Pengelolaan keuangan keluarga Etnis Mbojo

INDONESIA:

Masyarakat Etnis Mbojo memiliki kesadaran yang tinggi tentang pentingnya pendidikan bagi anak-anak mereka, walaupun mereka berasal dari keluarga berekonomi menengah maupun rendah tetapi mereka mampu membiayai pendidikan anak-anak mereka hingga ke perguruan tinggi. Hal ini juga berlaku pada masyarakat di Desa Naru, Kecamatan Sape, Kabupaten Bima yang menjadi lokasi penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi keluarga Etnis Mbojo membiayai pendidikan anak ke perguruan tinggi dan untuk mengetahui pengelolaan keuangan keluarga Etnis Mbojo.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dimana tujuannya adalah untuk menggambarkan secara sistematis tentang fokus penelitian yang meliputi motivasi dan pengelolaan keuangan keluarga. Data dikumpulkan dengan cara observasi, interview (wawancara), dan dokumentasi. Metode pengolahan data melalui beberapa tahapan yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan dan verifikasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi keluarga Etnis Mbojo membiayai pendidikan anak ke perguruan tinggi adalah untuk masa depan anak mereka yang lebih baik, agar anak mereka menjadi orang yang berpendidikan, berguna bagi orang tua, serta agar anak mendapat pekerjaan yang layak dari pendidikan yang mereka peroleh. Sedangkan pengelolaan keuangan keluarga Etnis Mbojo adalah mereka mendahulukan biaya prioritas yaitu tanggungjawab mereka untuk membiayai pendidikan anak-anak mereka dari hasil pendapatan yang mereka peroleh, mereka bahkan rela mengurangi biaya kebutuhan rumah tangga apabila biaya kuliah anak lebih besar dari perkiraan. Beberapa dari mereka juga melakukan pencatatan keuangan walaupun tidak rutin dilakukan. Pendapatan yang mereka peroleh ditabung di bank dan diinvestasikan dalam bentuk properti yaitu tanah dan banguan, serta dalam bentuk emas perhiasan.

ENGLISH:

The Mbojo ethnic community has a high awareness of the importance of education for their children, even though they come from middle and low-income families but they are able to pay for their children's education up to college. This also applies to the community in Naru Village, Sape District, Bima Regency, which is the research location. The purpose of this study was to determine the motivation of the Mbojo Ethnic family to finance their children's education to college and to determine the financial management of the Mbojo Ethnic family.

This study uses a descriptive qualitative approach where the aim is to describe systematically the focus of the research which includes motivation and family financial management. Data were collected by means of observation, interviews, and documentation. The data processing method goes through several stages, namely data collection, data reduction, data display, conclusion drawing and verification.

The results of this study indicate that the motivation of the Mbojo ethnic family to pay for their children's education to college is for a better future for their children, so that their children become educated people, useful for parents, and so that children get decent jobs from the education they get. While the financial management of the Mbojo Ethnic family is that they prioritize priority costs, namely their responsibility to finance their children's education from the income they earn, they are even willing to reduce the cost of household needs if the child's tuition fee is greater than estimated. Some of them also do financial records even though they are not routinely done. The income they earn is saved in the bank and invested in property, namely land and buildings, as well as in the form of gold jewelry.

ARABIC:

يتمتع مجتمع مبوجو العرقي بوعي كبير بأهمية التعليم لأطفالهم ، على الرغم من أنهم ينتمون إلى أسر متوسطة ومنخفضة الدخل لكنهم قادرون على دفع تكاليف تعليم أطفالهم حتى الجامعة. ينطبق هذا أيضًا على المجتمع في قرية نارو ، مقاطعة بيما ، مقاطعة ساب ، وهو موقع البحث. كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد دافع عائلة مبوجو الإثنية لتمويل تعليم أطفالهم في الكلية وتحديد الإدارة المالية لعائلة مبوجو العرقية.

تستخدم هذه الدراسة نهجًا نوعيًا وصفيًا حيث الهدف هو وصف محور تركيز البحث بشكل منهجي والذي يتضمن الدافع والإدارة المالية للأسرة. تم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تمر طريقة معالجة البيانات بعدة مراحل ، وهي جمع البيانات ، وتقليل البيانات ، وعرض البيانات ، ورسم الاستنتاجات ، والتحقق.

تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن دافع عائلة مبوجو العرقية لدفع تكاليف تعليم أبنائهم في الكلية هو من أجل مستقبل أفضل لأبنائهم ، بحيث يصبح أطفالهم أشخاصًا متعلمين ومفيدين للآباء ، وحتى يحصل الأطفال على وظائف لائقة. من التعليم الذي يحصلون عليه. في حين أن الإدارة المالية لعائلة مبوجو العرقية هي أنها تعطي الأولوية للتكاليف ، أي مسؤوليتهم عن تمويل تعليم أطفالهم من الدخل الذي يكسبونه ، إلا أنهم على استعداد لتقليل تكلفة احتياجات الأسرة إذا كانت الرسوم الدراسية للطفل أكبر من المقدرة . يقوم البعض منهم أيضًا بعمل سجلات مالية على الرغم من عدم القيام بذلك بشكل روتيني. يتم توفير الدخل الذي يكسبونه في البنك واستثماره في الممتلكات ، أي الأراضي والمباني ، وكذلك في شكل مصوغات ذهبية.