تحليل معيار كراسة التدريبات للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ موجوكيرتو على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية

مستخلص البحث

الغرض من هذه الدراسة هو تحليل استخدام كراسة التدريبات الصف العاشر الفصل الدراسي الثاني بناءً على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP). من خلال هذا البحث، من المأمول أن يساعد ويسهل المعلمين في اختيار وفرز كراسة التدريبات للغة العربية عالية الجودة وفقًا للوائح الحكومية فيما يتعلق بنظام الكتاب المطبق وتحسين جودة الكتاب المصاحب القائمة على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP).

أما الأهداف من هذا البحث هو : 1) لمعرفة معيار المحتوى كراسة التدريبات للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 موجوكيرتو على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP)؛ 2) لمعرفة معيار اللغة كراسة التدريبات للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 موجوكيرتو على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP).

مدخل البحث المستخدم في هذا البحث هو المدخل الكيفي. وأما نوع البحث المستخدم فهو الطريقة. المكتبية. وأما البيانات الأساسية في هذا البحث فهي كراسة التدريبات للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 موجوكيرتو. والبيانات الثانوية في هذا البحث هو معيار كراسة التدريبات على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP). وأسلوب جمع البيانات هي دراسة الوثائق. طريقة تحليل البيانات التي تستخدمها الباحثة هي طريقة تحليل الكيفية ويتكون تحليل البيانات إلى: 1) تحديد البيانات: وهنا تختار الباحثة من البيانات عن معيار المحتوى، واللغوي؛ 2) تصنيف البيانات: حلت الباحثة عن كراسة التدريبات للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 موجوكيرتو على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP)؛ 3) عرض البيانات وتحليلها ومناقشتها: هنا تعرض الباحثة البيانات عن كراسة التدريبات للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 موجوكيرتو على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP) تم تناقشها وربطها بالنظريات التي لها علاقة بها.

تظهر نتائج التحليل أنّ، 1) من حيث معيار المحتوى أو المادة التي تشتمل على ملائمة المواد، ودقة المواد، وتحديث المواد (Kemutakhiran Materi)، وتوافق الثقافية، والتدريب، والتقويم، والتخصيب في كراسة التدريبات بناءً على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP) للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 موجوكيرتو، فهو جيد جدا؛ 2) من حيث معيار اللغة التي تشتمل على الدقة، ودقة المواد، ومناسبة القواعد، ومناسبة تطوير الطلاب في كراسة التدريبات بناءً على ضوء الهيئة المعيارية الوطنية التربوية (BSNP) للمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 موجوكيرتو، فهو جيد جدًا.

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan buku Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) di kelas sepuluh berbasis Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Melalui penelitian ini diharapkan dapat membantu dan memudahkan guru dalam memilih Buku Ajar Bahasa Arab yang berkualitas sesuai dengan peraturan pemerintah mengenai sistem perbukuan yang berlaku dan meningkatkan kualitas buku pendamping berbasis Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui standar isi buku LKPD untuk Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto berbasis BSNP; 2) untuk mengetahui standar kebahasaan buku LKPD untuk Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto berbasis Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kajian pustaka. Data dan sumber data dalam penelitian ini dengan menggunakan data primer adalah buku LKPD. Data sekunder dalam penelitian ini adalah kriteria buku latihan berbasis Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Instrument pengumpulan data adalah studi dokumen. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis deskriptif terdiri dari: 1) pendefinisian data: disini peneliti memilih dari data pada standar isi, dan linguistik; 2) klasifikasi data: peneliti menganalisis buku LKPD untuk Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto berbasis BSNP; 3) penyajian data, analisis dan pembahasan: dalam hal ini peneliti menyajikan data buku LKPD untuk Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto berbasis BSNP yang dibahas dan dikaitkan dengan teori-teori yang terkait dengannya.

Hasil analisis menunjukkan bahwa, 1) ditinjau dari kriteria isi atau materi yang meliputi kesesuaian materi, ketepatan materi, pemutakhiran materi, kesesuaian budaya, pelatihan, evaluasi dan pengayaan dalam buku LKPD berbasis BSNP Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto, sangat baik; 2) dari segi kriteria kebahasaan meliputi ketepatan, ketepatan materi, kesesuaian tata bahasa, dan kesesuaian perkembangan siswa pada buku latihan UKBM BAHASA ARAB berbasis BSNP Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto sangat baik.

ABSTRACT

The purpose of this study was to analyze the use of student worksheets in the tenth grade based on National Education Standards Agency (BSNP). Through this research, it is hoped that it can help and facilitate teachers in choosing quality Arabic textbooks in accordance with government regulations regarding the applicable bookkeeping system and improve the quality of BSNP-based companion books.

The research approach used in this study is a qualitative approach. The type of research used is the literature review method. The data and data sources in this study using primary data is the exercise book. The secondary data in this study is the criteria for the exercise book based on the National Education Standards Agency (BSNP). The data collection instrument is a document study. The data analysis method used is descriptive analysis method consisting of: 1) data definition: here the researcher chooses from the data on content standards, and linguistics; 2) data classification: researchers analyzed the exercise book for Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto based on National Education Standards Agency (BSNP); 3) data presentation, analysis and discussion: in this case the researcher presents the data for the exercise book for Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto based on the National Education Standards Agency (BSNP) which is discussed and associated with the theories related to it.

The results of the analysis show that, 1) in terms of content or material criteria which include material suitability, material accuracy, material updating, cultural suitability, training, evaluation and enrichment in the “UKBM ARAB BAHASA” workbook based on National Education Standards Agency (BSNP) Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto, very good; 2) in terms of linguistic criteria including accuracy, material accuracy, grammatical suitability, and the suitability of student development in the exercise book based on the National Education Standards Agency (BSNP) Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto, very good.