إعداد وسائل تعليم اللغة العربية با لترقية مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فاغو كاديري

مستخلص البحث

كتاب تعليم اللغة العربية هو أحد الكتاب المستخدم لتعليم اللغة العربية في مدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكومية فاغوا كاديريوليتستهيل الطلاب في تعليم اللغة العربية بالستخدام هذا الوسيلة وبالخصوص لترقية مهارة الكلام، يحتاج إلي وسيلة Pop-UpBookلكتاب تعليم اللغة العربية في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فاغوا كاديري.

من البيان السابق, قدم الباحث: (1) كيف يتم وسيلة Pop-UpBookلكتاب تعليم اللغة العربيةفي مدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكومية فاغوا كاديري ؟ (2) كيف فعلية وسيلة Pop-UpBookلكتاب تعليم اللغة العربية في مدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكومية فاغوا كاديري ؟ ومنهج هذا البحث بالستخدام التطوير البحث و التطوير.

نتائج البحث التطويري: 1. عملية التطوير على نموذج Borg and Gall برمز (تحليل الاحتياجات بملاحظة في الفصل السابع في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فاغوا كاديري ، ثم دراسات المدانية والمقابلات مع معلمي و الطالبة. التصميم: صمم الباحثة تصميمات بحث الوسيلة في كتاب المدرسة مصنوعة من وسيلة Pop-UpBookبألوان وصور جذابة. إلى الخبراء ومعلمة اللغة العربية والطلاب فيالفصل في الفصل السابع في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية فاغوا كاديري ، ثم تقويم الجودة المنتج بوسيلة الاستبانة). ولمعرفة فعالية وسيلة Pop-UpBookلكتاب تعليم اللغة العربيةاستخدمت الباحثة بالاختبار الذي حصل على درجة "ت"= 10.15٪ ويحصل على قيمة من خبراء مواد الاستبيان 88.2٪ ، وخبراء التصميم 85٪ ، من المعلمين والطلاب يصلون إلى 67-100٪ وهذا يعني أن هذه الوسائط المتطورة مناسبة جدًا لاستخدامها في تعلم اللغة العربية خصوصًا لمهارات التحدث من خلال الانتباه إلى جميع الملاحظات والاقتراحات والتعليقات المقدمة من الخبراء والمعلمين والطلاب.

اقتراحات من الباحثة، أن تكون هناك بحوث أخرى التي تكمل ما ينقصها وتصلح أخطاءها كما تقترح أن تجري التجربة بشكل أوسع في المدارس الأخرى.

ABSTRACT

Al Lughah Al Arobiyyah Book is one of the books used to learning Arabic in MTs Negeri Pagu Kediri. Meanwhile, to facilitate students in learning this book there needs to be an innovation in the form of Pop-Up Book Media for Learning Arabic Language Class VII in MTs Negeri Pagu Kediri, especially in training the speaking ability.

From the explanation above, the researcher proposes the formulation of the problem: 1. How is the application of Arabic learning media in the form of POP-UP Books for the speaking ability of Class VII students at MTs Negeri Pagu Kediri ?. 2. How is the effectiveness of Arabic learning media in the form of POP-UP Book for the speaking ability of Class VII students at MTs Negeri Pagu Kediri ?. And this research method uses research and development methods.

Research and development of the Borg And Gall formula. Analysis of needs in the study began with observations in class VII MTs Negeri Pagu Kediri. As well as field studies and interviews with teachers and students. Pop-Up Book media research designs are made with 3-dimensional media with attractive images and colors. Evaluation is measured using the results of questionnaires and interviews. The media developed by researchers has the effectiveness with the value of "t" 10.15% and gets a value from the questionnaire material experts 88.2%, and design experts reach 85%, from teachers and students reach 67-100% meaning this developed media very appropriate to be used in learning Arabic Especially for speaking skills by paying attention to all notes, suggestions or comments given by experts, teachers and students.

Suggestions going forward there should be other researchers who will complement the various shortcomings of this study so that it gets better. Similarly, the implementation can be developed more broadly.

ABSTRAK

Kitab Al Lughah Al Arobiyyah merupakan salah satu kitab yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Arab di MTs Negeri Pagu Kediri. Sedangkan untuk memudahkan peserta didik dala mempelajari buku ini perlu adanya sebuah inovasi berupa Media Pop-Up Book untuk Pembelajaran Bahasa Arab Kelas VII di MTs Negeri Pagu Kediri, khususnya dalam melatih Maharah kalam.

Dari penjelasan diatas peneliti mengajukan rumusan masalah: 1. Bagaimana cara penerapan media pembelajaran Bahasa Arab berupa POP-UP Book untuk kemampuan Berbicara siswa kelas VII di MTs Negeri Pagu Kediri?. 2. Bagaimana efektifitas media pembelajaran Bahasa Arab berupa POP-UP Book untuk kemampuan Berbicara siswa kelas VII di MTs Negeri Pagu Kediri?. Dan Metode Penelitian ini menggunakan metodepenelitian Research And Development.

Penelitian dan pengembangan rumus Borg And Gall. Analisis kebutuhan dalam penelitian diawali dengan melakukan observasi di kelas VII MTs Negeri Pagu Kediri. Serta studi lapangan serta wawancara kepada guru dan siswa siswi. Desain penelitian media Pop-Up Book dibuat dengan media 3 dimensi dengan gambar dan warna yang menarik. Evaluasi diukur dengan menggunakan hasil angket dan wawancara. Media yang dikembangkan oleh peneliti mempunyai efektifitas dengan nilai “t” 10,15% dan mendapat nilai dari angket ahli materi 88,2%, dan ahli desain mencapai nilai 85%, dari guru dan siswi mencapai 67-100% artinya media yang dikembangkan ini sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Arab Khususnya untuk kemahiran Berbicara dengan memperhatikan semua catatan, saran ataupun komentar yang diberikan oleh pakar, guru dan siswa siswi.

Saran kedepannya hendaknya ada peneliti lai yang akan melengkapi berbagai kekurangan dari penelitian ini agar semakin baik. Begitu pula dalam impementasi dapat dikembangkan lebih luas lagi.