طبيق "ملائمة الكلمة" لترقية كفاءة الطلاب في مهارة القراءة في المدرسة سوريابوانا المتوسطة بمالانج

مستخلص البحث

يرجع نقص قدرة الطلاب في مهارات القراءة إلى نقص المعرفة بالمفردات ، لذلك لم يتمكنوا من العثور على الأفكار الرئيسية في القراءة. أحد حلول هذه المشكلة هو استخدام أسلوب تطبيق "ملائمة الكلمة (Make a Match)")" تعتبر تطبيق "ملائمة الكلمة (Make a Match)" فعالة للغاية لأنها يمكن أن تحسن من قدرات الطلاب خاصة في مهارات القراءة والتذكر ، وتطوير المواد وإتقانها بسرعة.

أهداف البحث : (1) لمعرفة كيف تطبيق "ملائمة الكلمة (Make a Match)" لترقية كفاءة الطلاب في مهارة القراءة الفصل الثاني في المدرسة سريابونا بملانج ؟ (2) لمعرفة كيف فعالية تطبيق "ملائمة الكلمة (Make a Match)" لترقية كفاءة الطلاب في مهارة القراءة الفصل الثاني في المدرسة سريابونا بملانج ؟.

النتائج الباحث كمايلي : (1) تطبيق "ملائمة الكلمة (Make a Match)" لترقية كفاءة الطلاب في مهارة القراءة يشتمل على سبعة خطوات، وهي : 1) يعد المعلم بطاقات وفيها الفكرة المناسبة للتعليم، إحدى منهم السؤال وغيرها الإجابة.2) يتحصل الطلاب بطاقة السؤال أو بطاقة الإجابة. 3) يطلب الطلاب البطاقة مناسبها ( بطاقة السؤال وبطاقة الإجابة). 4) كل الطلاب اقرأ ويشرح ما هو موجود في البطاقة. 5) القيمة أعطي الطلاب التي وجدت أولا. 6) إذا لم يجد البطاقة فتحصل التلاميذ العقوبة للمدرس. 7) الإختتام.(2) أما بالنسبة لنتائج الاختبار البعدى بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة 7.331 لدرجة مستقلة 36 أكبر من جدول t في خمس مائة من 1701 (إلى 7،331 طن tt 5 ٪ : 1171) وأيضًا المتوسط ​​الثاني المتبع (sig. 2-tailed) أصغر من 0.05 (0.000≤ 0.05). هناك فرق كبير بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة بعد استخدام طريقة تطبيق "كون (Make a Match)" .

ABSTRACT

The lack of students' ability in reading skills is caused by the lack of knowledge in vocabulary, so they have not been able to find the main ideas in a reading text. One of solution for this problem is by using Make a Match method. Make a Match method is most effective because it can improve students' abilities especially in reading skills and remembering, developing and mastering material quickly.

The purpose of this study is to: (1) Know how the implementation of Make a Match in improving students' ability in reading skills at class 2 Mts Surya Buana Malang? (2) Know how the effectiveness of Make a Match implementation in improving students' ability in reading skills at class 2 Mts Surya Buana Malang? To achieve these goals, researchers use quantitative experiment approach, while the research instruments used by researchers are: (1) Interviews (2) Questionnaire (3) Tests.

The results of this study are as follows: (1) The application "Make a Match" to improve students' reading skills includes seven steps, namely: 1) The teacher prepares cards with ideas that are suitable for teaching, one of which is the other questions and answers. 2) Students receive a question or answer card. 3) Students ask for the appropriate cards (question cards and answer cards). 4) All students read and explain what is on the cards. 5) The grade I gave to the students that I found the first time. 6) If they do not find the card, students receive punishment for the teacher. 7) Closure. (2) There was an increase in reading ability through the application of the make a match method to the second grade students of the Mts Surya Buana experimental class. one hundred out of 1,701 (to 7,331 ≥ tt 5% = 1,701) and also the second followed (sig. 2-tailed) 0,000 is smaller than 0.05 (0,000 ≤ 0.05). There is a significant difference between the experimental group and the control group after using the Make a Match application method.

ABSTRAK

Masih kurangnya kemampuan siswa dalam keterampilan membaca, disebabkan karena minimnya pengetahuan tentang mufradat, sehingga mereka belum mampu menemukan ide pokok dalam sebuah bacaan. Salah satu solusi dari masalah tersebut adalah dengan menggunakan metode Make a Match. Metode Make a Match ini sangat efektif karena dapat meningkatkan kemampuan siswa terutama dalam keterampilan membaca serta mengingat, mengembangkan dan menguasai materi dengan cepat.

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Mengetahui bagaimana penerapan Make a Match untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan membaca kelas 2 Mts Surya Buana Malang ? (2) Mengetahui bagaimanaa efektifitas penerapan Make a Match untuk meningkatan kemampuan siswa dalam keterampilan membaca kelas 2 Mts Surya Buana Malang ?. untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen, adapun instrument penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah : (1) Wawancara (2)Angket (3)Tes.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Aplikasi “Make a Match” untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan membaca meliputi tujuh langkah, yaitu: 1) Guru menyiapkan kartu dengan ide yang sesuai untuk mengajar, salah satunya pertanyaan dan jawaban lainnya. 2) Siswa menerima kartu Kartu pertanyaan atau jawaban. 3) Siswa meminta kartu yang sesuai (kartu soal dan kartu jawaban). 4) Semua siswa membaca dan menjelaskan apa yang ada di kartu. 5) Nilai yang saya berikan kepada siswa yang saya temukan pertama kali. 6) Jika tidak menemukan kartunya, siswa menerima hukuman untuk guru. 7) Penutupan. (2) adapun hasil post-test antara kelompok eksperimen dan kelompok control 7,331 untuk skor independen 36 leih besar dari tabel T dalam lima per seratus dari 1.701 (menjadi 7,331 ≥ tt 5% = 1.701) dan juga rata-rata kedua diikuti (sig. 2-tailed) 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000≤ 0,05). Adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah menggunakan metode aplikasi Make a Match.