Hubungan kelekatan attachment orang tua dengan kemandirian remaja MTs Unggulan Rohmatul Ummah Kabupaten Mojokerto

INDONESIA:

Kemandirian bagi remaja tingkat sekolah menengah sangat diperlukan, Kemandirian merupakan kemampuan individu bertingkah laku seorang diri. Kemandirian seseorang ditunjukkan dengan tingkah laku sesuai keinginan sendiri, mengambil keputusan sendiri, dan mampu bertanggungjawab atas tingkah lakunya sendiri. Kemandirian memiliki tiga dimensi berupa kemandiran emosional, kemandirian perilaku dan kemandirian nilai. Kelekatan merupakan ikatan kasih sayang antara dua individu yang memiliki intentitas yang kuat. Terdapat aspek yang dapat membentuk kelekatan yaitu kepercayaan, komunikasi, keterasingan.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan variabel (X) kelekatan orangtua dan variabel (Y) kemandirian remaja. Subjek penelitian ini berjumlah 131 subjek dengan teknik pengumpulan data simple random sampling. Pada variabel kelekatan, peneliti menggunakan skala psikologi Inventory of Parent yang diadaptasi kedalam bahasa Indonesia oleh Dewi 2013; dan Aryati. Skala ini menguraikan beberapa pernyataan yang digunakan untuk mengukur tingkat kelekatan dengan orang tua responden. Sedangkan variabel kemandirian menggunakan skala yang dikemukakan oleh Steinberg (dalam Sukardi 2013; Risfi dan Hasneli, 2019: 155).
Hasil penelitian ini adalah tingkat kelekatan orangtua termasuk kategori sedang dengan prosentase 71,3% dan pada kemandirian remaja juga berada pada kategori sedang dengan prosentase sebesar 73,5%. Hal ini secara simultan diperoleh hasil analisis uji korelasi product moment bahwa terdapat hubungan siginifikan antara kelekatan orangtua dengan kemandirian remaja yang dilihat berdasarkan skor signifikansi sebesar 0,004<0,05 dan besar derajat hubungannya sebesar 0,248 berarti korelasi rendah.

ARABIC:

استقلالية الشباب على مستوى المدرسة الثانوية ضرورية للغاية ، والاستقلالية هي قدرة الأفراد على التصرف بمفردهم.يظهر استقلالية الشخص من خلال التصرف وفقًا لرغباته ، واتخاذ قراراته الخاصة ، والقدرة على تحمل مسؤولية سلوكه.الاستقلال له ثلاثة أبعاد ، وهي الاستقلال العاطفي ، والاستقلالية السلوكية ، واستقلالية القيمة.التعلق هو رابطة عاطفية بين شخصين يتمتعان بقوة شديدة.هناك جوانب يمكن أن تشكل التعلق ، وهي الثقة والتواصل والاغتراب.
طريقة البحث المستخدمة هي نهج كمي مع ارتباط الوالدين المتغير (X) واستقلالية المراهق المتغير (Y).بلغت موضوعات هذه الدراسة 131 شخصًا باستخدام تقنيات جمع بيانات أخذ العينات العشوائية البسيطة. فيما يتعلق بمتغير التعلق ، استخدم الباحث مقياس الجرد النفسي للوالد الذي تم تعديله إلى اللغة الإندونيسية بواسطة Dewi 2013 ؛ وارياتي.يصف هذا المقياس العديد من العبارات المستخدمة لقياس مستوى الارتباط بوالدي المستفتى. بينما يستخدم متغير الاستقلال المقياس الذي اقترحه شتاينبرغ (في Sukardi 2013 ؛ Risfi and Hasneli، 2019: 155).
وكانت نتيجة هذا البحث أن مستوى الارتباط الأبوي في الفئة المتوسطة بنسبة 71.3٪ واستقلال المراهق أيضا في الفئة المتوسطة بنسبة 73.5٪.في الوقت نفسه ، أظهرت نتائج تحليل اختبار الارتباط اللحظي للمنتج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين ارتباط الوالدين واستقلالية المراهق ، والتي تمت ملاحظتها بناءً على درجة دلالة 0.004 <0.05 ودرجة كبيرة من العلاقة 0.248 مما يعني ارتباطًا منخفضًا.

ENGLISH:

Independence for high school-level youth is very necessary, independence is the ability of individuals to behave itself. A person independence is shown by acting according to his own wishes, making his own decisions, and being able to take responsibility for his own behavior. Independence has three dimensions, such as emotional independence, behavioral independence and value independence. Attachment is a bond of affection between two individuals who have a strong intensity. There are aspects that can form attachment such us trust, communication, alienation.
The research method used is a quantitative approach with parental attachment as variable (X) and youth independence as variable (Y). The subjects of this study is 131 subjects with simple random sampling data collection techniques. In the attachment variable, the researcher use Inventory of Parent psychological scale which was adapted into Indonesian by Dewi 2013; and Aryati. This scale describes several statements used to measure the level of attachment to the respondent parents. While the independence variable uses the scale proposed by Steinberg (in Sukardi 2013; Risfi and Hasneli, 2019: 155).
The result of this study is that the level of parental attachment is in the medium category with a percentage of 71.3% and youth independence also in the moderate category with a percentage of 73.5%. It’s simultaneously obtained the results of the product moment correlation test analysis there is a significant relationship between parental attachment and youth independence which is seen based on a significance score of 0.004<0.05 and large degree of relationship of 0.248 meaning a low correlation.