Hubungan career self-efficacy dengan work readiness pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Mahasiswa perlu memliki work readiness agar memiliki keterampilan dan kecakapan yang dibutuhkan di dunia kerja sehingga mampu bersaing dengan luluan-lulusan lain. Beberapa penelitian terdahulu menyebutkan bahwa career sel-efficacy berkorelasi positif dengan work readiness. career self-efficacy dapat mempengaruhi kemantapan mahasiswa dalam mengambil keputusan yang berhubungan dengan karir sehingga dapat meningkatkan kesiapan kerja yang dimiliki oleh mahasiswa. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) bagaimana tingkat career self efficacy mahasiswa tingkat akhir fakultas psikologi UIN Malang? 2) bagaimana tingkat work readiness mahasiswa tingkat akhir fakultas psikologi UIN Malang? 3) adakah hubungan antara career selfefficacy dengan work readiness pada mahasiswa tingkat akhir fakultas psikologi UIN Malang?

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat career self-efficacy dan work readiness serta mengetahui hubugan self efficacy dengan work readiness yang dimiliki oleh mahasiswa.sehingga dapat meningkatkan kesiapan kerja yang nantinya akan menekan jumlah pengangguran dari lulusan pergutuan tinggi.

Pada penelitian ini career self-efficacy merupakan variabel bebas (X) dan work readiness merupakan variabel terikat (Y). penelitian ini menggunakan pendekatan kuantiatif dengan teknik pengumpulan data simple random sampling. Subjek penelitian merupakan mahasiswa fakultas psikologi semester 8 dengan jumlah sampel sebanyak 135 orang. Instrument pada penelitian ini menggunakan dua skala yaitu Skala Career Self-Efficacy dan Work Readiness. Data dianalisis menggunakan uji korelasi product moment.

Hasil penelitian diperoleh koefisien determinasi sebesar 0,75 menunjukkan career self efficacy berpengaruh terhadap work readiness sebesar 75%. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara career self-efficacy dengan work readiness pada mahasiswa dimana jika semakin tinggi career self-efficacy maka semakin tinggi pula work readiness yang dimiliki mahasiswa, begitu pula sebaliknya.

ENGLISH:

Students need to have work readiness in order to have the skills and skills needed in the world of work so that they can compete with other graduates. Several previous studies have stated that career self-efficacy is positively correlated with work readiness. career self-efficacy can affect the stability of students in making decisions related to careers so as to increase the work readiness of students. The formulation of the problem in this study is 1) how is the level of career self-efficacy for final year students of the psychology faculty of UIN Malang? 2) how is the level of work readiness of final year students of the psychology faculty of UIN Malang? 3) is there a relationship between career self-efficacy and work readiness in final year students of the psychology faculty of UIN Malang?.

The purpose of this study is to determine the level of career self-efficacy and work readiness and to determine the relationship between self-efficacy and work readiness possessed by students, so as to increase work readiness which will later reduce the number of unemployed graduates of higher education institutions.

In this study, career self-efficacy is the independent variable (X) and work readiness is the dependent variable (Y). This study uses a quantitative approach with simple random sampling data collection techniques. The research subjects were students of the 8th semester of psychology faculty with a total sample of 135 people. The instrument in this study uses two scales, namely the Career Self-Efficacy Scale and Work Readiness. The data were analyzed using the product moment correlation test.

The results of the study obtained a coefficient of determination of 0.75, indicating that career self-efficacy has an effect on work readiness of 75%. This shows that there is a relationship between career self-efficacy and work readiness in students where the higher the career self-efficacy, the higher the student's work readiness and the lower the career self-efficacy, the lower the student's work readiness.

ARABIC:

يحتاج الطلاب إلى الاستعداد للعمل من أجل الحصول على المهارات والمهارات اللازمة في عالم العمل حتى يتمكنوا من التنافس مع الخريجين الآخرين. ذكرت العديد من الدراسات السابقة أن الكفاءة الذاتية المهنية ترتبط ارتباطًا إيجابيًا بالاستعداد للعمل. يمكن أن تؤثر الكفاءة الذاتية المهنية على استقرار الطلاب في اتخاذ القرارات المتعلقة بالمهن من أجل زيادة استعداد الطلاب للعمل. صياغة المشكلة في هذه الدراسة هي ١) ما هو مستوى الكفاءة الذاتية المهنية لطلاب السنة النهائية في كلية علم النفس بجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الإسلامية؟ ٢) ما هو مستوى جاهزية العمل لدى طلاب السنة النهائية بكلية علم النفس بجامعة مولانا الإسلامية الحكومية بملك إبراهيم مالانج؟ ٣) هل هناك علاقة بين الكفاءة الذاتية المهنية والاستعداد للعمل في طلاب السنة النهائية بكلية علم النفس بجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الإسلامية

كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد مستوى الكفاءة الذاتية المهنية والاستعداد للعمل وتحديد العلاقة بين الكفاءة الذاتية والاستعداد للعمل الذي يمتلكه الطلاب. بحيث يمكن تحسين الاستعداد للعمل مما يقلل من عدد العاطلين عن العمل من خريجي الجامعات

في هذه الدراسة ، الكفاءة الذاتية المهنية هي المتغير المستقل والاستعداد للعمل هو المتغير التابع. تستخدم هذه الدراسة نهجًا كميًا مع تقنيات جمع بيانات العينات العشوائية البسيطة. شارك في البحث طلاب الفصل الثامن من كلية علم النفس بعينة إجمالية ١٣٥ فردا. تستخدم الأداة في هذه الدراسة مقياسين ، وهما مقياس الكفاءة الذاتية المهنية والاستعداد للعمل. تم تحليل البيانات باستخدام اختبار الارتباط اللحظي للمنتج

وحصلت نتائج الدراسة على معامل تحديد ٠٫٧٥ مما يشير إلى أن الكفاءة الذاتية المهنية لها تأثير على جاهزية العمل بنسبة ٧٥٪. وهذا يدل على أن هناك علاقة بين الكفاءة الذاتية المهنية والاستعداد للعمل لدى الطلاب ، حيث كلما زادت الكفاءة الذاتية المهنية ، كلما زادت استعداد الطالب للعمل وانخفضت الكفاءة الذاتية المهنية ، قلت استعداد الطالب للعمل