Pengaruh self efficacy dan dukungan sosial orang tua terhadap tingkat kecemasan terhadap mahasiswa Jurusan Psikologi angkatan 2018 UIN Malang dalam mengerjakan tugas akhir skripsi pada masa Pandemi Covid-19

INDONESIA :

Mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi rata – rata mengalami kecemasan yaitu didukung dari data pra – penelitian menunjukkan bahwa dari 81 sampel sebanyak 84% mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2018 UIN Malang yang sedang mengerjakan skripsi mengalami kecemasan masuk kategori sedang, adapun fenomena yang terjadi pada mahasiswa saat mengerjakan skripsi diantarannya yaitu bingung, pusing, resah, gelisah, mood yang berantakan, bingung mencari judul, dan lain sebagainnya. Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh self – efficacy dan dukungan sosial orang tua yang pada tingkat kecemasan yang dialami saat mengerjakan skripsi. Penelitian ini untuk mengetahui tingkat kecemasan, self – efficacy, dan dukungan sosial orang tua serta mengetahui pengaruh self – efficacy terhadap tingkat kecemasan yang dialami mahasiswa dan pengaruh dukungan sosial orang tua terhadap tingkat kecemasan yang dialami oleh mahasiswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui skala dalam penelitian ini berupa skala kecemasan, skala self efficacy, dan skala dukungan sosial orang tua. Skala yang digunakan adalah Skala Likert, penelitian ini dengan populasi 206 mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan 2018 dengan 52 mahasiswa yang dijadikan sampel sebagai responden penelitian.

Hasil dari penelitian subjek, menunjukkan bahwa tingkat kecemasan yang mahasiswa alami rata - rata masuk kategori sedang dengan nilai presentase 73%, sedangkan tingkat self efficacy masuk kategori sedang dengan presentase 69%, dan tingkat dukungan sosial orang tua masuk kategori sedang dengan presentase 40,7%. Hasil uji t parsial H1 : nilai sig. sebesar 0,004 < 0,05 dan nila hitung 2.995 > 2,00 sehingga H1 diterima dan H2 : nilai sig. 0,783 > 0,05 dan nila hitung 0,277 < 2,00 sehingga H2 ditolak yang artinya tidak dapat pengaruh, sedangkan hasil uji F simultan menunjukkan 0,004 < 0,05 dan nilai hitung 2.995 > 2,00 diterima yaitu terdapat pengaruh.

ENGLISH :

Students who are working on a thesis on average experience anxiety, which is supported by pre-research data showing that from 81 samples as many as 84% of students of the faculty of psychology class of 2018 UIN Malang who are working on a thesis experience anxiety falling into the moderate category, as for the phenomena that occur in students when working on a thesis, including confusion, dizziness, restlessness, messy mood, confused looking for a title, and so forth. This study aims to influence self-efficacy and social support of parents at the level of anxiety experienced while working on the thesis. This study is to determine the level of anxiety, self-efficacy, and social support of the elderly and determine the influence of self-efficacy on the level of anxiety experienced by students and the influence of parental social support on the level of anxiety experienced by students.

This study used a quantitative descriptive approach with data collection through scales in this study in the form of an anxiety scale, self-efficacy scale, and parental social support scale. Using the Likert Scale, from a population of 206 students of the Faculty of Psychology class of 2018 with 52 students who were sampled as research respondents. The result of the validity used when r ≥ 30 and the reliability result that can be said to be reliable is the value of >0.6.

The results of the subject's study showed that the level of anxiety that students experienced was on average in the moderate category with a percentage value of 73%, while the level of self-efficacy was included in the medium category with a percentage of 69%, and the level of parental social support was included in the moderate category with a percentage of 40.7%. H1 partial t-test result: sig value. of 0.004 < 0.05 and indigo count 2,995 > 2.00 so that H1 is accepted and H2 : sig. value of 0.783 > 0.05 and indigo count 0.277 < 2.00 so that H2 is rejected which means that it cannot be influenced, while the simultaneous F test results show 0.004 < 0.05 and the calculated tilapia 2,995 > 2.00 received i.e. there is an influence.

ARABIC :

الطلاب الذين كتبوا البحث العلمي إجرائياً يتم اختبار جاهزية الطلاب وقدراتهم من خلال الرسائل وكشرط للحصول على درجة البكالوريوس التي تحتوي على المعنى والمبادرة والقدرة والعاطفة. ايناذا على البيانات السابقة، تظهر الظاهرة التي حصل عليها الباحثة أن الطلاب عند كتابة البحث العلمي يعانون القلق والخوف. إن الهدف هذا البحث هي لمعرفة تأثير الكفاءة الذاتية والدعم الاجتماعي للوالدين على مستوى القلق الذي يعاني منه طلاب علم النفس مرحلة 2018 أثناء كتابة البحث العلمي، لتقليل مستوى القلق الذي يعاني منه الطلاب أثناء كتابة البحث العلمي. يتميز القلق الذي يعاني منه الطلاب بإحساس طويل الأمد بالخوف والقلق دون سبب مما يتسبب في إصابة الشخص بهزات في الجسم وانخفاض التركيز وما إلى ذلك.

إن هذا البحث بحثا كميًا بطريقة جمع البيانات من خلال مقياس القلق، ومقياس الكفاءة الذاتية، ومقياس الدعم الاجتماعي للوالدين. باستخدام مقياس ليكرت، تستخدم الباحثة 52 طالبا كعينات البحث ومستجيبين للبحث من مجموعة 206 طلاب علم النفس مرحلة 2018 .

ومن نتائج المهة في هذا البحث تشير إلى أن مستوى القلق الذي يعاني منه الطلاب في الفئة المتوسطة بنسبية 73٪، بينما مستوى الكفاءة الذاتية في الفئة المتوسطة بنسبة 69٪، وكانت مستوى الدعم الاجتماعي للوالدين في الفئة المتوسطة بنسبة 40،7٪، يشير هذا إلى أن نتائج اختبار F المتزامن تشير إلى أن قيمة الإشارة معروفة X1 على Y هي 0،004 < 0،05