Pengaruh terapi ABA (Applied Behavior Analysis) dalam meningkatkan kemampuan bahasa pada anak autisme di yayasan pembinaan anak cacat (CPAC) Malang

INDONESIA:

Dalam kehidupan ini dapat dipastikan bahwa setiap pasangan yang telah menikah pasti mendambakan hadirnya buah hati di tengah kehidupan mereka, yaitu anak. Ketika anak yang mereka dambakan telah lahir dalam keadaan sehat dan sempurna tanpa ada cacat sedikitpun maka kebahagiaanlah yang ada dalam kehidupan mereka. Namun, seiring dengan berjalannya waktu, Anak yang mereka dambakan tersebut selalu ada kemungkinan mengalami gangguan perkembangan dan Autis adalah salah satu kelompok dari gangguan perkembangan tersebut.

Autisme merupakan suatu gangguan perkembangan pervasif yang secara menyeluruh mengganggu fungsi kognitif dan mempengaruhi kemampuan bahasa, komunikasi dan interaksi sosial. Kemampuan bahasa adalah kemampuan dalam menggunakan komunikasi secara verbal dengan baik dan fungsional, mengucapkan kata dengan jelas dan tepat, dan mampu menyampaikan pemikiran atau konsep kepada orang lain sehingga orang lain dapat mengerti apa yang disampaikan baik secara tertulis maupun lisan. Terapi ABA (Applied Behavior Analysis) merupakan suatu bentuk modifikasi perilaku yang menyatakan bahwa setiap perilaku mengandung konsekuensi dan konsekuensi tersebut dapat diajarkan melalui pemberian hadiah atau reinforcement secara berkala.

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kasus tunggal (single case experimental design) yang merupakan sebuah desain penelitian untuk mengevaluasi efek suatu perlakuan dengan kasus tunggal. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 4 orang subjek, dan dapat dihasilkan bahwa kemampuan bahasa reseptif pada anak penderita autisme mengalami perkembangan setelah diberi terapi ABA.

Subjek yang semula kurang bisa melakukan kontak mata saat dipanggil, kurang ekspresif, sulit memperhatikan ketika diberi materi, sulit duduk dengan tenang, kurang memahami imitasi gerakan motorik kasar dan halus, tidak mengikuti perintah sederhana satu tahap, kurang bisa mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan objek yang ada di lingkungan sekitarnya, setelah diberikan terapi ABA mengalami perkembangan. Subjek bisa melakukan kontak mata saat dipanggil, lebih ekspresif, sering memperhatikan ketika diberi materi, bisa duduk dengan tenang, bisa memahami imitasi gerakan motorik kasar dan halus, bisa mengikuti perintah sederhana satu tahap, bisa mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan objek yang ada di lingkungan sekitarnya. Hal tersebut membuktikan adanya pengaruh terapi ABA pada kemampuan bahasa anak penderita autis.

ENGLISH:

For every people who have got married should to have child in their life. And they came healthy and complete no flawed at least and than happy return to their life. But after passed time away, the growing of the child can be interfered. The Autisme is kind of it and it’s become the interferer of growing perforates intrude on cognizant function, its effect the capability of language, the communication, and the interaction socials. The Capability of language is the capability to use for oral communication right and function completely, able to speech some word clearly and exactly, able to present the opinion and idea to another, they will understand about it writing or oral. The Therapy of ABA (Applied Behavior Analysis) is the shape of modification behaviors explained that the behavior contains consistency, its can study by giving prize or reward slowly.

The thesis used some method of experiment (single case experimental design) that form of thesis designs to take the evaluation of effect by singular case. The sample for this thesis amount four subjects and its result that Therapy of ABA effected for sickness autism in their Capability of language receptive development

Formerly when the subject called he cannot to contact with their eyes, less in expressive, difficult to pay attention when giving lesson, cannot sit quietly, cannot understand movement imitations coarse and soft, cannot follow the simple order for one stage, cannot to identification the component of body and the object around him. But after applied by therap y of ABA, it has an effect experience in their growing. And then when the subject called he can to contact with their eyes, more in expressive, easy to pay attention when giving lesson, can sit quietly, can understand movement imitations coarse and soft, can follow the simple order for one stage, able to identification the component of body and the object around him. It proofed that Therapy of ABA for sickness Autisme effective.