Pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Lamongan

INDONESIA:

Pengaruh zaman yang semakin modern berdampak dalam berbagai hal salah satunya dalam bidang pendidikan. Semakin kesini pendidikan hanyalah sebagai formalitas bahwa seseorang telah menempuh pendidikan namun pengetahuan dan karakter tidak mencerminkan arti pendidikan itu sendiri. Pendidikan merupakan hal yang harus benar - benar diperhatikan dan pendidikan juga harus dapat merubah karakter seseorang. Oleh karena itu sangat penting diterapkan dan ditanamkan sejak dini. Dengan adanya kegiatan – kegiatan keagamaan yang diterapkan di lembaga pendidikan sudah mampu merubah sedikit banyak karakter anak. Seperti halnya di MTs Negeri 1 Lamongan, lembaga pendidikan ini telah mengkonsep sedemikian rupa mengenai pembentukan karakter religius melalui kegiatan keagamaan.

Fokus penelitian dari penelitian ini adalah : 1) bagaimana proses pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri 1 Lamongan, 2) bagaimana hasil dari pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri 1 Lamongan.

Penelitian tentang pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan yang mana teknik pengumpulan data dari penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun informan dari penelitian ini antara lain Kepala MTs Negeri 1 Lamongan, Guru Pendidikan Agama Islam, Guru mata pelajaran umum, peserta didik kelas VII, VIII, IX. Teknik analisis data dengan cara mereduksi data, display atau menyajikan data dan menarik kesimpulan. Sedangkan uji keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil dari penelitian ini adalah, 1) proses pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri 1 Lamongan dilakukan dengan beberapa tahapan, antara lain:a). tahapan pengenalan, b). tahapan pengetahuan dan pemberian contoh oleh guru, c). tahapan penyadaran, d). tahapan pelaksanaan, e). tahapan penerapan dan pemberian tugas, f). membangun citra madrasah, g). berdo’a. 2) hasil pembentukan karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di MTs Negeri 1 Lamongan antara lain : a) meningkatkan keimanan serta ketaqwaan siswa MTs Negeri 1 Lamongan, b). terbentuknya akhlakul karimah atau akhlak yang baik baik itu kepada guru, c). sesama siswa, dan semua pegawai MTs Negeri 1 Lamongan, d). selain itu juga siswa mampu meraih prestasi yang baik serta memiliki pengetahuan yang luas, e). dan siswa mampu mengimplementasikan nilai religius dalam kehidupan sehari – hari.

ENGLISH:

The influence of an increasingly modern era has an impact in various ways, one of which is in the field of education. Increasingly, education is only a formality that a person has taken education but knowledge and character do not reflect the meaning of education itself. Education is something that must really be considered and education must also be able to change a person's character. Therefore, it is very important to apply and instill early on. The existence of religious activities implemented in educational institutions has been able to change a child's character more or less. As in MTs Negeri 1 Lamongan, this educational institution has conceptualized in such a way the formation of religious character through religious activities.

The research focus of this research is: 1) how is the process of forming students' religious character through religious activities at MTs Negeri 1 Lamongan, 2) what are the results of forming students' religious character through religious activities at MTs Negeri 1 Lamongan.

Research on the formation of students' religious character through religious activities uses a descriptive qualitative approach with the type of field research where the data collection techniques from this research are interviews, observation, and documentation. The informants of this study included the Head of MTs Negeri 1 Lamongan, Islamic Religious Education Teachers, General Subject Teachers, students in grades VII, VIII, IX. Data analysis techniques by reducing data, displaying or presenting data and drawing conclusions. Meanwhile, the validity of the data was tested by using source triangulation and technical triangulation.

The results of this study are, 1) the process of forming students' religious character through religious activities at MTs Negeri 1 Lamongan is carried out in several stages, including: a). introduction stage, b). stages of knowledge and giving examples by the teacher, c). awareness stage, d). implementation stages, e). stages of implementation and assignment, f). build the image of the madrasa, g). pray. 2) the results of the formation of the religious character of students through religious activities at MTs Negeri 1 Lamongan include: a) increasing the faith and devotion of students at MTs Negeri 1 Lamongan, b). the formation of good morals or good morals to teachers, c). fellow students, and all employees of MTs Negeri 1 Lamongan, d). besides that, students are also able to achieve good achievements and have broad knowledge, e). and students are able to implement religious values in everyday life.

ARABIC:

تأثير العصرالحديث المتزايد له تأثير بطريق مختلفة, أحدها في مجال التعليم. على نحو متزايد, يعد التعليم مجرد إجراء شكلي يتعلمه الشخص ولكن المعرفة والشخصية لا تعكسان معنى التعليم نفسه. التعليم شيء يجب مراعاته حقًا ويجب أن يكون التعليم أيضًا قادرًا من خلال الأنشطة الدينية التي يتم تنفيذها في المؤسسات على تغيير شخصية الشخص. لذلك ، من المهم جدًا التقديم والغرس مبكرًا. وضعت هذه الأنشطة الدينية من تغيير شخصية الأطفال بشكل أو بآخر. كما هو الحال في المدرسة الثانوية الحكومية واحدلامونجان, هذه المؤسسة التعليمية مفهومًا لتشكيل الشخصية الدينية من خلال الأنشطة الدينية .

صيغ مشكلة هذا البحث هي: 1) كيف تتم عملية تكوين الشخصية الدينية من خلال الأنشطة الدينية للطلاب في المدرسة الثانوية الحكومية واحدلامونجان ؟, 2) كيف تكون نتيجة تكوين الشخصية الدينية من خلال الأنشطة الدينية للطلاب في المدرسة الثانوية الحكومية واحدلامونجان.

يستخدم البحث عن تكوين الشخصيات الدينية من خلال الأنشطة الدينية للطلاب نهجًا نوعيًا وصفيًا تكون فيه تقنيات جمع البيانات من هذا البحث هي المقابلات والملاحظة والتوثيق. شمل المشاركون في هذه الدراسة رئيس المدرسة الثانوية اللإسلاميه الحكومية واحد لامونجان, مدرس التربية الدينية الإسلامية, مدرس مادة عامة, طلاب الصف السابع ، الثامن ، التاسع. قنيات تحليل البيانات عن طريق تقليل البيانات وعرض أو تقديم البيانات واستخلاص النتائج. في غضون ذلك ، اختبر صحة البيانات باستخدام تثليث المصدر والتثليث الفني.

نتائج هذه الدراسة هي ، 1) عملية تكوين الشخصية الدينية من خلال أنشطة للطلاب في المدرسة الثانوية اللإسلاميه الحكومية واحد لامونجان, يتم تنفيذها على عدة مراحل, بما فى ذالك : أ). مرحلة التقديم, ب). مرحلة المعرفة وإعطاء الأمثلة من قبل المعلم, ت). مرحلة الوعي, ث). مرحلة التنفيذ, ج). مراحل التطبيق والتكليف, ح). بناء صورة المدرسة, خ). الدعاء, 2). نتائج تكوين الشخصية الدينية من خلال الأنشطة الدينية للطلاب في المدرسة الثانوية اللإسلاميه الحكومية واحد لامونجان: أ). زيادة إيمان وتفاني الطلاب, ب). وتكوين الأخلاق الكريمة أو الأخلاق المحمده, زميل, الطلاب ، وجميع موظفي في المدرسة الثانوية اللإسلاميه الحكومية واحد لامونجان, ت). إلى جانب ذلك ، الطلاب قادرون على تحقيق إنجازات جيدة ولديهم معرفة واسعة, ث). ويمكن للطلاب تطبيق القيم الدينية في الحياة اليومية.