Re-desain kompleks Pondok Pesantren Al-Hidayah As-Shomadiyah dengan program entrepreneurial ability di Kabupaten Pasuruan dengan pendekatan arsitektur persepsi

Abstrak:

Seiring berkembangnya Yayasan pondok pesantren Al-Hidayah As-Shomadiyah di Kabupaten Pasuruan, dimana semakin dibutuhkannya ruang baru untuk menampung aktivitas karena santri yang semakin banyak, zonasi dan sirkulasi masih belum tertata dengan baik mengakibatkan area privasi kurang terjaga, dan pesantren akan menambah fungsi baru untuk keunggulan pesantren. Perancangan ini berupa redesain sebagian, dimana hanya fokus pada kompleks pondok pesantren dan mengolah lahan baru dari site, pada fungsi lain seperti pendidikan formal tetap diperhitungkan untuk penempatan, dimensi, dan jumlah lantainya. Dengan adanya isu ini, penulis melakukan perancangan dengan menggunakan pendekatan arsitektur persepsi dari teori Gestalt sebagai behavior setting, bagaimana desain membentuk pola perilaku dan persepsi pengguna terhadap kehidupan pesantren yang lebih menyenangkan. Dengan memunculkan konsep “Second Home” dimana pesantren tidak hanya sebagai tempat karantina untuk menimbah ilmu agama, namun juga sebagai rumah kedua bagi santri dengan menghadirkan lingkungan yang nyaman dan kehangatan keluarga barunya dalam peranan yang berbeda.

Abstract:

Along with the development of the Al-Hidayah As-shomadiyah pondok pesantren in Pasuruan Regency, where new areas are increasingly needed to accommodate activities because of the increasing number of students, zoning system and circulation are still not well organized resulting in less secure privacy areas, and pesantren will add new functions of there. This design is in the form of a partial redesign, which only focuses on the pondok pesantren complex and cultivates new land from the site, other functions such as formal education are still taken into account for the placement, dimensions, and number of floors. With this issue, the authors design using a perceptual architectural approach from Gestalt theory as a behavior setting, how the design forms patterns of behavior and user perceptions of a more pleasant pesantren life. By bringing up the concept of "Second Home" where pesantren is not only a place of quarantine to gain religious knowledge, but also as a second home for students by presenting a comfortable and warmth environment of their new family in a different role.

ملخص البحثمع :

تقدم مؤسسة معهد الهداية الصمدية الإسلامي بسوكارجا باسوروان فكلما تحتاج إلى مساحات جديدة لضبط العمليات بسبب تزايد الطلاب فيها، كمثل تقسيم الأطراف والتداول الذي لم ينظما جيدين حتى يؤدي إلى أقل وحدة في الطرف الخصوصية، ولهذا سيضيف المعهد الوظائف الجديدة لتفوق المعهد الإسلامي. هذا التصميم بشكل إعادة التخطيط الجزئية التي تركّز على مجمّع المعهد الإسلامي و رعي أرض جديدة من الموقع، بجانب ذلك وظيفة أخرى مثل التعليم الرسمي تؤخذ في الاعتبار من أجل الموضع والقياس وعدد الطوابق. مع هذه المشكلة، يصمم الكاتب باستخدام نهج فن العمارة الإحساسية من نظرية الجشطالت كخلفية السلوك، وكيف التخطيط ينشأ أنماط السلوك واحساس المستخدم للحياة في المعهد الإسلامي أكثر ممتعها. باظهار مفهوم "البيت الثاني" حيث لا يكون المعهد الإسلامي محجرا لطلب العلوم الدينية فقط، ولكن يكون بيتا ثانيا عند طلاب بتقديم بيئة مريحة وحرارة أسرتهم الجديدة في دور مختلف.