Strategi pengembangan jiwa enterpreneurship santri di Pondok Pesantren Anwarul Huda Malang

INDONESIA:

Entrepreneurship merupakan hal penting bagi proses pendidikan yang ada di dalam suatu lembaga pendidikan sebagai upaya pengembangan jiwa wirausaha di lingkungan lembaga pendidikan. Dengan adanya usaha-usaha pondok pesantren salah satu wahana pendidikan para santri untuk menumbuh kembangkan bakat dan minat entrepreneurship diharapkan bisa membekali santri dengan berbagai macam kemampuan sesuai dengan tuntunan zaman, terutama yang berkaitan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.

Tujuan penelitian ini adalah, untuk: (1) mendiskripsikan program pengembangan jiwa entrepreneurship santri di PPAH (Pondok Pesantren Anwarul Huda), (2) mendiskripsikan implementasi pengembangan jiwa entrepreneurship santri PPAH, (3) mendiskripsikan faktor penghambat dan pendukung pengembangan jiwa entrepreneurship santri PPAH.

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (studi kasus). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, dan isntrumen kunci yaitu peneliti sendiri. Data tersebut dianalisis dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pondok pesantren membuat program usaha: Isi Ulang Air Galon al-Manna, Air kemasan al-Manna, Membuat laycang (tempe kedelay kacang), Kripik laycang (tempe kedelay kacang), Asyuro produk, Koperasi Santri (2) implementasi yang dilakukan Pondok Pesantren dalam membentuk jiwa enterpreneurship santri yaitu: Memberikan pelatihan entrepreneurship, Mengembangkan usaha-usaha yang ada di pondok, dengan suksesnya usaha-usaha yang ada di pondok maka bisa memotivasi para santri untuk belajar entrepreneurship, Memberitahu santri akan keuntungan yang di peroleh. Sehingga para santri jadi termotivasi untuk berwirausaha, Meneladani sifat Rasulullah dalam berwirausaha dengan mengajarkan sifat kejujuran karena ciri-ciri orang berwirausaha salah satunya yaitu jujur, (3) faktor penghambat dalam pengembangan jiwa entrepreneurship santri di PPAH antara lain minat santri, pemasaran produk, kurang fokus dalam berwirausaha, pendukung dalam pengembangan jiwa entrepreneurship santri di PPAH adalah semangat dan motivasi Kyai, bantuan dari luar pondok terutama jamaah pengajian Kyai, dan ketersediaan fasilitas dalam berwirausaha.

EMGLISH:

Entrepreneurship is important for the educational process within an educational institution as an effort to develop entrepreneurial spirit within an educational institution. With the existence of Islamic boarding school businesses one of the means of education of students to develop talent and interest in entrepreneurship is expected to equip students with various abilities according to the guidance of the times, especially those related to the needs of the community and the world of work.

The purpose of this study is to: (1) describe the spirit of entrepreneurship entrepreneurship development program at PPAH (Anwarul Huda Islamic Boarding School), (2) describe the implementation of PPAH entrepreneurship entrepreneurship soul development, (3) describe the inhibiting factors and support of PPAH entrepreneurship entrepreneurship souls.

This research uses a qualitative research approach with the type of field research (case studies). Data collection techniques used were observation, interviews and documentation, and key instruments were the researchers themselves. The data is analyzed by reducing data, presenting data, and drawing conclusions.

The results showed that: (1) Islamic boarding schools make business programs: Refill of Galon al-Manna Water, al-Manna bottled water, Make laycang (soy bean tempe), Laycang chips (soy bean tempe), Asyuro products, Santri Cooperative (Santri Cooperative (Santri Cooperative) 2) the implementation of Islamic Boarding Schools in shaping the spirit of entrepreneurship in students, namely: Providing entrepreneurship training, Developing businesses in the cottage, with the success of businesses in the cottage, it can motivate students to learn entrepreneurship, Inform students of the benefits that will benefit obtained. So that students become motivated to entrepreneurship, imitate the nature of the Prophet in entrepreneurship by teaching the nature of honesty because one of the characteristics of entrepreneurship is honest, (3) inhibiting factors in developing the spirit of entrepreneurship in students in PPAH, among others, the interests of students, product marketing, lack of focus in entrepreneurship, supporters in developing the spirit of santri entrepreneurship in PPAH are the spirit and motivation of the Kyai, assistance from outside the hut, especially the Kyai recitation congregation, and the availability of facilities in entrepreneurship.

ARABIC:

ريادة الأعمال هي مهمة لعملية التعلم في مؤسسة تعليمية كجهد لتنمية حماسة الأعمال داخلها. مع وجود أعمال المعهد من المتوقع أن تزود إحدى وسائل تعليم الطلاب لتنمية مواهبهم ومصالحهم عن حماسة ريادة الأعمال. من المتوقع أن يكون هذا قادرًا على تزويد الطلاب بمجموعة متنوعة من القدرات وفقًا لتوجيهات العصر، خاصةً تلك المتعلقة باحتياجات المجتمع وعالم العمل.

والهدف من هذا البحث هو: (1) وصف برنامج التنمية حماسة ريادة الأعمال لدى الطلاب في PPAH (معهد أنوار االهدى), (2) وصف التطبيق من تنمية حماسة ريادة الأعمال لدى الطلاب PPAH، (3) وصف عوامل المعزز والمحبط حماسة ريادة الأعمال لدى الطلاب PPAH.

استخدم هذا البحث بمدخل البحث الكيفي مع نوع البحث الميداني (دراسات الحالة). وطريقة جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وأما الأدوات الرئيسية فهو الباحث نفسه. يتم تحليل البيانات بتقليلها وتقديمها واستخلاص النتائج.

والنتائج من هذا البحث كما يلي: (1) يصنع المعهد برامج الأعمال: إعادة تعبئة مياه جالون "المنّى" ، ومياه المعبأة ، و"ليكانج" (تمبي الصويا والفاصوليات) ، رقائق "ليكانج"، منتجات "أشورى" ، مقصف الطلاب. (2) تطبيقات المعهد في تشكيل حماسة ريادة الأعمال لدى الطلاب ، وهي: يقوم التدريب على ريادة الأعمال، وتطوير الأعمال في المعهد. مع نجاح الأعمال فيه فيستطيع أن يحفيز الطلاب على تعلم ريادة الأعمال. وإعلام الطلاب بالفوائد في احصل عليه لكي يكون الطلاب متحمسين لريادة الأعمال، وتقليد طبيعة رسول الله في ريادة الأعمال من خلال تعليم طبيعة الصدق لأن إحدى خصائص ريادة الأعمال هو الصدق. (3) والعوامل المحبط في تنمية حماسة ريادة الأعمال لدى الطلاب في PPAH منها: مصالح الطلاب، تسويق المنتجات، عدم التركيز في ريادة الأعمال. أما العوامل المعزز في تنمية ريادة الأعمال هو: الحماسة والتنفيز من مدير العهد (0الكياهي)، المساعدة من خارج المعهد خاصة من الحاضرين والحاضرات هذا المعهد، وتوافر المرافق في ريادة الأعمال.