak seorang siswa terhadap Allah SWT adalah bagaimana siswa memahami Allah, hakikat ilmu, dan fardu ainnya serta niatnya menuntut ilmu untuk kebaikannya dengan mempelajari ilmu yang amanah. Ini menunjukkan cara meluruskan. Nilai akhlak yang dimiliki sendiri, yaitu bagaimana siswa belajar dengan tekun, bagaimana mereka mengetahui tahapan belajarnya dengan menjaga kesehatan, dan selalu hidup dengan sikap yang baik. Nilai akhlak pada sesama itu ditunjukkan dengan bagaimana santri Pondok Pesantren Qodiriyah Sulaimaniyah bersikap pada guru (ustadz dan ustadzah), teman serta seluruh warga Pondok tujuannya agar mereka bisa menghargai ilmu (kitab) dan ahlinya (kyai dan usadz), nilai tersebut juga menjelaskan bagaimana dalam memilih teman.
Dampak penginternalisasian tiga nilai agung di pondok pesantren Qodiriyah Sulaimaniyah adalah niat yang mulia, belajar farduain ilmu, tawakal, dan perpaduan antara keseriusan dan ketekunan, serta untuk meningkatkan kedisiplinan santri dalam belajar pun dibarengi dengan sikap wara'. Hal-hal tersebut diharapkan dapat menjadi washilah santri agar mendapatkan ilmu yang bermanfaat kedepannya.
ABSTRACT
This study focuses on how Washaya Al-Aba' Lil Abna''s moral values can inspire the discipline of students studying at the Qodiriyah Sulaimaniyah Islamic boarding school. This is due to the lack of research linking the moral values of Washaya al-Aba' Lil Abna' with the problem of learning discipline. Most of the researchers so far have generally relied only on character building.
This research uses a descriptive-qualitative research method with a case study approach. Sources of data used in this study include: Primary data in the form of interviews, observations, and documentation of pesantren informants. Then secondary data in the form of books and also readings related to Washaya Al-Aba' Lil Abna'. To test the reliability of the data, researchers used a technique of triangulation of data sources and data processing and analysis techniques which were carried out in three stages. Data conditions, data presentation, and data validation.
The results of this study indicate that the internalization of moral values contained in the book Washaya Al-Aba' Lil Abna by Syekh Syakir studied at the Qodiriyah Sulaimaniyah Islamic Boarding School contains three moral values. The moral value of a student towards Allah SWT is how the student understands Allah, the nature of knowledge, and his fardu others and his intention to study knowledge for his good by studying trustworthy knowledge. It shows how to straighten. Moral values that are owned by themselves, namely how students study diligently, how they know the stages of their learning by maintaining health, and always live with a good attitude. Moral values towards others are shown by how the students of Qodiriyah Sulaimaniyah Islamic Boarding School behave towards teachers (ustadz and ustadzah),
The impact of internalizing the three noble values at the Qodiriyah Sulaimaniyah Islamic boarding school is a noble intention, learning fardhu ain knowledge, trust, and a combination of seriousness and perseverance, as well as to increase the discipline of students in learning accompanied by a wara' attitude. These things are expected to become washilah students to get useful knowledge in the future.
مستخلص البحث
يركز هذا البحث على القيم الأخلاقية في كتاب وصايا الأباء للأبناء لترقية الإنضباط التعلم الطلاب بمعهد قدرية سليمنية. لأن أكثر من المباحث القديم ناقص لوطّد في كتاب وصايا الأباء للأبناء لترقية الإنضباط التعلم الطلاب في الأغلاب بحثوا لتكوين الشخصية.
استخدمت الباحثة بالبحث النوعي الوصفي والدراسة الحالة، طرق جمع البيانات التي استخدمتها الباحثة من خلال طريقة على مصادر البيانات الأولية هي الملاحظات والمقابلات والوثائق، مصادر البيانات الثانوية هي كتب والقراءات التي تتعلق ب وصايا الأباء للأبناء. استخدمت الباحثة في صحة البيانات وتقنيات تحليل البيانات هي ثلاثة خطوات 1) تصير البيانات، 2) عرض البيانات، 3) إثبات البيانات
أما بالنسبة لنتائج هذا البحث أن سليمان إدخال القيم الأخلاقية أول البارحة الشيخ محمد شاكر في كتاب وصايا الأباء للأبناء الذي بحث في معهد قدرية سليمنية يتضمن ثلاثة قيم. قيمة الأخلاق الطلاب إلى الله تعالى هي كيف الطلاب يفهمون على الله، وحقيقة العلوم، وفرض عينه، ونيته طلب العلم لحسنه العلوم الأمانة الذي يوضح كيفية الإستقامة. قيمة الأخلاق وحده هي كيف يتعلم الطلاب بالنشاط، كيف يعرف الطلاب مراحل تعليم المحافظة على صحتهم، وتعيش بالمعروف. تظهر القيم الأخلاقية تجاه الآخرين من خلال كيفية تعامل الطلاب مع المعلمين والأصدقاء وجميع المقيمين في المعهد الداخلية بهدف تقدير المعرفة في الكتاب وأهلهم، وتشرح هذه القيم أيضًا كيفية الاختيار أصدقاء.
إن ثلاثة أثر القيم العظيمة في بمعهد قدرية سليمنية هي النية الكريمة، وتعليم فرض عين العلم, والتوكل، ومزيج من الدقة والحماسة، وترقية الإنضباط الطلاب في التعليم مع الوراء. من المتوقع ان تكون هذه الاشياء وصيلة من اجل الحصول على معرفة مفيدة في المستقبل.
Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Muslimin, Imam and Smeer, Zeid B | |||||||||
Contributors: |
|
|||||||||
Keywords: | Internalisasi, Nilai Akhlak, Kedisiplinan Belajar | |||||||||
Subjects: | 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies | |||||||||
Departement: | Sekolah Pascasarjana > Program Studi magister Pendidikan Agama Islam | |||||||||
Depositing User: | Sayyidah Laila Rakhma Sulaiman | |||||||||
Date Deposited: | 11 Jan 2023 11:42 | |||||||||
Last Modified: | 11 Jan 2023 11:42 | |||||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/44059 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |