Strategi manajemen humas dalam meningkatkan citra lembaga di MTs Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik

INDONESIA:

Penelitian ini membahas tentang Strategi Humas Dalam Meningkatkan Citra Lembaga. Seporang Humas sebuah lembaga Pendidikan sangatlah penting perannya. selain mengatur Publik Intern juga Publik Ekstern guna mencapai tujuan sekolah, Humas juga harus berpedoman pada visi dan misi sekolah. Selain itu Manajemen Humas juga harus selalu menjaga Citra Lembaga agar lembaga yang dibawahinya selalu terjaga kualitas dan kuantitasnya. Oleh sebab itu,maka dibuatlah fokus penelitian guna mengetahui bagaimana kinerja Wakil Kepala Sekolah bagian Humas.

Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan bidang humas dalam meningkatkan citra lembaga di MTs. Kanjeng Sepuh Sidayu ? 2) Bagaimana Strategi implementasi Humas dalam meningkatkan citra lembaga di MTs. Kanjeng Sepuh Sidayu? 3) Apa faktor pendukung dan penghambat implementasi strategi Humas dalam meningkatkan citra lembaga di MTs. Kanjeng Sepuh Sidayu ?

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini dipilih dalam penelitian ini karena peneliti mendeskripsikan secara rinci mengenai gambaran kondisi yang sebenarnya terjadi di lapangan. Jenis Penelitian ini adalah field research, dan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, pengamatan langsung, dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Waka Humas di MTs. Kanjeng Sepuh Sidayu sebelum program kerja tersebut ditetapkan, Waka Humas menganalisis keadaan sekitar dengan memperhatikan lingkungan dari segi internal maupun eksternal, kemudian mengacu pada visi misi dan tujuan sekolah, serta melihat evaluasi ditahun sebelumnya. langkah selanjutnya yakni merapatkannya dalam forum RATA yang nantinya akan menjadi program kerja siap dilaksanakan. 2) Implementasi strategi humas dilaksanakan dengan cara Public Intern dan Publik Ekstern, 3) Faktor penghambat yang dialami oleh Humas Mts. Kanjeng Sepuh Sidayu yaitu : Keterbatasan dana, Covid-19, Bersamaan dengan kegiatan lain dalam lingkup yang sama, serta Kurangnya Pengawasan dari lembaga naungan. Sedangkan faktor pendukung Humas yakni: (1) Respon yang baik dari walimurid, (2) Kekompakan warga madrasah, (3) Dana yang memadai dari donasi/ bantuan, dan (4) Komite sekolah.

ENGLISH:

This research discusses the Public Relations strategy in improving the institution's image. A public relations officer for an educational institution has a very important role. In addition to regulating the internal public as well as the external public in order to achieve school goals, public relations must also be guided by the school's vision and mission. Besides, the Public Relations Management must maintain the image of the institution so that the quality and quantity of the institution it carries is maintained. Therefore, this research focus was made to find out how the performance of the Deputy Head of Public Relations was.

This research focuses on: 1) how is the plan of public relations in improving the image of institution in Kanjeng Sepuh Islamic Junior High school in Sidayu? 2) How is the implementation strategy of Public Relations in improving the image of the institution in Kanjeng Sepuh islamic junior high school in Sidayu? 3) What are the supporting and inhibiting factors for implementing the public relations strategy in improving the image of the institution in Kanjeng Sepuh Islamic Junior High school in Sidayu?

This research used a descriptive qualitative approach. It was chosen because the researcher described in detail the conditions that actually occured in the field. The type of this research is field research, and data collection techniques using interviews, direct observation, and documentation.

The results of this research show: 1) before Deputy Head of Public Relations' duties at Kanjeng Sepuh islamic junior high school Sidayu established, they analyze the surrounding conditions by paying attention to the environment from an internal and external perspective. then I they refer to the school's vision, mission and goals, and look at the previous year's evaluation. the next step is discuss it in the RATA forum which will become a work program which is ready to be implemented. 2) The implementation of public relations strategy is carried out by means of Internal Public and External Publics, 3) The inhibiting factors experienced by the Public Relations of Kanjeng Sepuh islamic junior high school Sidayu, are: Limited funds, Covid-19, Along with other activities within the same scope, and lack of supervision from shade institutions. While the supporting factors of Public Relations are: (1) Good response from the guardians of students, (2) The cohesiveness of school residents, (3) Adequate funds from donations/assistance, and (4) School committe

ARABIC:

بحث العلمي يبحث عن استراتيجية العلاقة العامة في تحسين شرف المؤسسة. مسؤول العلاقة العامة في مؤسسة تعليمية دورًا مهمًا للغاية. بالإضافة إلى تنظيم الجمهور الداخلي وكذلك الجمهور الخارجي من أجل تحقيق أهداف المدرسة, يجب أيضًا أن تسترشد العلاقة العامة برؤية المدرسة ورسالتها. لذلك يجب أن تحافظ إدارة العلاقة العامة دائمًا على شرف المؤسسة بحيث الحفاظ دائمًا على جودة وكمية المؤسسة تحملها. لذلك التركيز على البحث لمعرفة كيف كان أداء نائب رئيس العلاقة العامة.

مسائل البحث في هذا البحث هو: 1) كيف تخطيط العلاقة العامة في تحسين شرف المؤسسية في المدرسة المتواسطة الغسلامية كانجع سفوة سيدايو غرسيق؟ 2) كيف استراتيجية تنفيذ العلاقة العامة في تحسين شرف المؤسسية في المدرسة المتواسطة الغسلامية كانجع سفوة سيدايو غرسيق؟ 3) ما العوامل الداعمة والمثبطة في مجال العلاقة العامة في تحسين شرف المؤسسية في المدرسة المتواسطة الغسلامية كانجع سفوة سيدايو غرسيق؟

البحث يستخدم المنهج الوصفي النوعي. اختيار هذا النهج في هذا البحث لأن الباحثة وصفت بالتفصيل وصف الظروف التي حدثت بالفعل في المجال. هذا النوع من البحث هو بحث ميداني. وتقنيات جمع البيانات باستخدام الملاحظة المباشرة والمقابلة والتوثيق.

نتائج البحث يشير أن: 1) نائب رئيس العلاقة العامة في المدرسة المتواسطة الإسلامية كانجع سفوة سيدايو غرسيق قبل إنشاء برنامج العمل, نائب رئيس العلاقة العامة بتحليل البيئة المحيطة من خلال الاهتمام بالبيئة من الناحية الداخلية والخارجية, الإشارة إلى رؤية المدرسة ورسالتها وأهدافها, والنظر في التقييم العام السابق. والخطوة التالية هي إغلاقها في منتدى راتا الذي سيصبح فيما بعد برنامج عمل جاهزًا للتنفيذ. 2) تنفيذ استراتيجية العلاقة العامة عن طريق الجمهور الداخلي والخارجي, 3)العوامل المثبطة التي تعاني منها العلاقة العامة في المدرسة المتواسطة الإسلامية كانجع سفوة سيدايو غرسيق وهي: الأموال المحدودة, كوفيد -19 بالأنشطة الأخرى ضمن نفس النطاق, وعدم وجود إشراف من مؤسسات الظل. في حين أن العوامل الداعمة العلاقة العامة هي: (1) استجابة جيدة من أولياء الطلاب (2) تماسك مجتمع المدرسة, (3) التمويل الكافي من التبرعات أو المساعدة, و (4) لجنة المدرسة.