تطوير الكتاب التعليمي لكتاب الأمثلة التصريفية على أساس الحفظ والقياس بمعهد الإسلام مجوكرطو

مستخلص البحث

علم الصرف من أحد العلوم ليساعد فهم اللغة العربية التي هي علم يبحث فيه تغيير كلمة إلى كلمة فى اللغة العربية. في معهد الإسلام مجوكرطو في تعليم اللغة العربية الطلاب يستخدمون كتاب الأمثلة التصريفية لمعصوم علي، في تطبيقه الطلاب يصعب لهم في فهم فوائد الأفعال الثلاثية لاختصار بيان وشرح المؤلف و المثال منه، مع أن أكثر الكلمة في كتب التراث من الأفعال الثلاثية المزيدة. لذلك الباحث يريد أن يطوّر كتاب الأمثلة التصريفية خاصة في باب فوائد الأفعال الثلاثية بأساس الحفظ والقياس لتسهيل الطلاب في فهم كتاب الأمثلة التصريفية خاصة في فوائد الأفعال الثلاثية المزيدة.

الأهداف من هذا البحث هي : 1)معرفة عملية تطوير الكتاب التعليمي لكتاب الأمثلة التصريفية على أساس النظرية البنائة في معهد الإسلام مجوكرطو.2) لمعرفة فعالية استخدام الكتاب التعليمي لكتاب الأمثلة التصريفية على أساس النظرية البنائية فى معهد الإسلام مجوكرطو.

حاصل هذا البحث هو تطوير الكتاب التعليمي لكتاب الأمثلة التصريفية تحت العنوان "الفوائد الفعلية في كتاب الأمثلة التصريفية" ا. اعتمادا على تقييم الخبيرين، هذا الكتاب التعليمي المطوّر حصل درجة جيد جدا. ثم الكتاب التعليمي تجرّب إلى طلاب الثانوية من معهد الإسلام مجوكرطو بالاختبار القبلي والبعدي والحاصل منه فعال لهم في تسهيل فهم كتاب الأمثلة التصريفية.

ABSTRACT

Shorof science is one of the sciences to support understanding Arabic where shorof science is the study of changing word forms into other word forms in Arabic. At the Al-Islam Islamic Boarding School Mojokerto in studying the shorof the students used the book Amtsilah Tasrifiyah by Kiai Maksum Ali, in its application it turned out that the students had difficulty in understanding the benefits of fiil tsulasi because the author's explanations and examples were very dense, even though most of them were in the text. Arabic book from Tsul Mazid. Therefore, the researcher wants to develop the Amtsilah tasrifiyah book, especially the chapters on the benefits of fiil tsulasi mazid by using the principle of constructivism to make it easier for students to study the book of Amtsilah Tasrifiyah, especially the benefits of fiil tsulasi mazid.

The aims of this study were: 1) to determine the process of developing a textbook for the Book of Amtsilah tasrifiyah using the principles of constructivism at the Al-Islam Islamic boarding school, Mojokerto. 2) to determine the effectiveness of the use of textbooks for the book Amtsilah tasrifiyah with the principle of constructivism at the Al-Islam Islamic boarding school Mojokerto.

This study uses the type of research and development (R & D) with the ADDIE model, namely through 5 stages: Analysis - Design - Development - Implementation - Evaluation. In collecting data, the research used interviews, observation. This research was applied to 12 students of Aliyah Islamic boarding school Mojokerto.

The result of this research is the compilation of the book development of the Amtsilah Tasrifiyah book entitled "Al-fawaid Fi'liyah fi Kitab Amtsilah Tasrifiyah". Based on the assessments of 2 validators, this development book received a score of 97% from content validators and 98% from design validators, so this development book received a "jayyid jiddan" score. And then the development book was tested on the students of Aliyah Islamic boarding school with pre-test and post-test exams, and the effectiveness of this constructivism-based textbook was proven to support and assist students in understanding the amtsilah tasrifiyah book based on that, then this development book effective for the students of Aliyah Islamic boarding school Mojokerto.

ABSTRAK

Ilmu Shorof adalah salah satu ilmu untuk menunjang memahami bahasa arab yang mana ilmu shorof adalah ilmu yang mempelajari perubahan bentuk kata ke bentuk kata lain dalam bahasa arab. Di pondok Pesantren Al-Islam Mojokerto dalam mempelajari shorof para santri menggunakan kitab Amtsilah Tasrifiyah karya Kiai Maksum Ali, dalam penerapannya ternyata para santri kesulitan dalam memahami faedah-faedah fiil tsulasi dikarenakan sangat padatnya penjelasan pengarang dan contoh-contoh yang sudah lama, padahal kebanyakan dalam kitab bahasa arab dari tsulasi mazid. Oleh karena itu Peneliti ingin mengembangkan kitab Amtsilah tasrifiyah khususnya bab-bab faedah fiil tsulasi mazid dengan menggunakan asas konstruktivisme untuk memudahkan para santri dalam mempelajari kitab Amtsilah Tasrifiyah khususnya faedah-faedah fiil tsulasi mazid.

Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui proses pengembangan buku ajar untuk Kitab Amtsilah tasrifiyah dengan menggunakan asas konstruktivisme di pondok pesantren Al-Islam mojokerto. 2) untuk mengetahui efektivitas penggunaan buku ajar untuk kitab Amtsilah tasrifiyah dengan asas konstruktivisme di pondok pesantren Al-Islam Mojokerto.

Hasil dari penelitian ini adalah tersusunnya buku pengembangan kitab Amtsilah Tasrifiyah yang berjudul "Al-fawaid Fi'liyah fi kitab Amtsilah Tasrifiyah" yang terdiri dari 4 bab, yang mana bab 1 membahas shorof dan yang berkaitan dengannya, bab 2 membahas fi'il tsulasi mazid biharfin, bab 3 membahas fi'il tsulasi mazid biharfain dan membahas fi'il tsulasi mazid bi tsalasah ahruf. Berdasarkan penilaian dari 2 validator, buku pengembangan ini mendapat nilai 97% dari validator isi dan mendapat nilai 98% dari validator desain maka buku pengembangan ini mendapat nilai"jayyid jiddan". Dan kemudian buku pengembangan diujikan kepada para santri Aliyah ponpes Al-islam dengan ujian pre-test dan post-test, dan efektifitas buku ajar yang berasaskan konstruktivisme ini terbukti menunjang dan membantu para santri dalam memahami kitab amtsilah tasrifiyah berdasarkan hal itu, maka buku pengembangan ini efektif bagi para santri Aliyah pondok pesantren Al-Islam Mojokerto.