Pengaruh minat membaca dan pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Tanjunganom

INDONESIA:

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) pengaruh yang signifikan antara minat membaca terhadap hasil balejar siswa mata pelajaran IPS kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjunganom. (2) pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjunganom. (3) pengaruh yang signifikan antara minat membaca dan pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjunganom.

Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 1 Tanjunganom. Dari seluruh kelas VIII yang menjadi anggota populasi penelitian dari 351 siswa terpilih 75 siswa yang akan menjadi sampel penelitian. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner/angket yang digunakan untuk mengetahui seberapa besar tingkat minat membaca dan pemanfaatan perpustakaan yang dimiliki oleh siswa, dan dibandingkan dengan nilai UTS siswa.

Hasil penelitian yang didapat yaitu ada pengaruh yang positif dan signifikan dari variabel minat membaca terhadap hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai t hitung yakni 8,249 dengan t tabel = 1,992. Artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Selanjutnya tidak ada pengaruh secara parsial dan signifikan antara pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar yang dibuktikan dengan nilai t hitung yakni 1,341 dengan t tabel = 1,992. Artinya Ho diterima dan Ha ditolak. Secara simultan variabel minat membaca dan pemanfaatan perpustakaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Hal ini dibuktikan dengan nilai F hitung (35,224) < F tabel (3,12). Artinya Ho ditolak dan Ha diterima.

ENGLISH:

This study aims to determine: (1) the significant effect of reading interest on the learning outcomes of students in Social Studies subject in class VIII of SMP Negeri 1 Tanjunganom. (2) the significant effect of library utilization on student learning outcomes in social studies subjects for class VIII SMP Negeri 1 Tanjunganom. (3) a significant effect between reading interest and library utilization on student learning outcomes in social studies subject for class VIII SMP Negeri 1 Tanjunganom.

The type of this research is quantitative research located in SMP Negeri 1 Tanjunganom. From all class VIII who are members of the research population of 351 students, 75 students were selected as research samples. The instrument used in this study was a questionnaire/questionnaire which used to find out how much interest in reading and utilization of the library the students had, and compared with the student's UTS (Middle Test) score.

The result shows that there is a positive and significant effect of the variable interest in reading on learning outcomes as evidenced by the t-count value of 8.249 with t-table = 1.992. This means that Ho is rejected and Ha is accepted. Furthermore, there is no partial and significant effect between the use of the library on learning outcomes as evidenced by the t count value of 1.341 with t table = 1.992. It means that Ho is accepted and Ha is rejected. Simultaneously, the variables of reading interest and library utilization have a positive and significant effect on learning outcomes. This is evidenced by the calculated F value (35.224) < F table (3.12). This means that Ho is rejected and Ha is accepted.

ARABIC:

كان الغرض من هذه الدراسة لمعرفة: (1) التأثير الكبير للاهتمام بالقراءة على مخرجات التعلم للطلاب في مادة الدراسات الاجتماعية للفصل الثامن في مدرسة المتوسطة الحكومية 1 تانجو نغانوم. (2) التأثير الكبير لاستخدام المكتبة على نتائج تعلم الطلاب في مادة الدراسات الاجتماعية للفصل الثامن مدرسة المتوسطة الحكومية 1 تانجو نغانوم. (3) التأثير الكبير بين الاهتمام بالقراءة واستخدام المكتبة على نتائج تعلم الطلاب في مادة الدراسات الاجتماعية للفصل الثامن مدرسة المتوسطة الحكومية 1 تانجو نغانوم.

يستخدم هذا البحث هو البحث الكمي. يقع هذا البحث في مدرسة المتوسطة الحكومية 1 تانجو نغانوم. من بين جميع طلاب الفصل الثامن الذين هم أعضاء في مجتمع البحث المكون من 351 طالبًا، سيتم اختيار 75 طالبًا كعينات بحث. الأداة المستخدمة في هذا البحث هي استبيان يستخدم لمعرفة مدى الاهتمام بالقراءة واستخدام المكتبة التي يمتلكها الطلاب، ومقارنة بنتيجة إختبار نصف للطالب.

النتائج التي تم الحصول عليها هي أن هناك تأثيرا إيجابيا وكبيرا للاهتمام المتغير بالقراءة على نتائج التعلم كما يتضح من قيمة t-count البالغة 8.249 مع t-table 1,992. هذا يعني أن "Ho" مرفوض ويتم قبول "Ha". علاوة على ذلك، لا يوجد تأثير جزئي وكيبير بين استخدام المكتبة على نتائج التعلم كما يتضح من القيمة t-count 1,341 مع t-table 1,992. هذا يعني قبول "Ho" ورفض "Ha". في وقت النفس، فإن متغيرات الاهتمام بالقراءة واستخدام المكتبة لها تأثير إيجابي وكبير على نتائج التعلم. يتضح ذلك من خلال قيمة F-count (35.224) < F-table (3,12). هذا يعني أن "Ho" مرفوض ويتم قبول "Ha".