شخصية "طوني" في رواية "لا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير: دراسة تحليلية سيكولوجية أدبية لأبراهام ماسلو

ABSTRAK

Kajian psikologi tidak lepas dari kebutuhan masyarakat yang secara tidak langsung digambarkan dalam karya sastra. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan hirarki kebutuhan tokoh “Toni” dalam novel “Laa Tukhbiri Mama”karya Toni Maguire berdasarkan psikologi sastra perspektif Abraham Maslow; (2) mendeskripsikan ciri-ciri aktualisasi diri tokoh “Toni” yang tampak dalam novel “Laa Tukhbiri Mama” karya Toni Maguire berdasarkan psikologi sastra perspektif Abraham Maslow; dan (3) mendeskripsikan faktor penyebab tokoh “Toni” tidak dapat mengaktualisasikan dirinya secara penuh dalam novel “Laa Tukhbiri Mama” karya Toni Maguire berdasarkan psikologi sastra perspektif Abraham Maslow. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif. Adapun sumber data primer yaitu novel “Laa Tukhbiri Mama” karya Toni Maguire, dan sumber data sekunder yaitu buku dan jurnal ilmiah yang terkait dengan topik penelitian. Peneliti mengumpulkan data melalui teknik baca dan teknik catat. Dalam analisis data berdasarkan Miles dan Huberman, pengumpulan data dilakukan dengan cara mereduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa 1) Toni berhasil memenuhi hierarki kebutuhan Maslow dalam novel “Laa Tukhbiri Mama” karya Toni Maguire, diantaranya kebutuhan fisiologis, kebutuhan keamanan, kebutuhan cinta dan memiliki, kebutuhan harga diri, dan aktualisasi diri; 2) ciri-ciri aktualisasi diri yang tampak pada tokoh Toni dalam novel “Laa Tukhbiri Mama” karya Toni Maguire, ditemukan ada tujuh ciri dari empat belas ciri yang yang tampak, yaitu: mampu melihat relitas secara lebih efisien, penerimaan terhadap diri sendiri dan orang lain, spontanitas, kesederhanaan, dan kewajaran, terpusat pada persoalan, kesadaran social, hubungan interpersonal, dan independent; dan 3) faktor penyebab tokoh “Toni” tidak dapat mengaktualisasikan diri secara penuh dalam novel “Laa Tukhbiri Mama” karya Toni Maguire karena munculnya hambatan, yang terdiri dari a) hambatan internal, yaitu ketidaktahuan, takut akan masa kecilnya (Antoinette), dan takut untuk mengungkap potensi, dan b) hambatan eksternal, yaitu lingkungan keluarga dan ditunjang oleh teman sekelas.

ABSTRACT

Psychology studies cannot be separated from the needs of society which are indirectly described in literary works. The aims of this study are (1) to describe the hierarchy of needs for the character “Toni” in Toni Maguire's novel “Laa Tukhbiri Mama” based on literary psychology from Abraham Maslow's perspective; (2) describe the characteristics of the self-actualization of the character "Toni" which appears in Toni Maguire's novel “Laa Tukhbiri Mama” based on literary psychology from Abraham Maslow's perspective; and (3) describe the factors that cause the character "Toni" to not be able to fully actualize himself in Toni Maguire's novel “Laa Tukhbiri Mama” based on literary psychology from Abraham Maslow's perspective. This research is a descriptive qualitative research. Primary data sources, meaning the novel “Laa Tukhbiri Mama” by Tony Maguire, and secondary data sources, meaning books and the scientific journal related to the research topic. Researchers collect data through reading techniques and note-taking techniques. The data analysis of Miles and Huberman, data collection is done by reducing data, data exposure, and drawing conclusions. The results of the study stated that 1) Toni succeeded in fulfilling Maslow's hierarchy of needs in Toni Maguire's novel “Laa Tukhbiri Mama”, including physiological needs, security needs, love and belonging needs, self-esteem needs, and self-actualization; 2) the characteristics of self-actualization that appear in Toni's character in Toni Maguire's novel “Laa Tukhbiri Mama”, found that there are seven out of fourteen visible characteristics, namely being able to see reality more efficiently, acceptance of oneself and others, spontaneity, simplicity and fairness, problem-centered, social awareness, interpersonal relationships, and independent; and 3) the factors that cause the character "Toni" to not be able to fully actualize himself in Toni Maguire's novel “Laa Tukhbiri Mama” because of the emergence of obstacles, which consist of a) internal barriers, namely ignorance, fear of his childhood (Antoinette), and fear of revealing his potential. And b) external barriers, namely the family environment and being supported by classmates.

مستخلص البحث

لا يمكن فصل دراسة سيكولوجية عن احتياجات المجتمع الموصوفة بشكل غير مباشر في الأعمال الأدبية. والهدف من البحث: (1) لوصف التسلسل الهرام لاحتياجات شخصية "طوني" في رواية "لَا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير على سيكولوجية أدبية لأبراهام ماسلو؛ (2) لوصف خصائص تحقيق الذات لشخصية "طوني" التي تظهر في رواية "لَا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير على سيكولوجية أدبية لأبراهام ماسلو؛ و (3) لوصف العوامل المسببة التي "طوني" لم تستطيع أن تحقّق ذاتها بالكامل في رواية "لَا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير على سيكولوجية أدبية لأبراهام ماسلو. ونوع هذا البحث بحث كَيفي ووصفي. مصدر بيانات الأساسية يعني رواية "لَا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير، أما مصادر بيانات ثانوية يعني الكتب والمجلة العلمية المتعلقة بموضوع البحث. جمعت الباحثة البيانات من خلال تقنيات القراءة وتقنيات التدوين. يتكون تحليل البيانات لمايلز وهوبرمان، يتم جمع البيانات عن طريق تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. أشارت نتائج البحث إلى أن: 1) نجحت طوني في تلبية التسلسل الهرام للاحتياجات لماسلو في رواية "لَا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير، بما في ذلك الاحتياجات الفسيولوجية والاحتياجات الأمنية واحتياجات الحب والانتماء واحتياجات احترام الذات وتحقيق الذات؛ 2) وجدت خصائص تحقيق الذات لشخصية "طوني" التي تظهر في رواية "لَا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير أن هناك سبع من أصل أربعة عشر خاصية مرئية، وهي: القدرة على رؤية الواقع بشكل أكثر كفاءة، قبول الذات والآخرين، العفوية والبساطة والإنصاف، التركيز على المشكلة، الوعي الاجتماعي، العلاقات الشخصية، الاستقلال؛ و 3) العوامل المسببة التي لم تستطيع تحقيق ذاتها بالكامل لشخصية "طوني" في رواية "لَا تُخْبِرِيْ مَامَا" لطوني ماغواير بسبب ظهور عقبات التي تتكون من أ) عقبات داخلية وهي الجهل، والخوف من طفولتها (أنطوانيت)، والخوف من الكشف عن إمكاناتها؛ و ب) عقبات خارجية وهي البيئة الأسرية ومدعومة من الزملاء الدراسة.