تطوير كتاب الإعراب في قراءة كتاب فتح المعين في المعهد العالي لجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

كتاب الإعراب هو المواد التعليمية المتعلقة بقواعد النحو و الصرف في اللغة العربية التي يهدف للمستخدمين العربية يفهمون التراكيب في الكلمات. ولكن، كانت المشكلات في المعهد العالي لجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج هي صعوبات قراءة كتاب فتح المعين و صعوبات تعيين الإعراب و مدعوم بعدم الكتاب المساعد. لذلك، أقامت الباحثة بتطوير كتاب الإعراب في دراسة كتب التراث خاصة كتاب فتح المعين.

أهداف هذا البحث، منها: 1). وصف تطوير كتاب الإعراب في قراءة كتاب فنح المعين في المعهد العالي لجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج 2). وصف صلاحية كتاب الإعراب في قراءة كتاب فنح المعين في المعهد العالي لجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج 3). وصف فعالية تطوير كتاب الإعراب في قراءة كتاب فنح المعين في المعهد العالي لجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. و طريقة المستخدمة هي البحث و التطوير بمدخل دراسة الحالة على نمودج ADDIE. و أما العينة هي الطلاب في الفصل المتوسط بعددها عشرين طالباً. استخدمت الباحثة جمع البيانات من خلال: الملاحظة و المقابلة و الاستبانة و التجربة و الوثائق.

نتائج هذا البحث، منها : 1). تم تطوير هذا كتاب الإعراب الذي أقامت الباحثة من خلال تطبيق خطوات نموذج ADDIE، بحصول المنتج الجديد في شكل الكتاب المساعد 2). و أما نتائج الصلاحية حصلت على درجة 90% على المعيار "ممتاز" من خبير مواد الكتاب. ومن خبير تصميم الكتاب، حصل على درجة 80% على المعيار "ممتاز" أيضًا. 3). يقال هذا كتاب الإعراب على فعاليته من خلال إثباته بإقامة اختبارات T في تطبيق IBM SPSS Statistics 23، باستخدام رمز(Paired Sample T Test) النتائج المحصولة، هي : بنتيجة (Mean) من الإختبار القبلي هو 56،00 و إما من الإختبار البعدي هو 73،50. و حصلت الباحثة النتائج أيضاً من نتيجة Sig ،000 < 0،05 من نتيجة احتمالية ،000< 0،05 فالفروض H0 مردود و Ha مقبول. بحيث يكون كتاب الإعراب فعالًا و لائقاً للاستخدام في حل مشكلات صعوبات قراءة كتب التراث خاصة كتاب فتح المعين و صعوبات تعيين الإعراب.

ABSTRACT

The I'rab book is one of the teaching materials related to the rules of nahwu and shorof in Arabic which aims to make Arabic users understand the position (tarakib) in kallimat. However, at Ma'had Aly, State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang, there were difficulties in reading the Fathul Mu'in book and difficulties in determining I'rab and supported by the absence of auxiliary books. Therefore, the researcher will develop the I'rab book for learning the yellow books, especially the Fathul Mu'in book.

The objectives of this research are: 1). Describe the development of the book I'rab in reading the book Fathul Mu'in at Ma'had Aly State Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang 2). Describe the feasibility of the book I'rab in reading the book Fathul Mu'in at Ma'had Aly State Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang 3). Describe the effectiveness of I'rab in reading the book of Fathul Mu'in at Ma'had Aly State Islamic University Maulana Malik Ibrahim Malang. And the research method used is (R&D) with a case study approach through the ADDIE model. This research was conducted on students in the mutawassith class with a total of 20 samples. Researchers used data collection through: observation, interviews, questionnaires, trials and documentation.
The results of this study are: 1). The development of the I'rab book was carried out using the ADDIE model by producing a new product in the form of a companion book 2). The validation results, namely, getting a score of 90% "mumtaz" predicate from content experts and from design experts getting 80% "mumtaz" predicate as well. 3).

This I'rab book can be said to be effective by being proven through the T-test in the IBM SPSS Statistics 23 application using the formula (Paired Sample T Test). The results obtained in the average (Mean) of the pre-test is 56.00 with the average difference from the post-test is 73.50. From the results of the significance value: 0.000 <0.05, where the value of the research hypothesis formula in the form of H0 is rejected while Ha is accepted. So it can be concluded, that there is an effect of increasing the average score from the results of the Pre Test and Post Test so that the I'rab book is effective and feasible to use in overcoming the problem of difficulty in reading the yellow book, especially the Fathul Mu'in book and the difficulty in determining I'rab.

ABSTRAK

Buku I’rab merupakan salah satu bahan ajar yang berkaitan dengan kaidah nahwu dan shorof dalam Bahasa Arab yang mana bertujuan agar pengguna bahasa Arab dapat memahami kedudukan (Tarakib) dalam kallimat. Akan tetapi, di Ma’had Aly Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang terdapat masalah kesulitan dalam membaca kitab Fathul Mu’in dan kesulitan dalam menentukan I’rab dan didukung tidak adanya buku bantu. Maka dari itu, peneliti akan mengembangkan buku I’rab untuk pembelajaran kitab-kitab kuning khususnya kitab Fathul Mu’in.

Tujuan dalam penelitian ini, yaitu: 1). Mendeskripsikan pengembangan buku I’rab dalam membaca kitab Fathul Mu’in di Ma’had Aly Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang 2). Mendeskripsikan kelayakan buku I’rab dalam membaca kitab Fathul Mu’in di Ma’had Aly Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang 3). Mendeskripsikan keefektifan I’rab dalam membaca kitab Fathul Mu’in di Ma’had Aly Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Dan metode penelitian yang digunakan adalah (R&D) dengan pendekatan studi kasus melalui model ADDIE. Penelitian ini dilakukan terhadap para siswa di kelas mutawassith dengan jumlah 20 sampel. Peneliti menggunakan pengumpulan data melalaui: observasi, wawancara, angket, uji coba dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini bahwasanya : 1). Pengembangan buku I’rab ini dilakukan dengan model ADDIE dengan menghasilkan produk baru berupa buku pendamping 2). Adapun hasil validasi yaitu, mendapat nilai 90% predikat “mumtaz” dari ahli konten dan dari ahli desain mendapat nilai 80% predikat “mumtaz” juga. 3). Buku I’rab ini, bisa dikatakan efektif dengan dibuktikan melalui Uji T di aplikasi IBM SPSS Statistics 23 dengan menggunakan rumus (Paired Sample T Test). Hasil nilai yang didapatkan dalam (Mean) rata-rata dari uji pre test yaitu 56,00 dengan perbedaan rata-rata dari uji post test yaitu 73,50. Dari hasil nilai signifikansi : 0,000 < 0,05 yang mana nilai rumus hipotesis penelitian tersebut berupa H0 itu ditolak sedangkan Ha itu diterima. Maka dapat disimpulkan, bahwasanya adanya pengaruh kenaikan nilai rata-rata dari hasil uji Pre Test dan Post Test sehingga buku I’rab ini efektif dan layak digunakan dalam mengatasi masalah kesulitan dalam membaca kitab kuning khususnya kitab Fathul Mu’in dan kesulitan dalam menentukan I’rab.