The teacher's strategy in the implementation of the character education based on natural learning for student at Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Nurul Huda Dusun Banjulmati, Kabupaten Malang

ABSTRAK

Pendidikan akhlak tentunya tidak terlepas dari proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dan murid di sekolah. Dalam keseluruhan, proses belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok dalam pendidikan. Hal ini berarti bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan akhlak bergantung bagaimana proses belajar mengajar dirancang dan dijalankan secara profesional oleh guru dengan berbagai macam strategi pembelajaran. Strategi merupakan sarana bagi guru untuk mengembangkan proses pembelajaran dan sebagai variasi metode untuk meningkatkan prestasi, minat belajar dan aktivitas siswa di dalam kelas.

Penggunaan strategi ini dapat digunakan dalam berbagai bidang pelajaran, implementasi nilai pendidikan akhlak. Jadi guru dapat menggunakan berbagai macam strategi pembelajaran dari teori yang sudah ada. Sehubungan dengan hal diatas maka dalam skripsi ini mengkaji tentang strategi guru dalam mengimplementasikan pendidikan akhlak berbasis pembelajaran alam pada santri TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang.

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaiamana strategi yang dilakukan oleh guru dalam mengimplementasikan pendidikan akhlak berbasis pembelajaran alam pada santri TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati Kabupaten Malang?, (2) Apakah ada permasalahan dalam pengimplementasian pendidikan akhlak berbasis pembelajaran alam pada santri TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati Kabupaten Malang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui bentuk – bentuk strategi yang dilakukan oleh guru dalam mengimplementasikan pendidikan akhlak berbasis pembelajaran alam pada santri TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang, (2) mengetahui beberapa permasalahan yang menjadi dalam usaha mengimplementasikan pendidikan akhlak berbasis pembelajaran alam pada santri TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang .

Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, yaitu memahami secara langsung objek penelitian dan memahami bagaimana strategi guru dalam mengimplementasikan pendidikan akhlak berbasis pembelajaran alam pada santri TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati Kabupaten Malang. Dalam pengumpulan data penelitian ini, penulis menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian penulis menemukan strategi guru dalam mengimplementasikan pendidikan akhlak berbasis pembelajaran alam pada santri TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati Kabupaten Malang dengan menggunakan variasi strategi disetiap materi pembelajarannya. Adapun kendala guru adalah santri masih belum mendapatkan bimbingan pendidikan akhlak secara optimal oleh lingkungan keluarga, sehingga ketika di dalam kelas mereka masih saja lupa terhadap praktik pendidikan akhlak yang telah diajarkan sebelumnya.

ABSTRACT

Character education is certainly not regardless of learning process undertaken by teachers and students at school.In a whole, learning process is most basic activities in education.It means that succeeded the whereabouts of educational objectives on their attitude depending on how learning process designed and professionally executed by the teacher.In learning process is certainly not regardless of several components in learning, suppose the strategy of learning. especially in the learning process based on natural learning, it is very needed by teacher to implement the character education with some strategy.

Learning strategy has several kinds usable in learning in the classroom including method oral spontaneity; accustoming method, figuring method, demonstrations method and advising methods. So it could using many technical strategy learning of the theory of existing.With respect to things up now in a thesis about this review teacher’s strategy in implementing character education based on natural learning on the student of TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati Kabupaten Malang.

As for the formulation of the problem in this research is; (1) How does the teacher’s strategy that has been implemented of character education based on natural learning for the student at TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang?, (2) is there any difficulty of effort to implement the Character Education based on Natural Learning for The Student at TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang?, As for the purpose of this research is; (1) to describe the kinds of teacher’s strategy to implementing of Character Education based on Natural Learning for The Student at TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang, (2) to describe is there any difficulty effort to implement the Character Education based on Natural Learning for The Student at TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang.

This research uses qualitative descriptive study, i.e. understand directly the object of research and understand how the teacher’s strategy to implement the Character Educational based on Natural Learning for The Student at TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang. In this research, the data collection method using author interviews, observation and documentation. From the results of the study authors find the teacher’s strategy to implement the Character Education based on Natural Learning for The Student at TPQ Nurul Huda Dusun Bajulmati, Kabupaten Malang that is by using a variety of strategies in every lesson material. As for the perceived constraints of teacher is the students are still not getting the guidance of moral education optimally by family environment, so that when in the classroom they still lost against the practice of moral education has been taught before.