تطوير كتاب مصاحب اللعبة التعليمية لتعليم مفردات اللغة العربية بمدرسة دار العلوم الابتدائية الإسلامية باتو

مصتخلص البحث

يكون كتاب مصاحب اللعبة التعليمية للغة العربية كتابا عمادا في تعليم اللغة العربية. و تقصد بها لمساعدة طلاب في فهم المادة التعليم اللغة العربية. و تهدف هذا التطوير إلى :1) تطوير كتاب مصاحب اللعبة التعليمية يمكنها تحسين فهم مفردات. 2) بيان عملية تطوير كتاب مصاحب اللعبة التعليمية للغة العربية و خضائصها. 3) بيان فعالية و جذابية الإنتاجات تطوير كتاب مصاحب اللعبة التعليمية للغة العربية في الفصل الثالث بمدرسة دار العلوم الابتدائية الإسلامية باتو.تستخدم الباحثة إجراءت البحث من Brog and gall . منها : (1) تحليل الحاجات و المشكلة. (2) جمع المعلومات (3) تصميم الإنتاج (4) تصديق الإنتاج (5) التعديل (6) تجريبة الإنتاج صلاحية (7) تعديل تجريبة الإنتاج (8)تجريبة الإنتاج فعالية (9) تعديل الإنتاج النهائي (10) تجريبة المنتج. لتحليل فعالية المنتج ، استخدم الباحثة على أدة التقيم. هي الاستبانة تعطى للخبراء ومستخدمين المنتج. وكالبيانات المدعمة، تقوم الباحثة بتجربته و تجري الاختبار القبلي والاختبار البعدي على طلاب. تحليل paired sample t-test باستخدام SPSS 23.0 . أما بالنسبة لنوع التصميم المستخدم فهو Pre Experiment .مع one group pretest and postest.

كتاب مصاحب اللعبة التعليمية لتعليم مفردات اللغة العربية هي إحدى من كتاب التعليمية فيها تتكون من اللعبة التعليمية التي يمكن أن تحفز الخيال وتحسين القدرة على التفكير. تصميم الباحثة كتاب اللعبة التعليمية باستخدام "”microsoft power point.المادة المتطورة تحتوى على رابعة موضوعات الدرس كما يلي : أعضاء الأسرة، حالة الحديقة، أسماء الحيوانات، مناظر العالم. في كل الموضوع يتضمن من 4 اللعبة يعني العثور على شريكي، ترتيب الكلمات، تأليف الكلمات، الكلمات المتقطعة.اختارت الباحثة الصورة المتنوعة والجذابية واستخدمام الباحثة جنس صورة كرتون و ملونة في هذا الكتاب. بحيث لا يشعر الطلاب بالملل والكسلان لأن الكتاب المستخدمة جذبية.

تظهر نتائج التنمية : 1) تطوير كتاب مصاحب اللعبة التعليمية يمكنها تحسين فهم مفردات. 2) تمكنت من شرح عملية تطوير كتاب مصاحب اللعبة التعليمية بالتفصيل نتيجة 91% و 90% من الخبير المواد، 96% من الخبير التصميم، و 96% من الخبير اللغة مما يعني أن المنتج في مؤهلات جيدة. 3) أثبت أن المنتج المطور فعالا لاستخدامها. بناءً على نتائج الاختبار القبلي و الاختبار البعدي واستجابات الطلاب . والنتيجة منه أنّ ت الحساب أكبر من ت الجدوال بالدراجة 14،410 > 2،540. و تعني أنها رفضت : بمعنى أخر هناكا تأثير للتعليم قبل وبعد استخدام كتاب مصاحب اللعبة التعليمة للغة العربية

ABSTRACT

Educational game companion book is a book supporting Arabic learning. This book aims to help students understand Arabic subject matter. This development to produce products: 1. developing companion books educational game that can increase students' understanding of mufrodat; 2. Explain the product development process and product specifications developed; 3. Explain the effectiveness and attractiveness products of companion book for Arabic educational game in grade 3 at Islamic Elementary School Darul Ulum Batu.

The development of this companion book uses a Brog and Gall learning design approach model consisting of 10 stages; 1. Research And Information Collection 2. Planning 3. Development Preliminary Form Of Product 4. Preliminary Field Testing 5. Main Product Revision 6. Main Field Testing 7. Operational Product Revision 8. Operational Field Testing 9. Final Product Revision 10. Dissemination and implementation. To analyze the effectiveness of the product, this researchers employs assesment instrument in form of a questionnaire given to the experts and the student responses on the attractiveness of the product . As a reinforcing data, researchers also test the products and gives pretest and posttest to learnes.

Accompanying the educational game book for teaching Arabic vocabulary is one of its educational books consisting of an educational game that can stimulate imagination and improve the ability to think. The researcher designed an educational game book using "Microsoft power point." Advanced article contains the fourth subjects of the lesson as follows: family members, garden, animal names, nature scenery. In each theme, the 4-game includes finding my partner, arranging words, composing words, and choppy words. So that students are not bored and lazy because the book used is attractive.
The results of the development show that 1. Produce product development of Arabic educational game companion books can improve students' understanding of mufrodat. 2. Development process of Arabic educational game companion book yield score of 91% and 90% of the material experts, 96% of the design experts, 96% of the linguists, which means that the product is in very good qualifications. 3. Product development proves to be effective to use and draw based on pretest and posttest result and students responses. The results obtained that t count (absolute)> t table is 14,410> 2,540. which means that H0 rejected and there is an influence of learning before and after using Arabic educational game companion books.

ABSTRAK

Buku pendamping permainan edukatif ini merupakan buku penunjang pembelajaran bahasa Arab. Buku ini bertujuan untuk membantu siswa dalam memahami materi pelajaran bahasa Arab. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk ;1.pengembangan buku pendamping permainan edukatif yang dapat meningkatkan pemahaman mufrodat siswa; 2. Menjelaskan proses pengembangan produk dan spesifikasi produk yang dikembangkan; 3. Menjelaskan keefektifan dan kemenarikan produk buku pendamping permainan edukatif bahasa Arab pada kelas 3 di MI Darul Ulum Kota Batu.

Pengembangan buku pendamping ini menggunakan model pendekatan desain pembelajaran Brog and Gall yang terdiri dari 10 tahapan. : 1. Penelitian dan pengumpulan data ; 2.Perencanaan; 3. Pengembangan draf produk; 4. Uji coba lapangan awal; 5.Merevisi hasil uji coba; 6.Uji coba lapangan; 7.Penyempurnaan produk hasil uji lapangan; 8.Uji lapangan; 9.Penyempurnaan produk akhir; 10.Diseminasi dan implementasi. Untuk menganalisis tingkat keefektifan produk, peneliti menggunakan instrument penelitian berupa angket yang diberikan kepada para ahli dan juga pengguna produk. Sebagai data penguat, peneliti juga menguji cobakan produk dan memberikan uji pretest dan postest pada peserta didik. Buku pendamping Permainan edukatif Bahasa Arab adalah salah satu buku permainan pendidikan yang dapat merangsang imajinasi dan meningkatkan kemampuan untuk berpikir. Peneliti merancang sebuah buku permainan pendidikan menggunakan "Microsoft Power Point." Berisi empat tema : anggota keluarga, Tanaman, nama hewan, pemandangan alam.Dalam setiap tema, 4-game termasuk menemukan pasangan saya, mengatur kata-kata, menyusun kata-kata, Menemukan kata, Teka-teki silang. Sehingga siswa tidak bosan dan malas karena buku yang digunakan menarik.

Hasil pengembangan menunjukkan bahwa 1. Produk pengembangan buku pendamping permainan edukatif bahasa Arab dapat meningkatkan pemahaman mufrodat siswa. 2. Proses pengembangan buku pendamping permainan edukatif bahasa Arab menghasilkan skor sebesar 91% dan 90% dari ahli materi, 96% dari ahli desain, 96% dari ahli bahasa, yang artinya produk berada pada kualifikasi sangat baik. 3. Produk pengembangan buku pendamping permainan edukatif bahasa Arab terbukti efektif untuk digunakan. Berdasarkan dari hasil pretest dan posttest dan tanggapan dari peserta didik dengan hasil yg didapatkan bahwa t hitung (dimutlakkan) > t tabel yaitu 14,410> 2,540. yang artinya H0 ditolak dan terdapat pengaruh pembelajaran sebelum dan sesudah menggunakan buku pendamping permainan edukatif bahasa Arab.

.