Pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar di masa pandemi pada siswa Kelas X MA Bilingual Batu

INDONESIA:

Pandemi yang menimpa dunia berdapak pada semua aspek kehidupan, salah satunya adalah aspek pendidikan, dimana system pendidikan yang semula melakukan pembelajran tatap muka langsung, berubah menjadi system pembelajaran daring, hal ini menimbulkan dampak-dampak negatif yang dirasakan siswa maupun guru yang mengakibatkan terganggunya prestasi belajar siswa. siswa mengalami dampak psikologis dimana hal ini dapat mempengaruhi proses pembelajaran yang berlangsung sehingga proses penyerapan ilmu tergangu dan menyebabkan turunnya prestasi belajar siswa. kecerdasan spiritual sebagai kecerdasan tertinggi yang dimiliki manusia menjadi salah satu solusi yang dapat mengatasi masalah-masalah yang dirasakan siswa selama pandemic berlangsung. Dengan kecerdasan spiritual yang dimiliki, siswa menjadi pribadi yang lebih tenang dan bijak, sehingga dapat mengubah masalah yang ada menjadi hikmah yang dijadikan pelajaran untuk hidupa yang lebih baik.

Tujuan peneltiian ini untuk mengetahui dan menjelaskan 1) Tingkat Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas X MA Bilingual Batu, 2) Tingkat Prestasi Belajar Siswa Kelas X MA Bilingual Batu, 3) Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Masa Pandemi Pada Siswa Kelas X MA Bilingual Batu.

Peneltian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian Ex Post Facto yakni penelitian mengenai hubungan sebab akibat tanpa dimanipulasi atau tidak diberi perlakuan khusus oleg peneliti. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa kuesioner yang digunakan untuk mengetahui variabel kecerdasan spiritual. Sedangkan untuk mengetahui prestasi belajar siswa peneliti menggunakan instrumen dokumenter berupa rapor siswa. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas X MA Bilingual Batu berada pada katagori sedang, 2) Prestasi Belajar Siswa Kelas X MA Bilingua Batu Juga berada pada kategori sedang, 3) Hasi pengujian hipotesis menggunakan uji persial diperoleh hasil thitung variabel kecerdasan spiritual sebesar 2,956 dengan signifikansi 0,004 sedangkan nilai Ttabel untuk n = 92 sebesar 1,986. Sehingga Thitung (2,956) > Ttabel (1,986) dan nilai signifikansi (0,004) < (0,05), yang berarti bahwa Ho ditolak dan Hi diterima, maka kecerdasan spiritual mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas X MA Bilingual Batu.

ENGLISH:

The pandemic that hit the world based on all aspects of life, one of which is the aspect of education, where the education system that originally carried out face-to-face learning, turned into an online learning system, this caused negative impacts felt by students and teachers that resulted in disruption of student learning achievement. Students experience a psychological impact where this can affect the learning process that takes place so that the process of absorption of knowledge is disrupted and causes a decrease in student learning achievement. Spiritual intelligence as the highest intelligence possessed by humans is one of the solutions that can overcome the problems felt by students during the pandemic. With the spiritual intelligence possessed, students become a calmer and wiser person, so as to turn existing problems into wisdom that is used as a lesson for a better life.

This study uses a Quantitative approach with the Ex Post Facto type of research, namely research on causal relationships without being manipulated or not given special treatment from researchers. This study used an instrument in the form of a questionnaire that was used to find out the variables of spiritual intelligence. As for knowing the learning achievements of research students using documentary instruments in the form of student report cards. The study used a simple linear regression analysis technique.

This study uses a Quantitative approach with the Ex Post Facto type of research, which is research that examines causal relationships that are not manipulated or not given special treatment from researchers. The intrsumen used in this research is an instrument in the form of a questionnaire used to determine spiritual intelligence. Instruments used to determine the level of student learning achievement in the form of student report card documents. The analysis used in this study is a simple linear regression analysis.

The results of this study showed that 1) Spiritual Intelligence of Students of Class X MA Bilingual Stone is in medium category, 2) Learning Achievement of Class X STUDENTS MA Bilingua Batu Is also in the medium category, 3) Hasi hypothesis testing using persian test obtained the result of thitung variable spiritual intelligence of 2.956 with a significance of 0.004 while the value of Ttabel for n = 92 is 1.986. So that Thitung (2,956) > Ttabel (1,986) and significance scores (0.004) < (0.05), which means that Ho is rejected and Hi is accepted, then spiritual intelligence has a significant influence on the learning achievements of students of class X MA Bilingual Stone.

ARABIC:

نشأ الوباء الذي ضرب العالم في جميع قطاعات الحياة، أحدها قطاع التعليم، حيث تحول النظام التعليمي الذي كان في الأصل يقوم بالتعلم وجها لوجه، إلى نظام تعلم عبر الإنترنت، مما تسبب في آثار سلبية شعر بها الطلاب والمعلمون مما أدى إلى تعطيل تحصيل الطلاب للتعلم. يعاني الطلاب من تأثير حيث يمكن أن يؤثر ذلك على عملية التعلم التي تحدث بحيث تتعطل عملية استيعاب المعرفة وتسبب انخفاضا في تحصيل الطلاب للتعلم. الذكاء الروحي باعتباره أعلى ذكاء يمتلكه البشر هو أحد الحلول التي يمكن أن تتغلب على المشاكل التي يشعر بها الطلاب أثناء الوباء. مع الذكاء الروحي الذي يمتلكه الطلاب ، يصبح الطلاب شخصا أكثر هدوءا وحكمة ، وذلك لتحويل المشاكل الحالية إلى حكمة تستخدم كدرس لحياة أفضل.

الغرض من هذه الدراسة هو معرفة وشرح ١) مستوى الذكاء الروحي لطلاب الصف العاشر من مدرسة عليا باتو ثنائية اللغة ، ٢) مستوى التحصيل التعليمي للصف العاشر مدرسة عليا طلاب باتو ثنائي اللغة ، ٣) تأثير الذكاء الروحي على تحصيل الطلاب التعلم خلال الوباء في طلاب الصف العاشر من مدرسة عليا باتو ثنائية اللغة.

تستخدم هذه الدراسة نهجا كميا مع نوع البحث بأثر رجعي ، وهو بحث يدرس العلاقات السببية التي لا يتم التلاعب بها أو لا يتم منحها معاملة خاصة من الباحثين. الأداة المستخدمة في هذه الدراسة هي أداة في شكل استبيان يستخدم لتحديد الذكاء الروحي. الأدوات المستخدمة لتحديد مستوى تحصيل الطالب التعليمي في شكل وثائق بطاقة تقرير الطالب. التحليل المستخدم في هذه الدراسة هو تحليل انحدار خطي بسيط.

أظهرت نتائج هذه الدراسة أن ١) الذكاء الروحي لطلاب الصف العاشر مدرسة علياء ثنائية اللغة باتو في فئة متوسطة، ٢) الإنجازات التعليمية للصف العاشر مدرسة عليا بيلينغوا باتو الطلاب هم أيضا في الفئة المتوسطة، ٣) اختبار فرضية حاسي باستخدام اختبار الفارسية حصل على نتائج ذكاء روحي متغير ثيتونغ من 2,956 مع دلالة 0.004 في حين أن قيمة الجدول T ل n = 92 هي 1.986. بحيث > جدول T (2,956) وقيمة الدلالة (0.004) < (0.05) ، مما يعني أن Ho مرفوض و Hi مقبول ، فإن الذكاء الروحي له تأثير كبير على الإنجازات التعليمية لطلاب الصف العاشر مدرسة عليا ثنائية اللغة باتو.