تطوير الوسائل السمعية ببرنامج الأوداسيتي لتعليم مهارة الإستماع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بادنج بانجنج (سومطرة الغربية)

مستخلص البحث

إحدى من وسائل السمعية لترقية مهارة الإستماع هي ببرنامج الأوداسيتي. التي تهدف إلى إكساب التلاميذ قدرة على الاستماع ولكلام وتكوين العادات اللغوية كما الناطق الأصلي.برنامج الأوداسيتي، وهي علامة تجارية من إنتاج دامونيك مظوني، تم تطويرها بواسطة مجموعة من المتطوعين وتوزيعها بواسطة رخصة جنو العمومية العامة (GPL).

ومن ثم، طرح الباحث ثلاثة أسئلة: (1) كيف يتم تطوير الوسائل السمعية ببرنامج الأوداسيتي (Audacity) لتعليم مهارة الإستماع ؟؟ (2) كيف صلاحية من الخبراء عن تطوير الوسائل السمعية ببرنامج الأوداسيتي (Audacity) لتعليم مهارة الإستماع ؟؟ (3) ما مداى فعالية تطوير الوسائل السمعية ببرنامج الأوداسيتي (Audacity) لتعليم مهارة الإستماع ؟؟.

هذا البحث بحث كيفي وكمي باستخدام المدخل التطويري (R n D) قيل كيفيا لأن هذا البحث يهدف إلى اكتشاف حاجة التلاميذ على وسائل السمعية ببرنامج الأوداسيتي(Audacity). وقيل كميا لأن هذا البحث يهدف إلى معرفة مدى فعالية الوسائلة.

ونتائج هذا البحث تدل على (1) قام الباحث بخطوات تطوير الوسئل على نموذج ADDIE التي تتكون على خمسة خطوات وهي: تحليل الاحتياجات، تصميم الانتاج، تطوير الانتاج، تجربة الانتاج، وتقويم الانتاج (2) صلاحية تطوير الوسائل السمعية ببرنامج الأوداسيتي (Audacity) ، قدم الباحث الخبراء لتصديق الوسائل قبل تجريبها عند التلاميذ (3) قام الباحث بالاختبار القبلي والبعدي لدى التلاميذ فى الفصل التجريبي والضابط لمعرفة فعالية استخدام الانتاج المطور لترقية مهارة الإستماع فى الفصل الثامنة.

ABSTRACT

One of the best audio tools to improve your listening skills is the Audacity program. Aimed at giving students the ability to listen, speak, and form language habits and native speakers. Odacity, a trademark produced by Damonic Mazooni, was developed by a group of volunteers and distributed through the GNU General Public License (GPL).

The researcher made 3 problem formulations; (1) How important is the Audio Media Development based on Audacity for listening proficiency? (2) What is the validity of the experts regarding the Development of Audio Media based on Audacity for listening skills? (3) How effective is the development of audio media based on Audacity for listening skills?

This research is qualitative and quantitative research using the developmental approach (R n D), it was said qualitatively because this research aims to discover the need of students on the book theory of gender equality. It was quantified because this research aims to know the effectiveness of the book.

The researcher uses the ADDIE educational materials model, whose model focuses on developing productions in the educational field, the model consists of five procedures. The figure will come from the researcher's actions in the performance of developing a book of speaking skill education on the basis of the theory of gender equality. This theory is an introduction to the development of the book design.

The results of this research indicate (1) the researcher has taken steps to develop devices on the ADDIE model, which consists of five steps: needs analysis, production design, production development, production experience, and production evaluation (2) the validity of developing audio media in the Audacity program, The researcher provided the experts to validate the methods before testing them for students (3). The researcher conducted a pre and post test for students in the experimental class and the officer to know the effectiveness of using the developed production to upgrade the listening skill in the eighth semester

ABSTRAK

Salah satu alat audio untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan Anda adalah dengan program Audacity. Ditujukan untuk memberikan siswa kemampuan untuk mendengarkan, berbicara, dan membentuk kebiasaan bahasa serta penutur asli. Odacity, merek dagang yang diproduksi oleh Damonic Mazooni, dikembangkan oleh sekelompok sukarelawan dan didistribusikan melalui GNU General Public License (GPL).

Peneliti membuat 3 rumusan masalah; (1) Bagaimana pentingnya Pengembangan Media Audio yang berbasis Audacity untuk kemahiran mendengar ?? (2) Bagaimana validitas dari ahlinya mengenai Pengembangan Media Audio yang berbasis Audacity untuk kemahiran mendengar ?? (3) Sejauh mana Efektifitas Pengembangan Media Audio yang berbasis Audacity untuk kemahiran mendengar ??

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan kuantitatif dengan pendekatan perkembangan (R n D), dikatakan secara kualitatif karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan siswa akan alat bantu dengar pada program Audacity. Dikatakan secara kuantitatif karena penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan sarana.

Peneliti menggunakan model pengembangan bahan ajar ADDIE yang modelnya berfokus pada pengembangan produksi di bidang pendidikan yang terdiri dari lima prosedur. Bentuknya akan berasal dari tindakan peneliti dalam melakukan pengembangan media audio pada program Audacity untuk mengajarkan keterampilan menyimak dalam mengembangkan desain media.

Hasil penelitian ini menunjukkan (1) peneliti telah melakukan langkah-langkah pengembangan perangkat pada model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis kebutuhan, desain produksi, pengembangan produksi, pengalaman produksi, dan evaluasi produksi (2) validitas pengembangan media audio dalam program Audacity, Peneliti menyediakan tenaga ahli untuk memvalidasi metode sebelum mengujinya kepada siswa (3) Peneliti melakukan pre dan post test untuk siswa kelas eksperimen dan petugas untuk mengetahui keefektifan penggunaan hasil pengembangan untuk meningkatkan keterampilan menyimak pada semester delapan.