تعليم مهارة القراءة بوسائل التواصل الإجتماعي عبر الإنترنت في قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك ابراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

بوسائل التواصل الإجتماعية هي وسيلة توفر الكفاءة وسهولة الوصول ونطاق أوسع. يمكن لوسائل الإعلام على الإنترنت أيضًا تسهيل التفاعل الاجتماعي فيها. توفر لنا بوسائل التواصل الإجتماعي العديد من الخيارات كمستخدمين في استخدام التطبيقات المتعلقة بالوسائط الاجتماعية.
أحد أشكال وسائط الإنترنت التي يمكن استخدامها كوسيلة للتفاعل في التعليم هو تطبيقات Whatsapp و Youtube. Whatsapp هي خدمة رسائل متعددة المنصات يمكن توصيلها بالإنترنت عبر الهاتف النقال الخاص بالمستخدم للقيام بأنشطة متنوعة مثل الدردشة وتبادل الصور ومقاطع الفيديو والصوت والموقع وجهات الاتصال والمزيد. Youtube هو موقع ويب مشهور لمشاركة الفيديو حيث يمكن للمستخدمين تحميل مقاطع الفيديو ومشاهدتها ومشاركتها مجانًا. تسهل إحدى هذه الخدمات من Google المستخدمين تحميل مقاطع الفيديو ويمكن الوصول إليها من قبل مستخدمين آخرين من جميع أنحاء العالم مجانًا.

في هذه الدراسة، استخدمت الباحثة طريقة بحث وصفية نوعية لوصف موضوع البحث الذي تم من خلال مراقبة ومعالجة البيانات من نتائج البحث. تهدف هذه الدراسة الوصفية النوعية إلى شرح وتحليل كيفية تنفيذ تعليم مهارة القرع باستخدام بوسائل التواصل الإجتماعي عبر الإنترنت في قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج. أدوات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق مع البيانات في شكل كلمات وأفعال. بينما طريقة التحليل هي التحليل الوصفي.

تشير نتائج هذا البحث إلى أن تعليم مهارة قرعة باستخدام بوسائل التواصل الإجتماعي عبر الإنترنت في قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج قادر على الأداء الجيد وهو جيد جدًا. ويمكن ملاحظة ذلك من نتائج التعليم بتقدير الطالب العادي وهو مرضٍ تمامًا

ABSTRACT

Social Media is a medium that offers efficiency, ease of access, and broader range. Social Media can also facilitate social interaction in it. Internet media gives us many choices as users in using applications related to social media.
One form of social media that can be used as a medium of interaction in learning is the WhatsApp and Youtube applications. WhatsApp is a multiplatform messaging service that can be connected to the user's mobile internet for various activities such as chatting, exchanging pictures, videos, audio, location, contacts and more. Youtube is a popular video sharing website where users can load, watch and share video clips for free. As well facilitates users to upload videos and can be accessed by other users from all over the world for free.

This study implemented a descriptive qualitative research design to describe the object of research carried out by observing and processing the data from research results. This qualitative descriptive study aimed to explain and analyze how the implementation of reading skill learning by using Social Media at the Department of Arabic Language Education UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Data collection tools were obtained through observation, interviews, and documentation in the form of words and actions. While the method of the analysis was descriptive analysis.

The results showed that learning the reading skill by using Social Media in the Department of Arabic Language Education UIN Maliki Malang was able to do well and is quite good. This can be seen from the results of learning with an average student grade which is quite satisfying.

ABSTRAK

Media sosial merupakan media yang menawarkan efisiensi, kemudahan akses, dan daya jelajah yang lebih luas. Media sosial juga bisa mempermudah interaksi sosial didalamnya. Media sosial memberikan banyak pilihan kepada kita sebagai pengguna dalam menggunakan aplikasi-aplikasi yang berkaitan dengan media sosial.
Salah satu bentuk media sosial yang bisa digunakan sebagai media interaksi dalam pembelajaran adalah aplikasi Whatsapp dan Youtube. Whatsapp merupakan suatu layanan pesan multiplatform yang bisa disambungkan ke internet ponsel pengguna untuk berbagai aktivitas seperti chatting, bertukar gambar, video, audio, lokasi, kontak dan lainnya. Youtube merupakan sebuah situs web video sharing (berbagi video) yang populer dimana para pengguna dapat memuat, menonton, dan berbagi klip video secara gratis. Serta memfasilitasi penggunanya untuk mengupload video dan bisa diakses oleh pengguna yang lain dari seluruh dunia secara gratis.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif untuk menggambarkan objek penelitian dilakukan dengan cara mengamati dan mengolah data dari hasil penelitian. Penelitian deksriptif kualitatif ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisa bagaimana pelaksanaan pembelajaran Maharah Qiraah dengan menggunakan Media Sosial di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dengan data berupa kata-kata dan tindakan. Sedangkan metode analisisnya adalah analisis deskriptif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran Maharah Qiraah menggunakan Media Sosial di jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Maliki Malang mampu terlaksan dengan baik dan cukup bagus. Hal ini dapat diketahui dari hasil belajar dengan nilai rata-rata mahasiswa yang cukup memuaskan.