إعداد الكتاب التعليمي لتيسير النحو على أساس آراء شوقي ضيف في الفصل الأول بمعهد سبيل الرشاد الإسلامي السّلفي مالانج

مستخلص البحث

إنّ تعلم النحو يكون صعوباً للطلاب في الفصل الأول بمعهد سبيل الرشاد الإسلامي السلفي مالانج، لأن ليس فيه الكتب التعليمية لمادة النحو. فلذلك، إن إعداد الكتاب التعليمي لتيسير النحو مهم جدا في ذلك المعهد. أما أهداف هذا البحث: 1) وصف إعداد الكتاب التعليمي لتيسير النحو على أساس آراء شوقي ضيف في ذلك المعهد؛ 2) معرفة صلاحية ذلك الكتاب التعليمي المطور؛ 3) معرفة فعالية استخدامه لترقية دوافع تعلم الطلاب ونتائجهم.

المنهج المستخدم في هذا البحث منهج البحث والتطوير على نموذج سوجييونو (Sugiyono)، بتصرف حيث يكون على سبع خطوات، وهي: 1) تحليل الاحتياجات؛ 2) تصميم الكتاب التعليمي؛ 3) تصديق الخبراء؛ 4) التعديل الأول؛ 5) تجربة الكتاب التعليمي؛ 6) التعديل الثاني؛ 7) إعداد و نشر الكتاب التعليمي. وأما مجتمع البحث فيه الطلاب في الفصل الأول بمعهد سبيل الرشاد الإسلامي السلفي مالانج. وعينته عشرة طلاب من الفصل الأول "أ" و عشرة طلاب من الفصل الأول "ب". وأما طريقة جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي: الملاحظة، والمقابلة، والاستبانة، والاختبار. وفي تحليل البيانات الكيفية قام الباحث بتحليل كتاب شوقي ضيف خاصةً كتاب "تجديد النحو"، والمجلات المتعلقة بتيسير النحو، وأهداف تعليم النحو، وخصائص محتوى الكتاب، والتعليقات والاقتراحات من الخبراء. أما تحليل البيانات الكمية يستخدم الباحث مقياس ليكرت (Likert) واختبار (Paired-Simple T-Test).

نتائج هذا البحث: 1) تم إعداد الكتاب التعليمي لتيسير النحو على أساس آراء شوقي ضيف بتحليل احتياجات الطلاب، ثم تصميم المادة التعليمية المطورة في ذلك الكتاب، ثم تصديق الخبراء وتعديل الكتاب، ثم تجربة الكتاب وقيام الاختبارات للطلاب، ثم تقويم البايانات المحصولة من أدوات البحث؛ 2) كان المنتج صالحا لتعليم النحو في تلك المدرسة، لأن معدل ناتئج استبانات الخبراء والطلاب يبلغ إلى 75 %، بمعنى أنه جيد؛ 3) وكان المنتج فعالاً لترقية دوافع ونتائج تعلم الطلاب، لأن نتيجة الإحصاء باستخدام برنامج SPSS لكل البيانات المحصولة من الاختبارات تدل على نتيجة Sig. (2 tailed) 0.00 ، وهي أقل من 0.05، فتُعد تلك الوسيلة فعالة.

ABSTRAK

Belajar Nahwu dianggap sulit oleh mayoritas santri kelas 1 Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Sabilurrosyad Kota Malang. Hal ini disebabkan tidak adanya buku ajar yang digunakan dalam pembelajaran tersebut. Oleh karena itu, penyusunan buku ajar sangat penting untuk dilaksanakan di madrasah tersebut. Tujuan penelitian ini ialah: 1) mendeskripsikan penyususnan buku ajar berdasarkan pendapat syauqi dhaif tentang taisir an-nahwi di sekolah tersebut; 2) mengetahui kelayakan bahan ajar yang dikembangkan tersebut, dan 3) mengetahui efektifitas penggunaan bahan ajar tersebut dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar para siswa.

Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan model sugiyono yang disederhanakan sehingga menjadi tujuh langkah: 1) Analisis kebutuhan; 2) Desain buku ajar; 3) Validitas dari tim ahli; 4) Revisi awal; 5) Uji lapangan; 6) Revisi kedua; 7) Penyempurnaan buku ajar dan publikasi. Populasi penelitian ini adalah santri kelas 1 Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Sabilurrosyad Kota Malang. Adapun sample dalam penelitian ini adalah 10 santri dari kelas 1 “A” dan 10 santri dari kelas 1 “B”. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: observasi, wawancara, angket, serta tes. Dalam menganalisis data kualitatif, peneliti menganalisis buku Syauqi Dhaif khususnya buku tajdid an-Nahwi, jurnal-jurnal terkait taisirun nahwi, tujuan pengajaran nahwu, karakteristik isi buku, dan komentar serta usulan dari tim ahli. Sedangkan, analisis data kuantitatif peneliti menggunakan metode Likert dan Paired-Simple T-Test.

Hasil penelitian ini ialah sebagai berikut: 1) penyusunan buku ajar nahwu disusun berdasarkan dengan pendapat Syauqi Dhaif tersebut telah dilaksanakan dengan cara melaksanakan analisis kebutuhan para siswa, kemudian melaksanakan penyusunan buku ajar yang akan dikembangkan, kemudian melakukan pengembangan atau desain produk, lalu melakukan validasi produk tersebut kepada para ahli dan merevisinya, kemudian melaksanakan uji penggunaan produk dan juga mengadakan test untuk para siswa, kemudian melaksanakan evaluasi terhadap data-data yang telah diperoleh dari semua instrument penelitian, 2) produk tersebut (bahan ajar yang dikembangkan) layak digunakan untuk pembelajaran ilmu nahwu di madrasah tersebut, karena rata-rata prosentase hasil kuesioner dari para ahli, siswa mencapai 77% atau mencapai taraf “bagus”, 3) produk tersebut (baku ajar yang dikembangkan) efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar para siswa, karena hasil dari perhitungan semua nilai test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,00 yang berarti nilai tersebut kurang dari 0,05. Oleh karena itu buku ajar tersebut dinyatakan efektif.

ABSTRACT

Learning Nahwu is considered difficult by the majority of students in grade 1 Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Sabilurrosyad Malang City. This is due to the absence of textbooks used in the learning. Therefore, the preparation of textbooks is very important to be carried out in the madrasa. The aims of this research are: 1) to describe the arrangement of textbooks based on Syauqi Daif's opinion about taisir an-nahwi at the school; 2) determine the feasibility of the developed teaching materials, and 3) determine the effectiveness of the use of these teaching materials in increasing students' motivation and learning outcomes.

The research method used in this study is a research and development method using a simplified Sugiyono model so that it becomes seven steps: 1) Needs analysis; 2) Design of textbooks; 3) Validity of the expert team; 4) Initial revision; 5) Field test; 6) Second revision; 7) Completion of textbooks and publications. The population of this study was the first grade students of Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Sabilurrosyad Malang City. The samples in this study were 10 students from class 1 "A" and 10 students from class 1 "B". The data collection methods used in this study were: observation, interviews, questionnaires, and tests. In analyzing qualitative data, the researcher analyzed Syauqi Dhaif's book, especially the book tajdid an-Nahwi, journals related to taisirun nahwi, the purpose of teaching nahwu, the characteristics of the book's content, and comments and suggestions from the expert team. Meanwhile, quantitative data analysis by researchers used likert and Paired-Simple T-Test method.

The results of this study are as follows: 1) the preparation of the nahwu textbooks based on Syauqi Dhaif's opinion has been carried out by carrying out an analysis of the needs of the students, then carrying out the preparation of the textbooks to be developed, then developing or designing products, then conducting product validation. to the experts and revise it, then carry out a product use test and also conduct a test for students, then carry out an evaluation of the data that has been obtained from all research instruments, 2) the product (developed teaching materials) is suitable for use for science learning. nahwu in the madrasa, because the average percentage of questionnaire results from experts, students reach 77% or reach the "good" level, 3) the product (developed teaching standards) is effective for increasing students' motivation and learning outcomes, because the results of the calculation of all test values shows the si . value g. (2-tailed) 0.00 which means the value is less than 0.05. Therefore, the textbook was declared effective.