Manajemen humas dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru pada masa pandemi Covid-19 di MTs Al-Ma’arif 02 Singosari Kabupaten Malang

INDONESIA:

Manajemen humas pada lembaga pendidikan difokuskan untuk meningkatkan komunikasi antara lembaga dengan sasaran humas, dengan harapan hasil-hasil yang dicapai oleh lembaga dapat dikenal oleh sasaran humas, sehingga sasaran humas akan ikut berpartisipasi aktif dalam mewujudkan tujuan lembaga.

Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1) Bagaimana perencanaan manajemen humas dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru pada masa pandemi Covid-19 di MTs Al-Ma’arif 02 Singosari Kabupaten Malang? 2) Bagaimana implementasi manajemen humas dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru pada masa pandemi Covid-19 di MTs Al-Ma’arif 02 Singosari Kabupaten Malang? 3) Bagaimana evaluasi strategi manajemen humas dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru pada masa pandemi Covid-19 di MTs Al-Ma’arif 02 Singosari Kabupaten Malang?

Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian yang dilaksanakan di MTs Al-Ma’arif 02 Singosari Kabupaten Malang yang mana madrasah ini dijadikan sebagai sumber informasi data untuk mendapatkan potret, gambaran, jawaban dan hasil dari strategi manajemen humas dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru di masa pandemi Covid-19. Dalam hal ini data diperoleh dengan cara, wawancara, observasi dan dokumentasi. Semua data nanti akan dianalisis deskriptif yaitu dengan menuangkan hasil ke dalam kalimat-kalimat yang disusun sedemikian rupa sehingga dapat menjadi kalimat yang tersusun dengan rapi.

Hasil penelitan menunjukkan bahwa: 1) perencanaan manajemen humas di MTs. Al-Ma’arif 02 Singosari ini adalah: a) proses penyusunan perencanaan manajemen humas dilaksanakan oleh pimpinan sekolah, hal ini dikarenakan agar perencanaan yang dilaksanakan dapat tersusun lebih efektif, 2) implementasi manajemen humas dalam meningkatkan jumlah peserta didik dalam hal ini adalah: a) wujud realisasi dari program yang telah dirancang dalam rencana proses promosi menggunakan media brosur, pamflet, lewat wali murid, alumni, whatsapp, dan media sosial lainnya. 3) evaluasi manajemen humas untuk meningkatkan jumlah peserta didik adalah: a) dengan menggunakan berbagai strategi, semua strategi telah dilaksanakan dengan baik oleh semua pihak sekolah.

ENGLISH:

management relations in educational institutions focused to improving communication between institutions and public relations targets, with the hope that the results achieved by the institution can be recognized by public relations targets, so the relations targets will actively participate in realizing the goals of the institution.

The purpose this research to answer the problems: 1) How is plan the management relations in Increasing the amount Participants New Student on Pandemic covid 19 at Islamic Junior high school Al-Ma'arif 02 Singosari Malang Regency? 2) How is the implementation management relations in Increasing the amount Participants New Student on Pandemic covid 19 at Islamic Junior high school Al-Ma'arif 02 Singosari Malang Regency? 3) How is the evaluation management relations in Increasing the amount Participants New Student on Pandemic covid 19 at Islamic Junior high school Al-Ma'arif 02 Singosari Malang Regency?

The problems were discussed research conducted at Islamic Junior high school Al-Ma'arif 02 Singosari Malang Regency where this school was used as a source of data information to get portraits, descriptions, answers and results management relations in Increasing the amount Participants New Student on Pandemic covid 19 at . In this case the data obtained by means interviews, observation and documentation. All data will be analyzed descriptively by pouring the results into sentences that are arranged in such a way that they can be neatly arranged sentences.

The results this research show: 1) Plan the management relations in Increasing the amount Participants New Student on Pandemic covid 19 at Islamic Junior high school Al-Ma'arif 02 Singosari Malang Regency are: a) the process preparing public relations planning carried out by school leaders, this is because the planning implemented can be structured more effectively, 2) The implementation public relations in increasing the number of students in this case are: a) the realization of the program that has been designed in the promotional process plan using the media of brochures, pamphlets, through student guardiant, whatsapp, and other social media. 3) evaluation the management relations in Increasing the amount Participants New Student are: a) by various strategy, all strategies have been implemented well by all schools.

ARABIC:

إدارة العلاقة العامة في المؤسسة التعليمية على تحسين الاتصال بين المؤسسات وأهداف العلاقة العامة, على أمل التعرف على النتائج حققتها المؤسسة من خلال أهداف العلاقة العامة, بحيث تشارك أهداف العلاقة العامة بفاعلية في تحقيق أهداف مؤسسة.

تهدف البحث للإجابة على المشكلات التالية: 1) كيف التخطيط استراتيجية إدارة العلاقة العامة في زيادة عدد الطلاب الجدد في وباء كوفيد -19 في المدرسة المطواسطة الإسلامية 02 سيجاساري مدينة الملانج؟ 2) كيف تنفيذ استراتيجية إدارة العلاقة العامة في زيادة عدد الطلاب الجدد في وباء كوفيد -19 في المدرسة المطواسطة الإسلامية 02 سيجاساري مدينة الملانج؟ 3) كيف تقييم استراتيجية إدارة العلاقة العامة في زيادة عدد الطلاب الجدد في وباء كوفيد -19 في المدرسة المطواسطة الإسلامية 02 سيجاساري مدينة الملانج؟

المشكلات تبحث ببحث في المدرسة المطواسطة الإسلامية 02 سيجاساري مدينة الملانج حيث استخدام هذه المدرسة كمصدر لمعلومات البيانات للحصول على صور وأوصاف وإجابات ونتائج استراتيجيات إدارة العلاقة العامة في زيادة عدد الطلاب الجدد في وباء كوفيد. -19. هذه الحالة البيانات الحصول عليها عن طريق المقابلة والملاحظة والتوثيق. سيتم تحليل جميع البيانات وصفيًا, أي من خلال صب النتائج في جمل مرتبة بطريقة يمكن ترتيبها بشكل مرتب.

تظهر نتائج البحث ما يلي: 1) تخطيط استراتيجية العلاقة العامة في في المدرسة المطواسطة الإسلامية 02 سيجاساري: أ) تنفيذ عملية إعداد تخطيط العلاقة العامة من قبل قادة المدارس, وذلك لأن التخطيط المنفذ يمكن تنظيمه بشكل أكثر فاعلية, 2) تنفيذ استراتيجيات العلاقة العامة في زيادة عدد الطلاب في هذه الحالة هم: أ) تحقيق البرنامج الذي تصميمه في خطة العملية الترويجية باستخدام وسائط الكتيبات والنشرات, من خلال أوصياء الطلاب, والخريجين, وواتساب, ووسائل التواصل الاجتماعي الأخرى. 3) تقييم استراتيجيات العلاقة العامة لزيادة عدد الطلاب وهي: أ) باستخدام استراتيجيات مختلفة, تنفيذ جميع الاستراتيجيات بشكل جيد من قبل جميع المدرسة.