Masruroh, Quni (2022) Pengembangan media Erawu untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa Kelas V MI Muhammadiyah 19 Lamongan. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Text (Fulltext)
18140022.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) |
Abstract
INDONESIA:
Media pembelajaran Erawu (E-Learning perubahan wujud) berbasis google sites pada mata pelajaran IPA merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran yang berisikan tampilan petunjuk penggunaan E-Learning, profil pengembang, materi pembelajaran, video pembelajaran dan Quiz pre-test pos-test yang dapat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi perubahan wujud benda. Media Erawu (E-Learning Perubahan wujud) pada mata perlajaran IPA materi perubahan wujud benda ini digunakan untuk siswa kelas V MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul Paciran Lamongan. Penelitian dan pengembangan yang dilakukan adalah (1) untuk mengetahui bagaimana desain produk pengembangan media erawu berbasis google sites pada mata pelajaran IPA materi perubahan wujud benda untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. (2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi perubahan wujud benda.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development mengacu pada model ADDIE, yang memiliki 5 tahapan, yakni : analyze, Design, Develop. Implement, Evaluate. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan hasil observasi, wawancara, kusioner, dan hasil pre-test post-test dengan teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif.
Hasil pengembangan ini menunjukkan bahwa pengembangan media erawu : (1) Desain media erawu didesain dengan fitur – fitur yang dapat menarik siswa dalam pembelajaran dan sesuai dengan kriteria dari hasil para validator, diantaranya hasil validator materi mencapai tingakat 95%, ahli media mencapai 88%, ahli pembelajaran mencapai 92,5%, dapat dikatakan valid dan dapat digunakan. (2) Kemampuan berpikir kreatif siswa menggunakan uji N-gain terdapat hasil pre-test mencapai rata – rata 56,95 dan mengalami peningkatan pada hasil rata - rata pos-test 84,23 rata-rata tersebut didapatkan 0,6 rmasuk kedalam kategori sedang dan dinyatakan pengaruh menggunakan media erawu dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa yakni Fluency Thinking, Flexibel Thinking, Original Thinking dan Elaboration Thinking mengalami peningkatkan setelah menggunakan media erawu (E-Learning perubahan wujud) berbasis google sites.
ENGLISH:
Erawu media (E-Learning perubahan wujud) google sites based on science subject is a media used for learning process contain the instructions of the use of E-learning, profile of the developer, learning material, learning video, and pre-test post-test quiz which help the students to increase the capability of thinking in creative way in changing in form of object (perubahan wujud benda). Erawu media (E-Learning perubahan wujud) on science subject. The material of changing in form of object (perubahan wujud benda) used for students grade five MI Muhammadiyah 19 Sidokumpul Paciran Lamongan. The research and development which is conducted namely (1) know how product development design of Erawu media based on google sites in science subject and the material of changing in form of object (perubahan wujud benda) for increasing students’ thinking creativity. (2) understand the enhancement capability of students’ creative thinking on the material changes in the form of object.
Type of this study is Research and Development referring to the ADDIE model, which has 5 stages, namely: analyze, Design, Develop. Implement, Evaluate. In this research, data collection used the results of observations, interviews, questionnaires, and the results of the pre-test post-test with quantitative and qualitative data analysis techniques.
Result of this development indicate that the development of Erawu media: (1) Erawu media design is designed with features which can attract students in learning and in accordance with the criteria of the validators' results, the results of material validators reaching 95% level, media experts reaching 88% , learning experts reached 92.5%, it can be summarized to be valid and can be used. (2) The students' creative thinking ability using the N-gain test showed that the pre-test results reached an average of 56.95 and experienced an increase in the post-test average results of 84.23, the average was 0.6 r into the medium category. and it is argued that the effect of using Erawu media can improve students' creative thinking skills, namely Fluency Thinking, Flexibel Thinking, Original Thinking and Elaboration Thinking, which have increased after using Erawu media (E-Learning changes in form) based on google sites.
ARABIC:
يعد وسائط إيراوو ( تغيير نموذج التعلم الإلكتروني ) استنادًا إلى مواقع غوغيل في الموضوعات العلمية أحد الوسائط التي يمكن استخدامها في عملية التعلم والتي تحتوي على عرض الإرشادات الخاصة باستخدام التعليم الإلكتروني وملفات تعريف المطورين والمواد التعليمية ومقاطع الفيديو التعليمية والاختبارات السابقة للاختبار، وهو اختبار يمكن أن يساعد الطلاب على تحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب فيما يتعلق بمواد الأشياء المتغيرة. وسائط إيراوو في موضوع العلوم، يتم استخدام مادة تغيير شكل الكائنات لطلاب الصف الخامس من مدرسة إبتدائية محمدية 19 فاجيران سيدوكومفول لامونجان. كان البحث والتطوير الذي تم إجراؤه: (1) لمعرفة كيفية تصميم المنتج لتطوير وسائط إيراوو استنادًا إلى مواقع غوغيل في المواد العلمية التي تغيرت المواد إلى كائنات لتحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب. (2) لمعرفة الزيادة في مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب على مادة تغيير شكل الأشياء.
هذا النوع من البحث هو البحث والتطوير بالإشارة إلى النموذج ADDIE، والذي يتكون من 5 مراحل، وهي: التحليل، التصميم، التطوير، تنفيذ وتقييم. في هذه الدراسة، استخدم جمع البيانات نتائج الملاحظات والمقابلات والاستبيانات ونتائج ما قبل الاختبار اللاحق باستخدام تقنيات تحليل البيانات الكمية والنوعية.
تشير نتائج هذا التطور إلى أن تطوير وسائط إيراوو: (1) تم تصميم وسائط إيراوو بميزات يمكن أن تجذب الطلاب في التعلم ووفقًا لمعايير نتائج المدققين، بما في ذلك نتائج مدققي المواد التي وصلت إلى 95٪ ، خبراء الإعلام يصلون إلى 88٪ ، خبراء التعلم 92.5٪ ، ويمكن القول أنها صالحة ويمكن استخدامها. (2) أظهرت قدرة الطلاب على التفكير الإبداعي باستخدام اختبار N-gain أن نتائج الاختبار القبلي وصلت إلى متوسط 56.95 وشهدت زيادة في متوسط نتائج الاختبار اللاحق 84.23، وكان المتوسط 0.6 في الفئة المتوسطة. ويذكر أن تأثير استخدام وسائط إيراوو يمكن أن يحسن مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب، وبالتحديد التفكير بطلاقة، والتفكير المرن، والتفكير الأصلي، والتفكير التفصيلي قد زاد بعد استخدام وسائط إيراوو ( تغييرات التعلم الإلكتروني في النموذج) على أساس مواقع غوغيل .
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Wibowo, Agus Mukti | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | Erawu; Berpikir Kreatif; Perubahan Wujud; Creative thinking; Changes in a form of object; إيراو ; التفكير الإبداعي ; تغيير الشكل | ||||||
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130212 Science, Technology and Engineering Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130306 Educational Technology and Computing |
||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||
Depositing User: | Unnamed user with email 18140022@student.uin-malang.ac.id | ||||||
Date Deposited: | 09 Jan 2023 10:52 | ||||||
Last Modified: | 09 Jan 2023 10:52 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/43530 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |