الأفعال الكلامية في فيلم كرتون الخوارزمي بنظري جون سيرل: دراسة تحليلية التداولية

مستخلص البحث

في العصر الحديث مثل ىذا ، كتطوير التكنولوجيا متطورة على لضو متزايد. في التعلم يدكن أف يكوف من أم مكاف. يدكن أف يكوف التعلم بشكل خاص من خلبؿ فيلم ، كخاصة الرسو الدتحركة. الفيلم ىو الآف الحصوؿ على أفضل كأفضل. الرسو الدتحركة ىو أيضا الحصوؿ على أفضل. في الفيلم ، بالطبع ، ىناؾ العديد من المحادثات التي برتوم على أعماؿ الكلب. لكن الكثتَين أيضا لا يعرفوف عن أفعاؿ الكلب ، خاصة إذا كاف معتٌ المحادثة ضمنيا فقط أك يدكن أف يطلق عليو فعل الكلب الإنذارم. قسم ستَؿ أعماؿ الخطاب الإنذارم إلى ,ٓ كىي حازمة,

التوجيو, مفوض, معبرة, كالإعلبف. في ىذه الدراسة ، فحص الباحثوف أعماؿ الكلب في الرسو الكاريكاتورية الخوارزمي باستخدا نظرية ستَؿ. إف صياغة الدشكلة الدأخوذة من ىذه الدراسة ىي ما ىي الأفعاؿ الكلبمية الواردة في فيلم الخوارزمي كمعتٌ الأفعاؿ الكلبمية. في ىذه الدراسة ، استخد الباحثوف البحث الوصفي النوعي لفهم الظاىرة التي أصبحت موضوع البحث في الدراسة.

نوع البحث ىو البحث الدكتبي مع مصدر البيانات الرئيسي ىو فيلم الرسو الدتحركة الخوارزمي ، كمصادر البيانات الأخرل ىي في شكل كتب كلرلبت تتعلق بالأعماؿ البراغماتية كالكلبمية. في ىذه الدراسة ، التقنية الدستخدمة ىي تقنية الاستماع. في حتُ أف تقنية برليل البيانات باستخدا نظرية مايلز ىوبرماف ىي خطوة جمع البيانات كتقليل البيانات كعرض البيانات كالاستنتاج. نتائج البحث التي حصل عليها الباحث ىي عمل خطاب في فيلم الخوارزمي كىي إخباريات ،

توجيخات ، التزاميات ، تعب تَات ، ك إعلبنيات. معتٌ أفعاؿ الكلب في الفيلم ىو شرح ، إعلبف ، إخبار ، مطالبة ، اقتًاح ، أمر ، تقديم الدشورة ، الشكر ، الثناء ، الوعد ، تقديم شيء ما ، كمنح الألقاب. أكثر أعماؿ الكلب انتشارا في أفلب الخوارزمي ىي أفعاؿ الكلب اللئلصازم
الإخباريات.

Abstract

In modern times like this, the development of technology is increasingly sophisticated. In learning can be from anywhere. Especially learning can be through a movie, especially a cartoon. The film is now getting better and better. The animation is also getting better. In the film, of course, there are many conversations that contain speech acts. But many also do not know about speech acts, especially if the meaning of the conversation is only implied or can be called an illocutionary Speech Act.

Searle divided illocutionary speech acts into 5, namely assertive, directive, Commissioner, expressive, and declaration. In this study, researchers examined speech acts in Al Khawarizmy cartoons using Searle theory. The formulation of the problem taken from this study is what are the speech acts contained in the film Al Khawarizmy and the meaning of the speech acts.

In this study, researchers used qualitative descriptive research to understand the phenomenon that became the object of research in the study. The type of research is library research with the main data source is Al Khawarizmy cartoon film, and other data sources are in the form of books, journals related to pragmatic and speech acts. In this study, the technique used is the technique of listening. While the technique of data analysis using Milles Huberman theory is the step of data collection, data reduction, data presentation and conclusion. The research results obtained by the researcher are 36 speech acts in the film Al Khawarizmy namely 16 assertive, 6 Directive, 4 Commisives, 9 expressive, and 1 declarative. The meaning of speech acts in the film is to explain, declare, tell, claim, suggest, Command, advise, thank, praise, promise, offer something, and grant titles. The most widely found speech acts in Al Khawarizmy films are Illocutionary speech acts in the form of assertive.

Abstrak

Pada zaman modern seperti ini, perkembangan teknologi semakin canggih. Dalam pembelajarpun bisa dari mana saja. Terutama pembelajaran bisa melalui sebuah film, terutama film kartun. Film kartunpun sekarang juga perkembangannya juga semakin baik penayangannya. Animasi yang ditampilkanpun juga semakin baik. Dalam film tentu terdapat banyak percakapan yang mengandung tindak tutur. Akan tetapi banyak juga yang belum mengetahui tentang tindak tutur, apalagi bila makna percakapan tersebut hanya tersirat atau bisa disebut dengan tindak tutur ilokusi.

Searle membagi tindak tutur ilokusi menjadi 5 yaitu asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklarasi. Dalam penelitian ini peneliti meneliti Tindak tutur dalam film kartun Al Khawarizmy dengan memakai teori Searle. Rumusan masalah yang diambil dari penelitian ini adalah apa saja tindak tutur yang terdapat dalam film Al Khawarizmy dan makna dari tindak tutur tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kualitatif untuk memahami fenomena yang menjadi objek penelitian dalam penelitian tersebut. Jenis penelitiannya adalah library research dengan sumber data utama yaitu film kartun Al Khawarizmy, dan sumber data lainnya yaitu berupa buku, jurnal yang berkaitan dengan pragmatic dan tindak tutur. Dalam penelitian ini, teknik yang dipakai adalah teknik simak. Sedangkan teknik analisis data memakai teori Milles Huberman yaitu dengan langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.

Hasil penilitian yang diperoleh oleh peneliti yaitu terdapat 36 tindak tutur dalam film Al Khawarizmy yaitu 16 Asertif, 6 direktif, 4 komisif, 9 ekspresif, dan 1 deklaratif. Adapun makna tindak tutur dalam film tersebut adalah menjelaskan, menyatakan, memberitahukan, mengklaim, menyarankan, memerintah, menasihati, berterimakasih, memuji, berjanji, menawarkan sesuatu, dan pemberian gelar. Tindak tutur yang paling banyak ditemukan dalam film Al Khawarizmy adalah tindak tutur ilokusi berupa Asertif