Pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia di SMA Negeri I Sumberpucung Kabupaten Malang

ABSTRAK

Pendidikan Agama Islam merupakan mata pelajaran wajib di sekolah. Dalam meningkatkan pembelajaran PAI, dapat dilakukan dengan menggunakan sumber belajar dan media pembelajaran. Dengan adanya perkembangan dan kemajuan dalam bidang ICT(Information, communication, and teknology), secara tidak langsung membawa perubahan pada dunia pendidikan. Dalam pembelajaran berbasis ICT/multimedia tidak lagi berpusat pada guru, tetapi lebih bervariasi melalui penggunaan sumber belajar yang lebih bervariasi dan lebih menarik perhatian siswa.

Dari permasalahan di atas, peneliti mengambil fokus masalah sebagai berikut: (1)Latarbelakang SMA Negeri 1 Sumberpucung memfasilitasi penggunaan multimedia dalam pembelajaran PAI; (2)Bagaimana Proses pengembangan pembelajaran PAI berbasis multimedia di SMA Negeri 1 Sumberpucung; (3)Evaluasi program pengembangan pembelajaran PAI berbasis multimedia di SMA Negeri 1 Sumberpucung. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan latar belakang SMA Negeri 1 Sumberpucung dalam memfasilitasi penggunaan multimedia dalam pembelajaran PAI; (2)Mendeskripsikan proses pengembangan pembelajaran PAI berbasis multimedia di SMA Negeri 1 Sumberpucung; (3)Mendeskripsikan evaluasi program pengembangan pembelajaran PAI berbasis multimedia di SMA Negeri 1 Sumberpucung.

Peneliti menggunakan pendekatan deskripstif kualitatif dalam penelitian ini. Dengan teknik pengumpulan data observasi, interview dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Serta pengecekan keabsahan temuan menggunakan ketekunan pengamatan, triangulasi dan bahan referensi.

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) latar belakang SMA Negeri 1 Sumberpucung menggunaan multimedia dalam pembelajaran PAI yaitu upaya untuk terciptanya peningkatan mutu pembelajaran dengan bidang technology terutama dalam bidang ICT, agar pembelajaran lebih variatif dan menarik; (2) proses pengembangan pembelajaran PAI berbasis multimedia terlihat dari guru menggunakan model pembelajaran interaktif, dalam proses penyampaian materi pembelajaran dengan media power point, serta macro media flash; (3)Evaluasi program pengembangan pembelajaran PAI berbasis multimedia terlihat dari semakin antusiasnya siswa dalam menerima pelajaran PAI yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.

ABSTRACT

Islamic Religious Education is one of subject in schools that must be learned by student. In order to improve the learning of Islamic Education, can be done by learning resources utilizing and instructional media. The development and advancement of ICT (Information, communication, and technology), indirectly bring a change in the world of education. ICT/ multimedia -based learning is no longer centered on the teacher, but more have variation through the utilizing of learning resources are more variation and more interesting for students.

Based on the problems, the researchers took the focus of the following issues: (1) Background SMA Negeri 1 Sumberpucung facilitates the utilizing of multimedia in learning Islamic Education; (2) How is the development of multimedia-based learning Islamic Education in SMA Negeri 1 Sumberpucung; (3) Evaluation of development programs multimedia-based learning of Islamic Education in SMA Negeri 1 Sumberpucung. The objectives to be achieved in this study are: (1) to describe the background of SMA Negeri 1 Sumberpucung the utilizing of multimedia in learning Islamic Education; (2) Describe the process of development of multimedia-based learning Islamic Education in SMA Negeri 1 Sumberpucung; (3) Describe the program Evaluation of development programs multimedia-based learning of Islamic Education in SMA Negeri 1 Sumberpucung.

Researchers use a descriptive qualitative approach in this study. The data collected by using observation, interview and documentation. Analysis of the data using reduction of the data, presentation of the data and verification. As well as checking the validity of the findings using persistence observation, triangulation and reference materials.

The conclusion of this research are: (1) the background of SMA Negeri 1 Sumberpucung facilitates the utilizing of multimedia in learning Islamic Education, is efforts of quality improvement by using technology especially ICT, therefore learning more have variation and interesting, (2) the development of Islamic Education - multimedia based learning can be seen from the teachers who using interactive learning models, in the process of transferring learning materials by using power point media, and macro media flash, (3) evaluation of the development multimedia based learning programs of Islamic Education can be seen from the enthusiastic students receive lessons in Islamic Education that affect towards student learning outcomes.