Hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku altruistik pada siswa SMAN 1 Bangil

INDONESIA:

Sekolah menjadi salah satu pilihan yang tepat untuk dapat mengembangkan potensi remaja, baik kognitif, motorik maupun afektif, termasuk kecerdasan emosionalnya. Sekolah juga menjadi salah satu wadah yang baik dalam mengembangkan jiwa sosial siswa melalui kegiatan-kegiatan yang diberikan oleh sekolah. Salah satunya adalah sekolah SMAN 1 Bangil, dimana sekolah ini memiliki berbagai kegiatan yang dapat menggugah kepekaan sosial siswa. Salah satu kegiatan tersebut adalah kegiatan rutin yang dilakukan oleh ekstrakurikuler PMR (Palang Merah Remaja), dimana mereka mengadakan kegiatan donor darah yang dilakukan setiap tiga bulan sekali, seperti pada bulan Januari lalu mereka mengadakan kegiatan rutin donor darah. Antusias siswa dalam mengikuti kegiatan ini baik, banyak siswa yang antri untuk mendonorkan darahnya.

Kegiatan donor darah ini merupakan salah satu bentuk konkrit dari perilaku altruistik, dimana mereka mendonorkan darahnya untuk orang lain yang tidak mereka kenal, hal ini tidak terlepas dari keinginan yang kuat dari diri mereka untuk memberi yang dilakukan dengan sukarela. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis hubungan kecerdasan emosional dengan perilaku altruistik.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengumpulan data dengan menggunakan angket. Sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif korelasional. Untuk mencari korelasi antara dua variabel, peneliti menggunakan metode korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berkorelasi positif terhadap perilaku altruistik pada siswa SMAN 1 Bangil.

Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa tingkat kecerdasan emosional siswa SMAN 1 Bangil terdapat 82 siswa (83,67%) memiliki tingkat kecerdasan emosional yang tinggi, 16 siswa (16,33%) berada pada kategori sedang, dan 0 siswa (0%) berada pada kategori rendah. Kemudian pada skala perilaku altruistik sebanyak 78 siswa (79,59%) menunjukkan perilaku altruistik yang tinggi, 20 siswa (20,41%) berada pada kategori sedang, dan 0 siswa berada pada kategori rendah. Sedangkan dari hasil korelasi diketahui bahwa korelasi antara kecerdasan emosional dengan perilaku altruistik pada siswa SMAN 1 Bangil sudah signifikan dengan hasil korelasi sebesar 0,530.

ENGLISH:

School became the right choice to be able to develop the potential of adolescence, whether cognitive, motor and affective, including emotional intelligence. The school also became one of the good place in developing social lives of students through the activities provided by the school. One of the school that develop student social lives is SMAN 1 Bangil, where the school has a variety of activities that can arouse students' social sensitivity. One of these activities are routine activities carried out by PMR (Red Cross Youth), where they held a blood donation is carried out every three months, as in January, they had a routine blood donation. Students enthusiastic in following this activity, many students are lining up to donate blood.

Blood donation is one of the concrete form of altruistic behavior, where they donate blood to others they do not know, this is not apart from a strong desire to give of themselves to do voluntarily. The purpose of this study was to determine and analyze the relationship of emotional intelligence with altruistic behavior.

The method used is data collection by using questionnaire. While the approach in this study was descriptive correlational quantitative research. To find a correlation between two variables, the researcher used product moment correlation method. The study showed that emotional intelligence is positively correlated to the altruistic behavior of the students of SMAN 1 Bangil.

The results of this study is that emotional intelligence level of students of SMAN 1 Bangil there are 82 students (83.67%) had high levels of emotional intelligence, 16 students (16.33%) had medium level of emotional intelligence, and 0 students is in the low level of emotional intelligence. Then on a scale of altruistic behavior as many as 78 students (79.59%) showed highm level of altruistic behavior, 20 students (20.41%) showed medium level of altruistic behavior, and 0 students (0%) are in low level of altruistic behavior. While the results of correlation between emotional intelligence with altruistic behaviors in students of SMAN 1 Bangil had significant correlation with obtained 0.530.