إدارة الموارد البشرية في تنمية الكفاءة المهنية لمعلمي اللغة العربية بمعهد العزة العالمية الإسلامية باتو

مستخلص البحث

يتطلب موارد بشرية بجودة عالية في المؤسسات التعليمية، يحتاج إلى إدارة جيدة ومنهجية الموارد البشرية للمعلمين أو المربين. بحيث تتحقق نتائج عملية تنفيذ السياسات الموضوعة بالشكل المتوقع. تهدف هذه الدراسة إلى وصف الكفاءة المهنية لمعلمي اللغة العربية، وسياسات إدارة الموارد البشرية لمعلمي اللغة العربية ، وبرنامج تنمية الكفاءة المهنية في إدارة الموارد البشرية بمعهد العزة. من خلال اشتراك معلمي اللغة العربية ومديري المدارس ونواب رؤساء المناهج في معهد العزة كأشخاص مرجعيين لهذا البحث، استخدمت الباحثة نهجًا وصفيًا نوعيًا مع نوع البحث الميداني. تم تحليل البيانات جمعها من الملاحظات والمقابلات والوثائق باستخدام تقليل البيانات وعرض البيانات وإعادة الصياغة واستخلاص النتائج.

ظهرت نتائج الدراسة: 1) إدراج سياسات إدارة الموارد البشرية لمعلم اللغة العربية في مؤهلات معلم اللغة العربية ، والتوظيف ، والتعيين ، والتطوير ، والتقييم والتحفيز. 2) الكفاءة المهنية للمعلمين في معهد العزة مدفوعة بخبرة التعليم وإدارة المعلمون لتنمية جودتهم وفقًا لمؤشرات كفاءة المعلم المهنية 3) برامج تحسين الكفاءة المهنية لمعلمي اللغة العربية في معهد العزة هي تأهيل دراسة Lesson Study ، ورشة العمل الكفاءة المهنية للمعلمين مع الخبراء الميدانيين ، وورشة العمل تعليم اللغة العربية مع ناطقين الأصليين ، والمشتريات TOAFL ، والفصل الأولمبي ، وفصل المساء لشرق الأوسط.

ABSTRAK

Memiliki sumber daya manusia yang bekualitas dalam lembaga pendidikan , membutuhkan manajemen sumber daya manusia guru atau tenaga pendidik yang baik dan tersistem. Sehingga hasil dari proses pelaksanaan kebijakan yang dibuat tercapai sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Kompetensi profesional guru bahasa Arab, Kebijakan manajemen SDM guru bahasa Arab di ma’had Al-Izzah dan program peningkatan kompetensi profesional dalam manajemen sumber daya manusia ma’had Al-Izzah. Dengan menjadikan guru bahasa Arab di ma’had Al-Izzah, kepala sekolah dan wakil kepala kurikulum sebagai narasumber penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data yang terkumpulkan dari observasi, wawancara dan dokumen dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, restatement dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan : 1) Kebijakan manajemen sumber daya manusia guru bahasa Arab tercangkup dalam kualifikasi guru bahasa Arab, rekrutmen, penugasan, pengembangan, penilaian dan motivasi.2) Kompetensi profesional guru di ma’had Al-Izzah dilatarbelakangi oleh Pendidikan, pengalaman serta manajemen guru untuk meningkatkan kualitas dirinya sesuai dengan indikator kompetensi guru profesional 3) Program-program peningkatan kompetensi profesional Guru Bahasa Arab di ma’had Al-Izzah adalah lesson study, workshop kompetensi guru profesional bersama ahli bidang, workshop metode pembelajaran bahasa Arab bersama native, pengadaan TOAFL, kelas olimpiade dan kelas sore timur tengah.

ABSTRACT

Having quality human resources in educational institutions requires good and systematic management of human resources for teachers or educators. The results of the process of implementing the policies made are achieved as expected. This study aims to describe the professional competence of Arabic language teachers, human resource management policies for Arabic language teachers at Al-Al-Izzah and the program to increase professional competence in human resource management at Ma'had Al-Izzah. By using Arabic teachers at Ma'had Al-Izzah, school principals and deputy heads of curriculum as resource persons for this research, the researchers used a qualitative descriptive approach with the type of field research. The data collected from observations, interviews and documents were analyzed using data reduction, data presentation, restatement and drawing conclusions.

The results of the study are: 1) Arabic teacher human resource management policies are included in Arabic teacher qualifications, recruitment, assignment, development, assessment and motivation. 2) The professional competence of teachers at ma'had Al-Izzah motivated by education, experience and management. teachers to improve their quality in accordance with professional teacher competency indicators 3) Programs to improve the professional competence of Arabic teachers at Ma'had Al-Izzah are lesson study, professional teacher competency workshops with field experts, Arabic language learning method workshops with natives, procurement TOAFL, olympic class and middle east afternoon class.